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  • 子どもの動きを高める意識誘導型指導法 (第3回)
  • 開脚跳び
  • お尻を意識誘導する
書誌
楽しい体育の授業 2014年6月号
著者
中村　賢
ジャンル
保健・体育
全100件(21～40件)
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  • 体を意識させる器械運動の指導 (第3回)
  • 逆上がり③
  • 脚の付け根を意識させる・ステップ３
書誌
楽しい体育の授業 2005年6月号
著者
中村　賢
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
前々号及び前号に続き、逆上がりのできない小６女子に実践した個人指導をご紹介したい。　脚の付け根（ツボと記す）を鉄棒に付けて回転するステップ２の運動から次のステップへ移った…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体を意識させる器械運動の指導 (第2回)
  • 逆上がり②
  • 脚の付け根を意識させる・ステップ２
書誌
楽しい体育の授業 2005年5月号
著者
中村　賢
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
前号に続き、逆上がりのできない小６女子に実践した個人指導をご紹介したい。　脚の付け根（ツボと記す）を鉄棒に付ける運動が安定してできるようになったので、次のステップへ移った…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体を意識させる器械運動の指導 (第1回)
  • 逆上がり
  • 脚の付け根を意識させる・ステップ１
書誌
楽しい体育の授業 2005年4月号
著者
中村　賢
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
逆上がりのできない小６女子に実践した個人指導を３つのステップに分けてご紹介したい。　指導前、１人で行うと、どうしても腰が落ちてしまい、体が引き上がらなかった…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • １／30秒単位で見せる子どものよい動きはこれだ！ (第1回)
  • 開脚跳び
  • 10分で跳ばせられる向山式跳び箱指導
書誌
楽しい体育の授業 2007年4月号
著者
竹森　正人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１．Ａ式（体重移動の体感）　①跳び箱の上にまたいで座る。②腕に体重をかけて飛び降りる。　腕支持感覚を身に付けるには右のような「かえる倒立」も効果がある…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • テクニカルポイントはここだ！ (第24回)
  • 開脚跳び
書誌
楽しい体育の授業 2007年3月号
著者
横浜ＹＭＣＡ
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１．マットからの基礎感覚作リ　マットでうさぎ跳び⇒手・足・手・足の順番で進んでいく。手と足が同時にマットにつかないようにする…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • こうすればできる！ (第1回)
  • 開脚跳び
書誌
楽しい体育の授業 2000年4月号
著者
渡辺　善男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
もとになる動き　ケンパー　うさぎとび　馬とび　ゲーム化して、さりげなくやっておこう　　向山Ａ式　走ってくる子の腕を片手でつかみ、おしりを片手で支えて跳ばせる。手にかかる体重が軽く感じられてきたら、手を…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　これで跳べる！跳び箱指導　場づくりの工夫
  • 「怖い」を取り除いて跳べるようになる！技別　場づくりの工夫
  • 開脚跳び
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
三膳　利光
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　指導のポイント　開脚跳びは跳び箱運動において最も基本的な技と言えます。子どもたちにとって「開脚跳びができる」＝「跳び箱が跳べた！」となるほど大切な技です。どの子どもにも達成感を味わわ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　苦手な子をつくらない！跳び箱運動指導法
  • セルフチェックで改善点がわかる！技別跳び箱学習カード
  • 開脚跳び
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
風間　啓介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『画像（省略）』　　指導のポイント　開脚跳びの運動の流れは以下の通りです。　①　助走は３歩でゆっくり行う…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　実はきちんと教わったことがない？!跳び箱の正しい「補助スキル」
  • 跳び箱技別学習カード
  • 開脚跳び
書誌
楽しい体育の授業 2024年1月号
著者
中間　貴之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
開脚跳び　学習カード　ねんくみなまえ　ステ　ップ　技のポイント　チェック　◎○△　１　〇ふみこし跳び…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　学び合い・教え合いで上達！跳び箱運動イラスト解説
  • 教え合ってうまくなる！技別学習カード
  • 開脚跳び
書誌
楽しい体育の授業 2023年1月号
著者
森井　宏之
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
『画像（省略）』　　開きゃくとび　学習カード　年組　名前　開きゃくとびのポイント
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　１人１台端末でつくる！跳び箱授業アイデア
  • ＩＣＴ活用場面がわかる！　技別指導スキル＆授業アイデア
  • 開脚跳び
書誌
楽しい体育の授業 2022年1月号
著者
山下　敦
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　基礎感覚づくり　まず，開脚跳び習得の前段階として，体幹を締める感覚・支持感覚・逆さ感覚・投げ出し感覚などの基礎感覚を，低学年のうちから少しずつ身に付けていきましょう…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　ほぼ100％クリア！開脚跳びのテッパン指導
  • 子どもの気付きを促す！　言葉かけで見る　技別指導ポイント
  • 開脚跳び
書誌
楽しい体育の授業 2021年1月号
著者
柳田　孝太
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１開脚跳びにつながる！前段階の運動と言葉かけ　　開脚跳びでは，踏切から跳び箱へ手を着く動作の「着手」から，跳び箱から着地へと移行する際に跳び箱から手を着き放す動作の「突き放し」までの動きが特に重要にな…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ほぼ100％クリア！開脚跳びのテッパン指導
  • 「できた！」を実感できる！　おすすめ学習カード
  • 開脚跳び
書誌
楽しい体育の授業 2021年1月号
著者
佐橋　哲平
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
開脚跳びでは，腕で体を支え，手で跳び箱を後ろに押し出すことがポイントです。中学年では，助走なしの低い段数で，両足踏み切りや跳び箱の奥への着手など正しい動きを身に付け，安全に取り組めるようにします。そこ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　開脚跳びは誰でも跳べる！できない原因の撃退法
  • コピーしてそのまま使える！跳び箱学習カード
  • 開脚跳び
書誌
楽しい体育の授業 2020年1月号
著者
荒居　晋太郎
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
開脚跳びができるようになるまでの練習過程を，「踏み切り・着手・着地」の３つのポイントにしぼって学習カードにまとめました。それぞれの動きのコツを問う発問をすることで，児童の気付きや発言から開脚跳びをする…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　学級に“成功体験”の感動ドラマをつくろう
  • 実践事例
  • 開脚跳び
  • 全員成功のキーワードは『ゆっくりと体重移動を体感させること』
書誌
楽しい体育の授業 2004年6月号
著者
芹沢　晴信
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
４年２組　クラスだより表紙　　　①　種目　『開脚跳び』　②　練習期間　５月10～13日　（一日の練習時間10分…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　学級に“成功体験”の感動ドラマをつくろう
  • 実践事例
  • 開脚跳び
  • 跳べたことが大きな変化をもたらした
書誌
楽しい体育の授業 2004年6月号
著者
山村　精一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
Ａ式　Ｂ式　　できないことができるようなる。　この体験は、子供を大きく変える。それは、子供の自信にもつながる。このような体験を一つでも多く体験させたい…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　学級に“成功体験”の感動ドラマをつくろう
  • 実践事例
  • 開脚跳び
  • 体育が苦手でも、初めての「やったぁ！」
書誌
楽しい体育の授業 2004年6月号
著者
小森　幸子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
①種目　跳び箱の開脚跳び　②練習時間　20分の練習を隔日で３日間　③練習方法　〇使用した跳び箱　低学年用の小型４段…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　どの子にも成功体験―指導事例18
  • 実践事例
  • 開脚跳び
  • 跳び箱は誰でも跳ばせられる
書誌
楽しい体育の授業 2001年8月号
著者
宮野　康彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
今年度、３・４年生担任になった。　「今日の体育、何やるの」　「跳び箱をやります」　「えー、跳び箱嫌い！」の声が…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　どの子にも成功体験―指導事例18
  • 実践事例
  • 開脚跳び
  • できたことがはっきり分かる開脚跳び
書誌
楽しい体育の授業 2001年8月号
著者
竹森　正人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、目的　学級での体育の授業開きを、できたことがはっきりと分かる開脚跳びではじめ、自分もやればできるという自信をつけてスタートさせる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第82回)
  • 低学年／鉄棒を使った運動遊び
  • 基礎感覚づくりと逆上がり
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
萩原　雄麿
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　学習指導要領でつくる！ココがポイント　鉄棒を使った運動遊びでは、運動遊びの楽しさに触れ、その行い方を知るとともに、支持しての揺れや上がり下り、ぶら下がりや易しい回転をすることなどの基本…
対象
低学年
種別
連載・常設
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