詳細情報
特集 生活指導・子ども集団づくりの成果と課題〈700号記念特集〉
700号記念に寄せて―コメント＆メッセージ
今、全生研運動に求めるもの
書誌
生活指導
2012年3月号
著者
藤木 祥史
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１ 校内暴力期の中で １９７４年に教師として中学校現場に立ちました。５年後、非行の嵐の中で日々荒れる生徒と向き会い続けた経験は、以後の実践に大きな影響を与えました…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
基調論文
『子ども集団づくり入門』の明日
生活指導 2012年3月号
各論と実践 Ⅰ〈子ども論〉
<論文> 全生研〈子ども論〉の到達点と今後にむけた研究課題
生活指導 2012年3月号
各論と実践 Ⅱ〈学び論〉
<論文> 全生研〈学び論〉の現在―「対話」から豊かな〈学び〉を広げよう―
生活指導 2012年3月号
各論と実践 Ⅲ〈子ども集団づくり論〉
<論文> アソシエーション過程としての子ども集団づくり
生活指導 2012年3月号
700号記念に寄せて―コメント＆メッセージ
子どもと共に歩んでいきたい
生活指導 2012年3月号
一覧を見る
検索履歴
700号記念に寄せて―コメント＆メッセージ
今、全生研運動に求めるもの
生活指導 2012年3月号
〈実践〉受講者参加型研修にするためのストラテジー―研修でGRITにつな…
通級指導教室における特別支援教育研修
つながり合う担当者―小野市通級指導担当者の取組―
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2022年7月号
提言 子どもの楽しい！大好き！を引き出す授業づくり
楽しいからこそ続けられる言語活動による国語科の授業
実践国語研究 2012年5月号
ミニ特集 子どもコンクールの有効活用伝授します
意義とテキストのよさを伝え、まずは申し込む
教室ツーウェイ 2012年7月号
一覧を見る
