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  • 特集　体育授業・学級開きのメニュー
  • 実践事例　高学年
  • 陸上運動
  • リズムよく走り抜ける快感を
書誌
楽しい体育の授業 2000年4月号
著者
松澤　正仁
ジャンル
保健・体育
全100件(21～40件)
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  • 特集　劇的に授業を変えた「この発問・この指示」
  • 実践事例
  • 陸上運動
  • 〈走り高跳び〉直接的でなく子どもにイメージできる発問・指示
書誌
楽しい体育の授業 2007年2月号
著者
雨宮　久
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
走り高跳びの動き　走り高跳びの動きは大きく分けて次のようになる。　「助走」「踏み切り」「空中姿勢」「着地…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級崩壊しない授業技術の基礎基本
  • 実践事例
  • 陸上運動
  • 〈短距離走・リレー〉みんなが活躍できる『ワープリレー』
書誌
楽しい体育の授業 2006年4月号
著者
後藤　一則
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
運動着に着替えない。授業に遅れて来る。ドッジボール以外の運動は、やりたがらない。ミスや失敗をした友だちに対して強い口調で文句を言う…。数年前に私が担任した学級の４月当初の様子である。前担任は熱心な教師…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級崩壊しない授業技術の基礎基本
  • 実践事例
  • 陸上運動
  • 〈ハードル走〉シンプルに、そして関わりを多く
書誌
楽しい体育の授業 2006年4月号
著者
寺本　聡
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、体育授業づくりのポイント　体育授業の中心をなすものとして、向山洋一氏は次の３点をあげている
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　学級崩壊しない授業技術の基礎基本
  • 実践事例
  • 陸上運動
  • 〈走り高跳び〉「空白禁止の原則」を意識する
書誌
楽しい体育の授業 2006年4月号
著者
辻　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、空白の時間があると子どもが集中しない　今から６年前、新卒３年目で６年を担任した。２クラス計50名の学年である。体育の授業は学年合同で行っていた。その時の走り高跳びの授業は次のようなものだった…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　学年末・みんなが盛り上がる「楽しいゲーム18」
  • 実践事例
  • 陸上運動
  • 変化のある繰り返しで、男女が仲良くなるリレーゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2005年3月号
著者
中川　隆芳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、ゲーム名　「つなごう、みんなの心！」　リレーをすると、子供たちは、かなり盛り上がる。　本実践では、さらにクラスが一つになってまとまることを意識した…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　親に感動が伝わる参観授業のネタ18
  • 実践事例
  • 陸上運動
  • 保護者参観授業は、バトンパスの練習とリレーで！
書誌
楽しい体育の授業 2004年8月号
著者
京極　整一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、授業のポイント　保護者参観にはリレーをお薦めする。　なぜなら、ギャラリーが多ければ多いほど燃えてくるのが高学年の子供たちであるからだ…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　この教材は“この教具”だ！ベスト18
  • 実践事例
  • 陸上運動
  • 〈短距離走・リレー〉短距離走の授業には、ミニハードルが有効である
書誌
楽しい体育の授業 2003年2月号
著者
後藤　一則
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、短距離走の授業には、ミニハードルが効果的である　ミニハードルを使用することで、『準備運動→ミニハードル補強運動→フォーム練習』という流れで、短距離走の授業の導入部分を組み立てることができる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　この教材は“この教具”だ！ベスト18
  • 実践事例
  • 陸上運動
  • 〈ハードル走〉「すぐれた授業」プラス「よい教具」で私にも実践できた！
書誌
楽しい体育の授業 2003年2月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、すぐれた授業　ハードル走の導入にあたり、向山洋一氏の実践を追試する（『体育授業を知的に』37～38頁　明治図書）。向山氏の実践は次の点で大変優れている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　この教材は“この教具”だ！ベスト18
  • 実践事例
  • 陸上運動
  • 〈走り高跳び〉ゴムひもで、高跳び大好き!!
書誌
楽しい体育の授業 2003年2月号
著者
中村　浩二
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
走り高跳びの授業をした後、「高跳びいやだな」という子がかなりいる。主な理由は、２つある。　バーが怖い…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子供熱中の授業システム化・大作戦
  • 実践事例
  • 陸上運動
  • 〈短距離走・リレー〉活動と評価のシステムを子供に与える
書誌
楽しい体育の授業 2002年12月号
著者
前島　光一郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「８秒間バトンパスリレー」　〈方法〉（次頁参照）　①チームの２名が走る。チームが５名の場合、３名が観察となる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子供熱中の授業システム化・大作戦
  • 実践事例
  • 陸上運動
  • 〈ハードル走〉子供が考え、子供がたくさん動くハードル走
書誌
楽しい体育の授業 2002年12月号
著者
猿渡　功
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、システムとは　授業システムとは何か。向山氏は言う。「最高のパーツによって組み立てられたテンポのあるリズムのある授業。それが授業システムである」（Ａ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子供熱中の授業システム化・大作戦
  • 実践事例
  • 陸上運動
  • 〈走り幅跳び〉足の裏個別評定・グループ対抗総力戦で熱中！
書誌
楽しい体育の授業 2002年12月号
著者
浅野　光
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「こんなに跳べるなんて思わなかったなあ。次も勝っちゃうもんね」　走り幅跳びの熱中システムとして、次の２つが有効である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“絶対評価”で到達度基準はどう変わるか
  • 実践事例
  • 陸上運動
  • 〈短距離走・リレー〉場作り、発問で評価がわかるようにする
書誌
楽しい体育の授業 2002年11月号
著者
雨宮　久
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、観点別に評価基準を設ける　学習指導要領から次の評価基準を考えた。　・【運動への関心・意欲・態度…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“絶対評価”で到達度基準はどう変わるか
  • 実践事例
  • 陸上運動
  • 〈ハードル走〉「伸び」を実感できる評価を
書誌
楽しい体育の授業 2002年11月号
著者
岸本　勝義
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、ハードル走の到達度基準　障害走からハードル走に変わって、何がより重視されるようになったか。　キーワードは…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“絶対評価”で到達度基準はどう変わるか
  • 実践事例
  • 陸上運動
  • 〈走り幅跳び〉こう変わる、走り幅跳びの到達度基準
書誌
楽しい体育の授業 2002年11月号
著者
吉元　輝幸
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、これまでよりも明確な評価に　走り幅跳びに限ったことではないが、体育ではこれまで明確な基準による評価が行なわれてこなかった…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　準備運動のシステム化・36選
  • 実践事例
  • 陸上運動
  • 〈短距離走・リレー〉じゃんけんで楽しく
書誌
楽しい体育の授業 2002年9月号
著者
高橋　郁美
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
短距離走の基礎感覚から、跳感覚、リズム感覚、つま先支持感覚を取り上げる。基礎技能からピッチ、ストライド、スタートを取り上げる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　準備運動のシステム化・36選
  • 実践事例
  • 陸上運動
  • 〈短距離走・リレー〉わんぱくコース
書誌
楽しい体育の授業 2002年9月号
著者
竹中　洋子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育の授業前に行なう約束事を決めておくと、授業のはじまりがスムーズである。また、いくつかのコースを決めておくと、その単元の準備運動として適切なものになるであろう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　準備運動のシステム化・36選
  • 実践事例
  • 陸上運動
  • 〈ハードル走〉３つのステージでシステム化
書誌
楽しい体育の授業 2002年9月号
著者
後藤　一則
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ハードル走の学習時の準備運動のさせ方とそのポイントを紹介する。　　①体操・ストレッチをする。　②振り上げ足の練習をする…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　準備運動のシステム化・36選
  • 実践事例
  • 陸上運動
  • 〈ハードル走〉川跳びを取り入れる
書誌
楽しい体育の授業 2002年9月号
著者
小林　篤史
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
川跳びの運動は、障害走の基礎技能づくりの基本である。　この川幅は、高さのない障害である。連続して一定のリズムで跳んでいく中で、障害走に必要な基礎技能が身に付いていく…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　準備運動のシステム化・36選
  • 実践事例
  • 陸上運動
  • 〈走り幅跳び〉準備運動で踏み切りを体感
書誌
楽しい体育の授業 2002年9月号
著者
河田　孝文
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
走り幅跳び上達のポイントは、次の３つである。　■助走のリズム感　■踏み切り　■空中姿勢　走り幅跳びは、片足で踏み切る…
対象
小学校
種別
特集
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