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この記事に関連する記事の検索結果
  • ミニ特集　新学習指導要領「鉄棒運動」の実践
  • 鉄棒のない体育館でもできる基礎感覚作り
書誌
楽しい体育の授業 2001年9月号
著者
冨永　泰寛
ジャンル
保健・体育
全100件(1～20件)
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  • ミニ特集　新学習指導要領「鉄棒運動」の実践
  • 鉄棒にすわって後へ倒れよう
書誌
楽しい体育の授業 2001年9月号
著者
福島　太三
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、指導要領改訂のポイント　平成十一年五月に文部省（現文部科学省）より出された「小学校学習指導要領解説体育編」の改訂の要点の中で、私が大切にしたいポイントは次の２点である…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　新学習指導要領「鉄棒運動」の実践
  • 鉄棒くるりんベルトを活用しよう
書誌
楽しい体育の授業 2001年9月号
著者
山下　敏彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
活動の場を工夫するなど、易しい条件の下で行うことを重視し、技ができるようにすることに加えて、「技に取り組んだり」することを示した…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　新学習指導要領「鉄棒運動」の実践
  • 後方支持回転習得を目指す補助の仕方
書誌
楽しい体育の授業 2001年9月号
著者
萩原　昭広
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、鉄棒運動　新学習指導要領では、中学年の器械運動において、次のような記述がある。　　自己の能力に適した課題をもって次の運動を行い、技に取り組んだり、その技ができるようにしたりする…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　新学習指導要領「鉄棒運動」の実践
  • 誰だってぶらさがり名人
書誌
楽しい体育の授業 2001年9月号
著者
石戸　秀利
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、準備物　デジタルカメラ、フラフープ、じゅんばんカード、予備の充電池、　二、授業の実際　【第１時】体育（約１５分間を使用…
対象
小学1年
種別
小特集
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  • ミニ特集　体育授業の基礎・基本「表現」の実践
  • 「へそ」で踊ることで、子供たちの動きが変わる
書誌
楽しい体育の授業 2002年12月号
著者
冨永　泰寛
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、上半身だけで踊る子供たち　私の勤務する学校では、運動会のダンスの１つに、子供たちによる「創作ダンス」を実施している…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　新学習指導要領「鉄棒運動」指導のポイント
  • 活動の場を工夫し、鉄棒を楽しもう
書誌
楽しい体育の授業 2000年9月号
著者
冨永　泰寛
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、鉄棒遊びから　　しかし、「技」の達成を目指すことが困難な初歩的な段階の児童にとっては、器械という対象に意欲をもって取り組んだり、「技」に関連した易しい運動遊びを経験したりすることが大切である…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　ボールゲームがもっと楽しくなる！教師の役割
  • 【提言】教師も楽しむ姿勢で授業が変わる
書誌
楽しい体育の授業 2025年1月号
著者
冨永　泰寛
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「先生，私もシュートが決まりました」と笑顔で子どもたちが駆け寄ってきます。当時新採２年目だった私は，バスケットボールの授業で，どうすれば球技の苦手な子たちもシュートを決めることができるのか考えていまし…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • “できないけどわかるVSできるけどわからない”　「思考力」を育む授業づくりのポイント (第11回)
  • 学習内容を絞り込むことで「わかる」体育の授業につながる
書誌
楽しい体育の授業 2020年2月号
著者
冨永　泰寛
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　自分はできていないけれど　「ボールをパスした後，ゴール下のところに動くといいよ。でも，私はまだできていないけど」と，バスケットボールの授業の後に，球技の苦手な女子がこんなアドバイス文を書いていまし…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　どの子も「できる」を実感！ボールゲームの授業づくり
  • 簡単な〈作戦〉を立てて楽しむ！ゲームの授業づくり（中学年）
  • 相手チームの裏をかけ！　作戦を考えることが楽しいフラッグフットボール
書誌
楽しい体育の授業 2015年8月号
著者
冨永　泰寛
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
★授業づくりのポイント　(1)　中学年のフラッグフットボールでは「ハンドオフ」と「ラン」だけのゲームを…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　黄金の三日間・「体育スペシャル授業」
  • 実践事例
  • 高学年／短距離走・リレー
  • 全員が楽しめる８秒間走からリレーへ
書誌
楽しい体育の授業 2004年4月号
著者
冨永　泰寛
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、一年間の方向性　体育の授業を進めるにあたり、次のことに留意していくことにしている。　①　運動量の多い授業…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　抜群の運動量が確保できる“ボール運動18選”
  • 実践事例
  • ハンドボール
  • 個人やペアなどでできる運動を多用し運動量を確保する
書誌
楽しい体育の授業 2004年1月号
著者
冨永　泰寛
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、ハンドボールの魅力　今回授業するにあたり、私自身ハンドボールを初めて体験してみた。　正直な感想は「面白い」の一言である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　水泳指導8時間のシステム化
  • 実践事例
  • 高学年／平泳ぎ
  • 呼吸に重点を置いた「だるま浮き」で平泳ぎが習得できる
書誌
楽しい体育の授業 2003年6月号
著者
冨永　泰寛
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、息継ぎの練習をすべての時間で　小学校学習指導要領解説「体育編」の低学年「水遊び」の中に、「バブリング（水中で息を吐く）・ボビング（空中で息を吸う）」が明記されてある…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 誌上授業ビデオ診断
  • シンクロハードル走
書誌
楽しい体育の授業 2003年5月号
著者
冨永　泰寛
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１．単元名　シンクロハードル走　２．単元の目標　〇友達とフォームや走るリズムをシンクロ（同調）させることで、フォーム矯正や記録を伸ばすことができる…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　「個人差を吸収する」体育授業開き
  • 実践事例
  • 中学年／マット運動
  • ペアーですれば個人差が隠れ楽しさ倍増
書誌
楽しい体育の授業 2003年4月号
著者
冨永　泰寛
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、マット運びは楽しい　マット運動では、道具の準備が大変である。最初に、運び方を指導しておかないと、準備だけで、大変な時間がかかる…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 誌上授業ビデオ診断
  • ８秒間走・リレー
書誌
楽しい体育の授業 2002年4月号
著者
冨永　泰寛
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１．単元名　８秒間走・リレー　２．単元の目標　８秒間走を通して、自己記録向上を目指すことができる…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　体育の授業開き・３時間をどう組み立てるか
  • 実践事例
  • 高学年／跳び箱
  • 挑戦！ジャンボ・シンクロ跳び箱
書誌
楽しい体育の授業 2001年4月号
著者
冨永　泰寛
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　「ジャンボ跳び箱」を作ろう　「跳び箱を跳び越える」ということは、できない児童もいるかもしれない…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　「論点整理」を読み解く！ボール運動の「学びに向かう力、人間性等」
  • 全体解説
書誌
楽しい体育の授業 2026年2月号
著者
吉永　武史
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　次期学習指導要領の改訂に向けた「論点整理」について　2025（令和７）年９月25日に、中央教育審議会教育課程企画特別部会より、次期の学習指導要領（以下、「要領」）の改訂に向けて議論されてきた内容が…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　「論点整理」を読み解く！ボール運動の「学びに向かう力、人間性等」
  • ボール運動にかかわる注目ポイント
書誌
楽しい体育の授業 2026年2月号
著者
鈴木　健一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
POINT１　目標設定と評価の実際における問題点　中教審教育課程企画特別審議会より示された｢論点整理｣から、｢学びに向かう力、人間性等｣にかかわる内容を解説します…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　最高のスタートを切る！最初の３時間の授業開きモデル
  • 低学年（１学年）
書誌
楽しい体育の授業 2024年4月号
著者
渡辺　清子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　はじめの３時間のつくり方　入学してすぐの１年生の子どもは，そもそも体育の学習とはどのようなものなのかを知りません。また，これまでの生活における経験の差が大きいことも挙げられます。小学校入門期として…
対象
低学年
種別
小特集
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  • ミニ特集　最高のスタートを切る！最初の３時間の授業開きモデル
  • 中学年（３学年）
書誌
楽しい体育の授業 2024年4月号
著者
菅原　純也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　はじめの３時間のつくり方　中学年の子どもは，ギャングエイジと呼ばれており，活発で好奇心旺盛，仲間意識も高まる一方で，徒党を組んでいたずらをしたり，「９歳の壁」にぶつかったりと，心も体も大きく変化…
対象
中学年
種別
小特集
仕様
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