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  • 特集　“新・教育公務員”資質能力と行動基準
  • こんな時どうする？：新・教育公務員像を求めて
  • Ｑ＆Ａ＝発達の遅れの指摘は越権行為か？
書誌
学校マネジメント 2007年12月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
全100件(61〜80件)
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  • 特集　“ゆとり教育”は今＝迫られる見直し点34
  • 私が感ずる“ゆとり教育”の不満点はここだ
  • 「ゆとり教育」妄想論
書誌
学校運営研究 2001年2月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
実に奇っ怪な言葉である。　「ゆとり教育」という言葉である。　「ゆとり教育」という言葉は何を意味しているのかである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教育の不易と流行：見極めの着眼点
  • 一時の流行と時代を画するもの―真贋を鑑定する目とは
  • 不易と流行の区分は誤り
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
不易と流行という。　実にいい加減な区分である。　教育界において「不易」ということが言われるのは、改革が叫ばれるときであり、改革をしたくないという根拠として「流行」する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“この慣習３９”を止めると学校は蘇る
  • ストップ・ザ「悪慣習」＝教師の意識改革のポイント
  • “子供は純粋”だとして行う習慣ワースト３
  • やるべきことを喪失している
書誌
学校運営研究 2000年5月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
子どもの気持ちをよく聞いて　　一見、もっともなことである。聞くことができるのか。聞いてどうするのだ。どのように対応をしようと言うのか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • ミニ特集　“異色の教育論”が問うもの
  • “学校は教師のためにある？”の真贋
書誌
学校マネジメント 2008年2月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
戸田忠雄氏は「あとがき」で自らの論を「教育界異端の地動説」と述べている。ということは、「天動説」もあるということだ。「地動説」は学習者主権説で、「天動説」は教師や教育委員会及びこれらを擁護する側の説の…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　“新・教育公務員”資質能力と行動基準
  • 新・教育公務員像―“官から民”への流れの中で考える
  • かかわって思う学校の問題点……
書誌
学校マネジメント 2007年12月号
著者
井内　清満
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　“新・教育公務員”資質能力と行動基準
  • 新・教育公務員像―“官から民”への流れの中で考える
  • 業務の高付加価値化とそのアピールを
書誌
学校マネジメント 2007年12月号
著者
馬居　政幸
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“新・教育公務員”資質能力と行動基準
  • 新・教育公務員像―“官から民”への流れの中で考える
  • いかに「共感」を得るか
書誌
学校マネジメント 2007年12月号
著者
加藤　崇英
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“新・教育公務員”資質能力と行動基準
  • 新・教育公務員像―“官から民”への流れの中で考える
  • 今、教育公務員として生きること
書誌
学校マネジメント 2007年12月号
著者
川上　範夫
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“新・教育公務員”資質能力と行動基準
  • 新・教育公務員像―“官から民”への流れの中で考える
  • 求められる感性と洞察力
書誌
学校マネジメント 2007年12月号
著者
浜田　幸作
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“新・教育公務員”資質能力と行動基準
  • 新・教育公務員像―“官から民”への流れの中で考える
  • 教育公務員は国民から教育を託されている
書誌
学校マネジメント 2007年12月号
著者
宮崎　正康
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 往復書簡―地方分権時代：トップと現場のコミュニケーション　新潟市・篠田市長と大森校長の教育問答 (第12回)
  • 安全を守り、感性を引き出す
  • 復信　地域共同体の再生で決まる
書誌
学校マネジメント 2006年3月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 写真で語る学校の仕事―365日の記録 (第12回)
  • 児童会主催の行事＋たより＋そして
書誌
学校マネジメント 2006年3月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
↑ダンスクラブのダンス　＃＃　↑チーム・まつけんサンバ　＃＃　↑まつけんサンバに喜ぶ１年生　＃＃
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 往復書簡―地方分権時代：トップと現場のコミュニケーション　新潟市・篠田市長と大森校長の教育問答 (第11回)
  • 教職員の人事権
  • 復信　「新潟方式」の確立を切望します
書誌
学校マネジメント 2006年2月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 写真で語る学校の仕事―365日の記録 (第11回)
  • 学習発表会とワクワクフェスティバル
書誌
学校マネジメント 2006年2月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
学習発表会　＃＃　学習発表会は学校主催である。学校の主張が伝わることに心をくだく。１から３年と４年以上の２部構成でステージ発表をする。各部とも９００名くらいになる…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 往復書簡―地方分権時代：トップと現場のコミュニケーション　新潟市・篠田市長と大森校長の教育問答 (第10回)
  • 「子どもの心の破壊」に立ち向かう
  • 往信　心の破壊に立ち向かう
書誌
学校マネジメント 2006年1月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
篠田昭新潟市長様へ　特別支援教育では、子どもに障害の疑いがあるかないかを調べるためにスクリーニングを実施します。横山浩之氏（東北大学医学部）にスクリーニングをお願いすると次のように判定される子どもが…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 写真で語る学校の仕事―365日の記録 (第10回)
  • 公開特別教育研修会
書誌
学校マネジメント 2006年1月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
↑公開授業を参観する横山浩之氏　＃＃　↑授業検証をする横山氏　＃＃　↑公開授業を参観する奈良千恵子氏…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 往復書簡―地方分権時代：トップと現場のコミュニケーション　新潟市・篠田市長と大森校長の教育問答 (第9回)
  • 指揮官の気概
  • 往信　指揮官の気概が夢と意欲の源泉
書誌
学校マネジメント 2005年12月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
篠田昭新潟市長様　超多忙な中、「大森塾」（八月二十一日）の鼎談に参加頂きありがとうございました…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 写真で語る学校の仕事―365日の記録 (第9回)
  • 夏季休業そして、二学期へ
書誌
学校マネジメント 2005年12月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
夏季研修では教師力アップ研修と基礎研修を行う。教師力アップ研修は模擬授業研修である。木村重夫氏から授業をめったぎりにされる…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 往復書簡―地方分権時代：トップと現場のコミュニケーション　新潟市・篠田市長と大森校長の教育問答 (第8回)
  • 「責任」の所在について
  • 往信　「責任」の所在を明確にする
書誌
学校マネジメント 2005年11月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　篠田昭新潟市長へ　新潟市における談合についての地方裁判所での判決がありましたね。心労のことと思います…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 写真で語る学校の仕事―365日の記録 (第8回)
  • 二大行事…運動会と自然教室
書誌
学校マネジメント 2005年11月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
↑子どもが最もエキサイティングする応援　＃＃　↑低学年定番の玉入れ　＃＃　↑戦略が求められる三色綱引き…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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