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  • 走力アップ･体幹と股関節を使える指導 (第5回)
  • 運動会で１番になるための必勝ドリル・その２
書誌
楽しい体育の授業 2014年8月号
著者
深代　千之
ジャンル
保健・体育
全100件(1～20件)
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  • 走力アップ･体幹と股関節を使える指導 (第7回)
  • 運動会で１番になるための必勝ドリル・その４
書誌
楽しい体育の授業 2014年10月号
著者
深代　千之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
今月号では、「運動会で１番になるための必勝ドリル」から、「肩甲骨活性化ドリル」の紹介をします。先月号までに紹介した「股関節活性化ドリル」「体幹活性化ドリル」と合わせて取り組んでみてください…
対象
小学校
種別
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  • 走力アップ･体幹と股関節を使える指導 (第6回)
  • 運動会で１番になるための必勝ドリル・その３
書誌
楽しい体育の授業 2014年9月号
著者
深代　千之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
今月号では、「運動会で１番になるための必勝ドリル」から、「体幹活性化ドリル」の紹介をします。　走るときには、体幹でつくったパワーを末端に流して、腕や脚を素早く動かすことが必要です。体幹がしっかりしてい…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 走力アップ･体幹と股関節を使える指導 (第4回)
  • 運動会で１番になるための必勝ドリル・その１
書誌
楽しい体育の授業 2014年7月号
著者
深代　千之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「運動会で１番になるための必勝ドリル」を紹介します。このドリルは、次の六つのパーツから構成されています…
対象
小学校
種別
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  • 走力アップ･体幹と股関節を使える指導 (第3回)
  • 教室で、家の中で、すぐに取り組める「体幹と股関節を意識した運動」②
書誌
楽しい体育の授業 2014年6月号
著者
水谷　洋克・深代　千之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
先月に引き続き、体幹と股関節を使う簡単なドリルを、二つ紹介します。　1　足でタオル開閉　身近なものを利用して、体幹や股関節の筋肉を活性化するワークです。意識して身体を使うことで、主働筋を理解でき、バラ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 走力アップ･体幹と股関節を使える指導 (第2回)
  • 教室で、家の中で、すぐに取り組める「体幹と股関節を意識した運動」
書誌
楽しい体育の授業 2014年5月号
著者
水谷　洋克・深代　千之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
走力をアップさせるためには、体幹と股関節を使うこと、とりわけ、腸腰筋を意識することが大切であることを、前回お話ししました。今月は、体幹と股関節を使う簡単なドリルを二つ紹介します…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 走力アップ･体幹と股関節を使える指導 (第1回)
  • なぜ、体幹と股関節が大切か？
書誌
楽しい体育の授業 2014年4月号
著者
水谷　洋克・深代　千之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1　バイオメカニクスの成果　日本人は、もともと農耕民族で、野山を走りまわることは少なく、定住生活を送ってきました。手足ががっしりと太く短い日本人の体型は、定住生活には適していますが、早く移動することに…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第86回)
  • 低学年／走・跳の運動遊び
  • 遊び忘れを取り戻す！リズム遊び
書誌
楽しい体育の授業 2026年3月号
著者
真保　賢人
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　学習指導要領でつくる！ココがポイント　走の運動遊びでは、いろいろな走り方で走ること、速さを変えたり、方向を変えたりしながら走ること。跳の運動遊びでは、いろいろな跳び方で跳ぶこと、連続し…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第86回)
  • 中学年／走・跳の運動
  • 遊び忘れを取り戻す！小型ハードル走
書誌
楽しい体育の授業 2026年3月号
著者
真保　賢人
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　学習指導要領でつくる！ココがポイント　小型ハードル走は、いろいろなリズムで小型ハードルを調子よく走り越えること。段ボールハードルや牛乳パックで恐怖心を取り除く工夫を行い、子どもが積極的…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第86回)
  • 高学年／陸上運動
  • 遊び忘れを取り戻す！ハードル走
書誌
楽しい体育の授業 2026年3月号
著者
真保　賢人
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　学習指導要領でつくる！ココがポイント　自分の能力に応じたインターバルや高さの選択と、それに応じたリズムの変化（３歩または５歩など）を習得することが重視されます。インターバルや高さの選択…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第96回)
  • 低学年／体つくり運動遊び
  • 跳んで！回して！止めて！なわとびヒーローへのみち！
書誌
楽しい体育の授業 2026年3月号
著者
麓　健志郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：色んな跳び方をやってみたい！　子：できるようになったことをほめてほしい…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第96回)
  • 中学年／体つくり運動
  • 創作技が決まると気持ちいい！４カウント跳び
書誌
楽しい体育の授業 2026年3月号
著者
前島　裕
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：新しい跳び方に挑戦したい！　子：友だちと一緒に跳びたい！　教：新しい跳び方と出会ってほしい…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第96回)
  • 高学年／体つくり運動
  • 交互のリズムが気持ちいい！連鎖交互跳び
書誌
楽しい体育の授業 2026年3月号
著者
吉岡　克樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：引っかからずに跳びたい！　子：友達と息を合わせて跳びたい！　教：新しい跳び方と出会ってほしい…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第95回)
  • 子どもが育つ！低学年のマット運動遊び！
書誌
楽しい体育の授業 2026年3月号
著者
勝部　新
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
主体的・対話的で深い学びの授業づくりの視点　①「やってみたい」教材（運動）か　②友達と関わり合う必要があるか…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 「個別最適な学び」と「協働的な学び」の授業はこう実践しよう！ (第12回)
  • 「長短とび」
書誌
楽しい体育の授業 2026年3月号
著者
齋藤　直人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『画像（省略）』　1　「長短とび」について　「長短とび」は、長なわとびと短なわとびを組み合わせた運動です。具体的には、イラストのように、回旋する前に長なわの中で短なわを持って構え、タイミングを合わせて…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • これで単元がうまく回る！授業初回の成功シナリオ (第12回)
  • 子ども同士でどんどん上達する短なわ教材！
  • 運動名：私の先生　領域：体つくり運動（体つくりの運動遊び）　学年３～６年
書誌
楽しい体育の授業 2026年3月号
著者
山口　真
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『画像（省略）』　Ｔ：今から◯◯跳び（課題の技）を10回連続で跳びます。ペアで見合って、10回連続で跳べていたら「ＯＫ！」と伝えましょう…
対象
小学3，4，5，6年
種別
連載・常設
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  • 子どもの問いをグングン引き出す！目からウロコの教材開発［教具・ICT編］ (第12回)
  • ICTで自分の走りを可視化する「ペースランニング」（高学年）
書誌
楽しい体育の授業 2026年3月号
著者
吉澤　潤
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1　人気のない持久走　持久走の授業が人気がない理由の１つ目は、決まった距離（○周）か、時間（○分）を、ただ漫然と走るだけの授業になっているからではないでしょうか…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 多様な学び方を保障して子どもたち全員を笑顔にする！　UD体育「Select型環境調整」 (第24回)
  • Select型で困っている子への支援「全員参加に向けて」「馬跳び」
書誌
楽しい体育の授業 2026年3月号
著者
結城　光紀
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『画像（省略）』　１　「学習環境」を問い直そう　「３の馬に20回挑戦するよ。よーい、スタート！」みんな一斉に挑戦する馬跳びの授業。「跳べた、楽しい！」と笑顔になる子がいる一方で、「高くて跳べない」「私…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育授業でAIを使ってみる！効果的な活用のためのＱ＆Ａ (第12回)
  • これからの体育でAIとどのように付き合っていけば良いでしょうか？
書誌
楽しい体育の授業 2026年3月号
著者
鈴木　直樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
Answer　AIは「正解を与える装置」ではなく、子どもと教師の思考を支える「学びのパートナー」として位置づけるべきです。だからこそ、身体の学びと対話を豊かにするかたちでAIを活用していくことが重要で…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • あこがれの団体演技をつくる！フラッグ運動プログラム［動画＆演技表付き］ (第12回)
  • フラッグ運動基本の「き」！第３場面③『可愛くてごめん』
書誌
楽しい体育の授業 2026年3月号
著者
関西体育授業研究会
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　旗の使い方は無限大　これまでに紹介した「キューピッド」や「旗トルネード」のように、旗には何かに見立てて演技をする面白さもあります。実はそれだけではなく、集団演技をきれいに行うためのサポート道具とし…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • クラスの絆がグッと深まる！　なわとび指導「きずなわ」 (第60回)
  • 楽しかったらけっかおーらい！　Part３
書誌
楽しい体育の授業 2026年3月号
著者
関体研チームきずなわ
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
シザーズパスは、４～５人程度で中縄を回し、その中を順番に跳んでいく活動です。まずは跳ぶ回数にとらわれず、縄の受け渡しだけに集中した練習から始めてみましょう…
対象
小学校
種別
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