詳細情報
特集 “絶対評価”で到達度基準はどう変わるか
実践事例
陸上運動
〈短距離走・リレー〉場作り、発問で評価がわかるようにする
書誌
楽しい体育の授業
2002年11月号
著者
雨宮 久
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、観点別に評価基準を設ける 学習指導要領から次の評価基準を考えた。 ・【運動への関心・意欲・態度】 ①短距離走・リレーの楽しさや喜びを求めて進んで取り組もうとする…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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