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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　絶対成功の「体育授業開き」―デキる教師の授業マネジメント―
  • 提言
  • １年間の授業の成否は４月にあり
書誌
楽しい体育の授業 2017年4月号
著者
木下　光正
ジャンル
保健・体育
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  • 特集　子どもの運動技能がアップする！体つくり運動の指導アラカルト
  • 提言
  • 体つくり運動を教材化し、子どもたちの体を耕せ！
書誌
楽しい体育の授業 2018年3月号
著者
鈴木　弘之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
小学校段階は，「プレゴールデンエイジ」（５歳～８歳）や「ゴールデンエイジ」（９歳～12歳）とよばれる時期であり，神経系が急激に発達して完成に近づくので，運動の基礎づくりにとって大変重要な時期といわれて…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新学習指導要領対応「マット」「跳び箱」指導に効く！技の事典＆学習カード
  • 提言
  • マット運動や跳び箱運動を学ぶことの価値とは？
書誌
楽しい体育の授業 2018年2月号
著者
近藤　智靖
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもがマット運動や跳び箱運動を学ぶことの価値は，一体どこにあるのでしょうか。教育とは広く見れば，先人が培ってきた価値ある文化を継承・発展させていくいとなみです。マット運動や跳び箱運動も大きな文化的…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　とべて嬉しい！みんなで楽しい！二重とび・ダブルダッチ―なわとび上達カード付き―
  • 提言
  • 競争や達成ではない「なわとび」の持つ楽しさの本質
書誌
楽しい体育の授業 2018年1月号
著者
粕尾　将一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
なわとびの楽しさの本質は競うことや達成ではありません。「コミュニケーション」にあります。連続回数に挑戦するとき，新しい技にチャレンジするときは，過去の自分とのコミュニケーション。過去の自分を上回りたい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　わかる（知識）をできる（技能）につなぐボールゲームの授業づくり
  • 提言
  • 発問にこだわり，教材のもつ魅力に誘う授業をつくる
書誌
楽しい体育の授業 2017年12月号
著者
緒方　俊郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ボールゲームの授業の指導案検討会で，「ボール操作やボールを持たない時の動きの習得」「試合（主ゲーム）に生かされる練習（課題ゲーム等）」「技能面や情意面の個人差に応じた教材（場やルールの工夫等含む）」に…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　目標設定でやる気アップ！「幅跳び」「高跳び」の授業
  • 提言
  • 全員参加の体育授業づくり～「目標」に着目して～
書誌
楽しい体育の授業 2017年11月号
著者
鈴木　一成
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
クラスにはさまざまな子どもがいます。その全員のやる気がアップする。そんな全員参加の体育授業を創るポイントは何でしょうか…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「開脚跳び＆逆上がり」ができた！かかわり合い，学び合う授業づくり
  • 提言
  • 何故，跳び箱を跳べないのか？　まず，それを考えましょう。
書誌
楽しい体育の授業 2017年10月号
著者
西川　純
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
何故，跳び箱を跳べない子どもがいるのでしょうか？　それは怖いからです。怖いから跳び箱の直前になると止まってしまいます。鉄棒も同じです。だから勢いよく蹴り上げられない。水泳は水に顔をつけるのが怖いのです…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　安心・安全！心を１つに！運動会「組体操」「フラッグ運動」の指導法
  • 提言
  • 子どもの願いと教師の願いが合致した運動会に！
書誌
楽しい体育の授業 2017年9月号
著者
垣内　幸太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
全国の小学校で行われる運動会。非常に大きな学校行事の１つです。では，この運動会，「何のためにおこなわれるのか」と聞かれたら即答できるでしょうか。「日頃の体育の成果」「体力向上」「集団作り」「地域とのつ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもを伸ばす！陸上運動「短距離走・リレー」「ハードル走」指導の極意
  • 提言
  • 授業のイメージをもって“しっかり”動ける子どもたちの育成を
書誌
楽しい体育の授業 2017年8月号
著者
細越　淳二
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
平成29年３月，新学習指導要領が告示されました。社会に開かれた教育課程を実現させることと，そのために学校体育においても主体的・対話的で深い学びを通して確かな体育的学力を保障することが求められます。今後…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　全員参加！全員活躍！タグラグビー＆フラッグフットボールの授業づくり
  • 提言
  • 教材的価値を最大限発揮した授業づくりにトライしよう
書誌
楽しい体育の授業 2017年7月号
著者
関口　亮治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ボール運動系の学習は，「型」ごとに系統的に学習を進めていくことが求められています。各学校では，この趣旨を踏まえて，様々な工夫を凝らした授業実践が進められています。ボール運動系の授業づくりにおいて，それ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　泳げない先生だってできちゃう！水泳指導のコツとアイデア
  • 提言
  • 運動が得意でなくても、よい体育の授業はできる
書誌
楽しい体育の授業 2017年6月号
著者
白旗　和也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
先日，アフリカのウガンダへ行き，体育普及のため，教育省への支援をしてきました。実はJICA（青年海外協力隊）の職員を兼務していまして，技術顧問という役職をいただいています。文部科学省でいう教科調査官…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　運動会が３倍華やぐ★キラキラ★「ダンス」の振り付け
  • 提言
  • 平素の授業の積み重ねの成果が生きる運動会
書誌
楽しい体育の授業 2017年5月号
著者
安江　美保
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
運動会には徒競走や競走遊技，表現種目（ダンス作品や組体操など）など，さまざまな種目があり，だからこそ盛り上がります。子ども時代を全身で思いっきり楽しみたいと思っている子どもたちにとって，運動会は毎年楽…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　絶対成功の「体育授業開き」―デキる教師の授業マネジメント―
  • ○×図解でよくわかる！　授業を成功させる「ルール」と「仕組み」
  • １　サッと集まり集中できる「集合場所の決め方・挨拶の仕方」
書誌
楽しい体育の授業 2017年4月号
著者
水谷　雅美
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
×ここが失敗！　ここが失敗！　集め方や並べ方に配慮していない　　教室で行う授業の場合，机や椅子があり，チャイムが鳴ると同時に，教師が教壇に立って，授業が始まります。体育の場合はどうでしょうか。教師が「…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　絶対成功の「体育授業開き」―デキる教師の授業マネジメント―
  • ○×図解でよくわかる！　授業を成功させる「ルール」と「仕組み」
  • ２　子どもが学び合える「グループ・班」づくりの工夫・極意
書誌
楽しい体育の授業 2017年4月号
著者
土屋　洋輔
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
×ここが失敗！　ここが失敗！　単元によっていつもグループが違う　　体育の授業では，グループ活動の中で，教え合ったり，助け合ったり，喜びや楽しみを分かち合ったりします。そのため，グルーピングは，とても大…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　絶対成功の「体育授業開き」―デキる教師の授業マネジメント―
  • ○×図解でよくわかる！　授業を成功させる「ルール」と「仕組み」
  • ３　子どもがかかわり合う「応援・教え合い」の仕掛け
書誌
楽しい体育の授業 2017年4月号
著者
小林　治雄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
×ここが失敗！　ここが失敗！　促すだけ　　授業中，子どもたちに，「がんばっている友だちを応援しましょう！」「どうすればできるかを友だちと教え合いましょう！」と声を掛ける先生は多いと思います…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　絶対成功の「体育授業開き」―デキる教師の授業マネジメント―
  • ○×図解でよくわかる！　授業を成功させる「ルール」と「仕組み」
  • ４　授業時間を確保する「着替えの指導」
書誌
楽しい体育の授業 2017年4月号
著者
矢吹　睦子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
×ここが失敗！　ここが失敗！　着替えのタイミングをマネジメント　できない　　体育の授業直前の５分間休憩で，トイレ，着替え，移動，整列することは，１年生にとって大変難しいことです…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　絶対成功の「体育授業開き」―デキる教師の授業マネジメント―
  • ○×図解でよくわかる！　授業を成功させる「ルール」と「仕組み」
  • ５　授業時間を確保する「準備・片付け」―グラウンド
書誌
楽しい体育の授業 2017年4月号
著者
森田　哲史
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
×ここが失敗！　ここが失敗！　　失敗(１)用具を運ぶ距離が長い！　ハードル走など多くの用具を使用する単元にもかかわらず，用具を収納している体育倉庫から遠いところに場づくりがされています。これでは，用具…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　絶対成功の「体育授業開き」―デキる教師の授業マネジメント―
  • ○×図解でよくわかる！　授業を成功させる「ルール」と「仕組み」
  • ６　授業時間を確保する「準備・片付け」―体育館
書誌
楽しい体育の授業 2017年4月号
著者
今井　茂樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
×ここが失敗！　ここが失敗！　　①マットの準備・片付け　マットはどのように片付ければよいでしょうか。写真①のように揃っていないとどのような気持ちがするでしょうか。体育館に子どもたちが入ってきて，「マッ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　絶対成功の「体育授業開き」―デキる教師の授業マネジメント―
  • ○×図解でよくわかる！　授業を成功させる「ルール」と「仕組み」
  • ７　授業に参加するための「見学者」ルール
書誌
楽しい体育の授業 2017年4月号
著者
薮内　善史
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
×ここが失敗！　ここが失敗！　　児童が体育授業を見学する際，「運動場（体育館）の端に座って活動の様子を見ていなさい」と指示し，先生は授業に集中して，見学児童に目を向けることがない状態になっていませんか…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　絶対成功の「体育授業開き」―デキる教師の授業マネジメント―
  • ○×図解でよくわかる！　授業を成功させる「ルール」と「仕組み」
  • ８　子どもの学びを深める「学習カード・ノート」の使い方
書誌
楽しい体育の授業 2017年4月号
著者
伊藤　政久
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
×ここが失敗！　ここが失敗！　　子どもは体育が大好きです。４月の新たな体育授業との出会いを大切にし，嫌いにさせず，ますます好きにさせたいものです。そのためのよい授業づくりについて「学習カード・ノート…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　絶対成功の「体育授業開き」―デキる教師の授業マネジメント―
  • ○×図解でよくわかる！　授業を成功させる「ルール」と「仕組み」
  • ９　子どもの学びを深める「ＩＣＴ」活用
書誌
楽しい体育の授業 2017年4月号
著者
小久保　英
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
×ここが失敗！　ここが失敗！　　４月は，子どもたちに並び順を伝えたり，集合・整列の仕方や笛の合図など指導したりするなど，慌しい月です。１年間の体育授業の学習規律を定着させる上で大切な時期でもあります…
対象
小学校
種別
特集
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