詳細情報
書誌
実践国語研究 2003年3月号
著者
菅原　稔
ジャンル
国語
本文抜粋
一　話すことの学習に取り組んでいる教室では、何らかの形で書く活動が行われる。何についてどういう事柄を話すのか、話の話題や題材を見いだしとらえるために、書く活動が行われる。また、どういう人に対して何のために話すのか、話の構成や用語、分量等を確かめるためにも、書く活動は必要である。このように、話すことの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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