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この記事に関連する記事の検索結果
  • 第３特集　子どもも観客も白熱必至！　定番種目のアレンジバージョン
  • 中学年／リレーのアレンジ
  • ワープリレー
書誌
楽しい体育の授業 2019年5月号
著者
芳賀　祥弘
ジャンル
保健・体育
全100件(1～20件)
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  • 第３特集　子どもも観客も白熱必至！　定番種目のアレンジバージョン
  • 中学年／大玉ころがしのアレンジ
  • 近道＆遠回り大玉ころがし
書誌
楽しい体育の授業 2019年5月号
著者
吉羽　顕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１ 主なルールと注意点　１チームをいくつかのグループに分け，各グループは，近道コースか遠回りコースのどちらかを選べます。コースを２種類設定することで，誰がどのコースを担当するかという作戦を立てる必要性…
対象
中学年
種別
小特集
仕様
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  • 第３特集　子どもも観客も白熱必至！　定番種目のアレンジバージョン
  • 中学年／綱引きのアレンジ
  • もじゃもじゃ綱引き
書誌
楽しい体育の授業 2019年5月号
著者
安田　健一郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１ 盛り上がる団体種目の共通点　①単純である。　②準備が簡単である。　③勝敗がはっきりしている
対象
中学年
種別
小特集
仕様
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  • 第３特集　子どもも観客も白熱必至！　定番種目のアレンジバージョン
  • 中学年／玉入れのアレンジ
  • 的当て玉入れ
書誌
楽しい体育の授業 2019年5月号
著者
田畑　祐輔
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１ 競技の流れ　１　出発の合図でスタートラインから的当てゾーンへ走ります。　２　お手玉で的をねらいます…
対象
中学年
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　意欲と能力をダブルUP！教具カタログ
  • 「できた」を実感できる！教具の作り方＆活用アイデア
  • 走る（ハードル走）
書誌
楽しい体育の授業 2021年8月号
著者
芳賀　祥弘
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
教具の作り方　　『画像（省略）』　　1　用意する材料　１台あたりの材料は以下の通りです。　・イレクターパイプ150cm【縦部分…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　新学習指導要領移行スタート！　ここが変わった
  • ＜中学年＞よい手本と悪い手本の比較⇒ポイント発見
書誌
楽しい体育の授業 2018年4月号
著者
芳賀　祥弘
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
競走の仕方を工夫した中学年の「小型ハードル走」を紹介します。１度競走した後，１位は３ｍ，２位は1.5ｍスタート位置を下げ，再度競走をします。この繰り返しで，４～５回戦行わせます。１回の授業で競走相手は…
対象
中学年
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 技能差を最小限にとどめる！思考しながら「動ける体」を育む授業づくりのコツ (第10回)
  • お手伝いでできる「後方片膝掛け回転」
書誌
楽しい体育の授業 2021年1月号
著者
芳賀　祥弘
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　「お手伝い」のよさ　「お手伝い」とは，子ども同士の補助のことです。「お手伝い」のよさは以下のことがあると考えています…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 技能差を最小限にとどめる！思考しながら「動ける体」を育む授業づくりのコツ (第3回)
  • 共通課題でできる「頭はねとび」
書誌
楽しい体育の授業 2020年6月号
著者
芳賀　祥弘
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　共通課題のよさ　技能差を最小限にとどめるためには，共通課題で学習を進めることをおすすめします…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　永久保存版　マット＆跳び箱指導に即効！「学習カード」＆ワザの図解
  • マット運動　図解＆学習カードで即効！授業づくり
  • 授業で使える学習カード
  • ［中学年］倒立系の技／学習カード「めざせ！かべ逆立ち」と使い方
書誌
楽しい体育の授業 2016年11月号
著者
芳賀　祥弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
◆指導計画（20分×12）　　低学年のうちに，カエルの足うちやかべのぼり逆立ちを経験させ「逆さ感覚」を少しずつ身に付けさせておき，中学年では，かべ逆立ちにつながる学習を扱います…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　最高のスタートを切る！最初の３時間の授業開きモデル
  • 中学年（３学年）
書誌
楽しい体育の授業 2024年4月号
著者
菅原　純也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　はじめの３時間のつくり方　中学年の子どもは，ギャングエイジと呼ばれており，活発で好奇心旺盛，仲間意識も高まる一方で，徒党を組んでいたずらをしたり，「９歳の壁」にぶつかったりと，心も体も大きく変化…
対象
中学年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　学年末盛り上がる！１時間でできるミニネタセレクト10
  • スポーツ大会をしよう！
書誌
楽しい体育の授業 2024年3月号
著者
早川　光洋
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　1　活動の流れ　体育で扱った運動やレクで扱った遊び，運動会での競技など，クラス全員が共通で知っているスポーツはたくさんあるかと思います。そのスポーツの中から選択して，スポーツ大会を開…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　学年末盛り上がる！１時間でできるミニネタセレクト10
  • タスキをつないで心を一つに！わくわく学級駅伝！
書誌
楽しい体育の授業 2024年3月号
著者
松本　大光
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　1　活動の流れ　(1)　あいさつ・準備運動　(2)　チームの確認（事前に発表しておく…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　学年末盛り上がる！１時間でできるミニネタセレクト10
  • タグを使って四國志!!
書誌
楽しい体育の授業 2024年3月号
著者
原田　和馬
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　1　活動の流れ　この「タグを使って四國志」は４チームで行います。前半・後半１分間で，自分と違った色のタグを前半・後半の合計で１番多く集められた國が勝利です。チームはできれば走力を基に…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　学年末盛り上がる！１時間でできるミニネタセレクト10
  • わたしの名前はだ～れだ？
書誌
楽しい体育の授業 2024年3月号
著者
萩原　大河
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　1　活動の流れ　(1)　体のどこかで友達の名前を書くことを伝え，誰の名前を書くかをグループの中で相談せずに決める…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　学年末盛り上がる！１時間でできるミニネタセレクト10
  • ハラハラドキドキ風船運びリレー
書誌
楽しい体育の授業 2024年3月号
著者
戎子　正晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　1　活動の流れ　(1)ルールの説明　(2)場づくり・グループ分け　(3)役割決め　(4)競技（練習…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　学年末盛り上がる！１時間でできるミニネタセレクト10
  • ギネス記録に挑戦！みんなでたし算ダブルダッチ２人跳び
書誌
楽しい体育の授業 2024年3月号
著者
竹内　真哉
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　１　活動の流れ　(1)ダブルダッチの運動のコツを確認します。　・むかえなわ（手前のなわ）が目の前を通過したら，なわに入って跳ぶ…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　学年末盛り上がる！１時間でできるミニネタセレクト10
  • 直感と運で大逆転！「何でもリレー！」
書誌
楽しい体育の授業 2024年3月号
著者
野木　昭志
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　1　活動の流れ　(1)チームと走順を決めておく。　(2)バトンに代わるモノを決めておく…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　学年末盛り上がる！１時間でできるミニネタセレクト10
  • チームの作戦が決め手！スピード＆パワーの陣取りＳＰ
書誌
楽しい体育の授業 2024年3月号
著者
中川　明
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　1　活動の流れ　(1)２チームに分ける。バスケットボールのオールコートを使用し，自陣と相手陣に分ける…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　学年末盛り上がる！１時間でできるミニネタセレクト10
  • みんながやりたい「○年○組ジャンケンゲーム」で楽しもう!!（関所ジャンケン）
書誌
楽しい体育の授業 2024年3月号
著者
坂井　健太郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1　活動の流れ　(1)各グループ（４～５人）で，関所を１人決める。関所（上図右側）は，自分の左隣のグループの折り返し場所に移動する…
対象
小学校
種別
小特集
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  • 【特設】マラソン大会シーズンの持久走指導
  • 「心地よく」「楽しい」持久走の授業づくりの秘訣―持久走嫌いは小学校での不適切な指導の結果で生まれている!!―
書誌
楽しい体育の授業 2024年1月号
著者
鈴木　直樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　不動の嫌いな運動種目No.1　私は初等体育科教育法の授業を担当していますが，第１回目の授業で必ず，「体育で嫌いだったこと」を聞いています。この回答をテキストマイニングした結果が下記の写真です…
対象
小学校
種別
小特集
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  • 【特設】マラソン大会シーズンの持久走指導
  • アイデア１
  • 持久走を「長く続けられなければならない運動」から，「長く続けてみたい運動」へ！―学習評価を変えれば，子どもの意識も変わる―
書誌
楽しい体育の授業 2024年1月号
著者
笠松　具晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　授業実践「ジョギング」　学習の評価観を変えることによって，持久走を「長く続けなければならない運動」から，「長く続けてみたい運動」へと子どもたちの意識を変容させることはできないでしょうか。以前の勤務…
対象
小学校
種別
小特集
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