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  • 特集　“文教政策の変化”で現場はどうなるか

    • 教育界の勢力地図はどう変わるか

      • 文部行政の崩壊か？･･････明石　要一
      • 同舟する「成果主義」と「人に優しい教育施策」への杞憂･･････大川　一毅
      • 現場を知る体制の必要性･･････風間　効
      • 四つの変化･･････新堀　通也
      • 「生徒が幸せになるため」であって欲しい･･････染谷　幸二
      • 学校現場が一番強くなる･･････寺崎　千秋
      • 航路には分岐点が多く、羅針盤は不確か･･････中嶋　哲彦
      • まずは「議論する政権」に期待したい･･････藤川　大祐
      • 教育課程行政の大胆な自由化を･･････村井　淳志
書誌
学校マネジメント 2010年2月号
著者
明石　要一／大川　一毅／風間　効／新堀　通也／染谷　幸二／寺崎　千秋／中嶋　哲彦／藤川　大祐／村井　淳志
ジャンル
学校経営
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  • 特集　“文教政策の変化”で現場はどうなるか
  • 文教行政の変革点と学校現場の影響予測
  • “管理職制度”の変革点と現場への影響予測
書誌
学校マネジメント 2010年2月号
著者
野口　芳宏
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　校長次第で学校が決まる　平たく言えば、「リーダー」次第でその集団の力学は変わっていく。学校のリーダーのトップは校長である。校長次第で学校教育の良否が決まる、ということをまず校長自身が自覚すべきだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“文教政策の変化”で現場はどうなるか
  • 文教行政の変革点と学校現場の影響予測
  • “学校評議員制度”の変革点と現場への影響予測
書誌
学校マネジメント 2010年2月号
著者
善野八千子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
民主党政策集INDEX2009（政策議論の到達点を二〇〇九年七月一七日現在でまとめたもの）が示された。その中で、教育の無償化と「学校理事会」の設置の二点が評議員制度の変革点に関連すると思われる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“文教政策の変化”で現場はどうなるか
  • 文教行政の変革点と学校現場の影響予測
  • “教職員組合活動”の変革点と現場への影響予測
書誌
学校マネジメント 2010年2月号
著者
菱村　幸彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
労組に親和的な政権　総選挙前のことだが、『産経新聞』（本年六月七日付け）が〝『わが世の春』待つ日教組〟という見出しで、日教組が民主党政権の誕生に熱い期待をかけている様子を特集していた。その民主党政権が…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“文教政策の変化”で現場はどうなるか
  • これを契機に教育界をどう変革したいか？と聞かれたら
  • 誰のせいでもない自分のせいであると考えるところから始めたい
書誌
学校マネジメント 2010年2月号
著者
新保　元康
ジャンル
学校経営
本文抜粋
変革できるもの…。　それは、唯一、我と我が身でしかない。　「変革したい」ものはいくつか思い浮かばない訳ではないが、虚しい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“文教政策の変化”で現場はどうなるか
  • これを契機に教育界をどう変革したいか？と聞かれたら
  • 学校マネジメントのコア、教材の立体化
書誌
学校マネジメント 2010年2月号
著者
酒井　臣吾
ジャンル
学校経営
本文抜粋
はじめに　これを契機に教育界をどう変革したいかと聞かれたら――と言われても、なんとも答えようがない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“文教政策の変化”で現場はどうなるか
  • これを契機に教育界をどう変革したいか？と聞かれたら
  • 教員養成系大学と附属学校の変革
書誌
学校マネジメント 2010年2月号
著者
前田　康裕
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　指導力不足教員はベテランに多い！　これはウソである。　　経験を重ねれば、教師の力は向上する
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“文教政策の変化”で現場はどうなるか
  • これを契機に教育界をどう変革したいか？と聞かれたら
  • 政権交代を学校創造に活かそう
書誌
学校マネジメント 2010年2月号
著者
安達　昇
ジャンル
学校経営
本文抜粋
政権交代で子どもは　六年生の子どもと九月に「明治維新」を学習をしていたときである。鎖国から開国に移る過程で新しい政治制度、文化などが一斉に押し寄せ否応なく人々を巻き込んでいった。この新しい動きに翻弄さ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 伝統型の卒業式＝スケジュール＆シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　　担任が生徒の名前を呼ぶ。　「はい！」という歯切れのいい声が体育館いっぱいに響き渡る。　その返事には、三年間の中学校生活の思い出と、四月から始まる新しい生活への期待が込められている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳力を育てる“学校のしつけ”10か条
  • Ｑ１：道徳専科教員は必要？　Ｑ２：学校のしつけ―どこに表れるか？　Ｑ３：これをやれば幸せになる！斎藤一人方式は近道？
  • 道徳の授業力アップが鍵
書誌
学校マネジメント 2010年1月号
著者
寺崎　千秋
ジャンル
学校経営／道徳
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　道徳力を育てる“学校のしつけ”10か条
  • “しつけ”の昔と今―変える点・変わらぬ点はどこか
  • 高度情報社会でのしつけの大転換
書誌
学校マネジメント 2010年1月号
著者
明石　要一
ジャンル
学校経営／道徳
本文抜粋
１　変える〝しつけ〟は何か　今、変えるしつけのトップはインターネットのマナーである。戦後六四年余り、体験してこなかった〝しつけ〟である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「生徒指導の手引き」改訂と規範意識の育成
  • 規範意識を育てる「学校生活の決まり・規則」―改訂への提言
  • 部活動経営からルールを考えてみる
書誌
学校マネジメント 2009年12月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　四月、部活動がスタートする。「全国大会出場を果たしたい！」「自己記録の更新を目指したい！」など、誰もが新しい目標に目を輝かせる。三月までダラダラ練習していた選手も、新入部員が入って「先輩！」と呼ば…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ＯＪＴ時代！人材育成プランの作成と活用
  • ＯＪＴ時代―校内人材育成のための診断シート
  • 外部との連携・折衝力診断シート
書誌
学校マネジメント 2009年11月号
著者
明石　要一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
社会教育的な発想の導入　外部との連携・折衝力診断シートを作成するとき大切なのは、学校教育と社会教育の違いをはっきりさせることである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　脱“ゆとり”新課程編成の焦点はどこか
  • 先取り？　“巷情報”＝その“ゆくえ”をこう読解する
  • 民間教育研究団体はなぜ衰退したか
書誌
学校マネジメント 2009年9月号
著者
明石　要一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　戦後の教員の生きがいの変遷　民間教育研究団体はなぜ衰退していったか、という問いは鋭い。巷では、「民教連」（日本民間教育研究団体連絡会）は最近元気がないね、という声を聞く…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　わが校の学力―“学テ”の読み方・活かし方
  • 文科省＝学テ結果の分析を活かす学力向上プラン
  • 児童生徒への質問紙を活用した学力向上プラン
書誌
学校マネジメント 2009年8月号
著者
明石　要一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　放課後は自由経済、学校は計画経済　親の計画経済が子どもの学力格差を生む。今や経済格差は学力格差だけでなく、体力格差、栄養格差をも生んでいる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“学校の評判・担任の評価”何で決まるか
  • 学校の評判＝巷の声はどこに集まるものか
  • 学校の評判はホームページをとおしてメールで伝わる
書誌
学校マネジメント 2009年7月号
著者
明石　要一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
学校の評判はこれまで、母親たちの井戸端会議で決まっていた。それが今の母親たちはこの井戸端会議が苦手である。二、三人が集まって話し合う機会を作れない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“学校の評判・担任の評価”何で決まるか
  • “学校の教育力”＝あるなし評価・私のチェックポイント
  • 「先生」以外の来客を、どうもてなしているか
書誌
学校マネジメント 2009年7月号
著者
藤川　大祐
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「先生」以外の来客　私は、学生時代から年間数十校の学校にうかがい、授業を見せていただいたり、新しい授業の開発を教師とともにさせていただいたりしている。大学教員となった現在では、どこの学校にうかがっても…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　若手との絆＝神通力のある言葉かけ100選
  • 授業に問題発生―どういうアドバイスが若手には効くか
  • “子どもの逆ギレ”へのアドバイス
書誌
学校マネジメント 2009年6月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　私が代表を務めるＴＯＳＳオホーツク主催のセミナーで、若い教師から次のような相談を受けた。　　荒れている学級での授業に困っています。机間巡視をしていると、生徒が「ウザイ！」と私を挑発します。無視して…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　移行期研修―疑問に応える“重点資料”25選
  • 全員に周知させたい「移行措置の工程表」
書誌
学校マネジメント 2009年4月号
著者
寺崎　千秋
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　「移行措置の工程表」の必要性　工程とは作業などを進めていく手順や段階のことであり、工程表はそれを表にして日程や計画の状況及び進捗状況が見えるようにするものである。したがって、「移行措置の工程表」は…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　移行期研修―疑問に応える“重点資料”25選
  • 指導教諭・中堅教諭のために＝校内研修用資料作成のヒント
  • 保護者会での説明資料―作成ヒント
書誌
学校マネジメント 2009年4月号
著者
明石　要一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　学区はどんな地域か　地域は変わった、といわれる。それを示す資料を用意する。　学区の地域の変容を示す資料は、運動会の花火の打ち上げの有無である。小学校の運動会で花火を打ち上げている地域と中止した地域…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自由と規律―ケジメのある教育システム
  • この本、いま読んで何を学べるか
  • マカレンコ「規律の教育」を読む
書誌
学校マネジメント 2009年3月号
著者
村井　淳志
ジャンル
学校経営
本文抜粋
初めてマカレンコを読む　明治図書の編集部から、マカレンコ全集のコピーが送られてきた。「村井先生は、マカレンコの著書をお持ちだと存じますが、念のため…」という手紙が添えられている。いえ、残念ながら（とい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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