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この記事に関連する記事の検索結果
  • 佐藤式おもしろ工作 (第2回)
  • 「さかさま紙しばい」 中高学年
書誌
楽しい絵画教室 2001年5月号
著者
佐藤 昌彦
ジャンル
図工・美術
全100件(21〜40件)
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  • 私の新新題材への挑戦
  • だれでも描ける「簡単絵手紙」
書誌
楽しい絵画教室 2001年5月号
著者
田中 博樹
ジャンル
図工・美術
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 私の新新題材への挑戦
  • 版画「銀河鉄道の夜」 5年
書誌
楽しい絵画教室 2001年5月号
著者
野崎 史雄
ジャンル
図工・美術
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 私の鑑賞指導法
  • 「おもしろマスクを作ろう」
書誌
楽しい絵画教室 2001年5月号
著者
前田 康裕
ジャンル
図工・美術
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • インタビュールーム 酒井先生に聞く
  • 描く順の決定と子どもと題材の距離を近づける手だて
書誌
楽しい絵画教室 2001年5月号
著者
金子 智
ジャンル
図工・美術
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
  • 酒井式の新しい可能性
  • 「空手のおけいこ」
書誌
楽しい絵画教室 2001年5月号
著者
香川 宜子
ジャンル
図工・美術
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 誌上添削指導「ここはこう指導しよう」
  • 5年「毛のふさふさした動物」
  • 「私の好きな動物」の追試
書誌
楽しい絵画教室 2000年11月号
著者
芹沢 晴信
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
1 図工の成績はいつも5段階で2の私 小学校の教師になって,私は悩むことの1つに図画工作の指導があります…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 誌上添削指導「ここはこう指導しよう」
  • 6年/「かみなりのすきなへそ」
  • 滋賀の民話を酒井式で
書誌
楽しい絵画教室 2000年11月号
著者
井上 孝平
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
5月,楽しい絵画教室IN滋賀で「滋賀の民話を造形する」の講座に参加した。今回紹介する実践はそこで教えていただいた「かみなりのすきなへそ」の追試実践である…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 誌上添削指導「ここはこう指導しよう」
  • 実践を読んで
書誌
楽しい絵画教室 2000年11月号
著者
酒井 臣吾
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
芹沢晴信先生の「毛のふさふさした動物」  この実践は簡単なようでいて,実は大変むずかしい実践なのである…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 作品の見方研究 この作品どこを見るか
  • 6年/妥協を許さない「力強さ」を評価する
  • シナリオ「主調色で描こう」から
書誌
楽しい絵画教室 2000年11月号
著者
中嶋 郁雄
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
「酒井式描画指導法」を知って以来,子ども達と様々なシナリオに挑戦してきた。 かたつむりの線・構図の基礎・彩色の基礎…描画指導に関する様々なエキスと,酒井先生の子ども達に対する優しさを吸収しようと心がけ…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 作品の見方研究 この作品どこを見るか
  • 実践を読んで
書誌
楽しい絵画教室 2000年11月号
著者
酒井 臣吾
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
小椋一司先生の「かみなりのすきなへそ」  小椋学級の絵は,どれもほほえましいできだ。2年生が精一杯絵筆で河童を描いている姿が目に見えるようだ…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 新題材への挑戦
  • 6年/シナリオ「学校を描く」から「新・学校を描く」へ―構図の工夫
書誌
楽しい絵画教室 2000年11月号
著者
片倉 信儀
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
1 今までの「学校を描く」の絵 『酒井式描画指導法4・シナリオ:「思い」を造形する「学校を描く」』通りに指導していくと,次のような絵ができあがる…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 新題材への挑戦
  • 全学年/顔の描き方マニュアル
書誌
楽しい絵画教室 2000年11月号
著者
田中 博樹
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
1 はじめに  当学習センターでは,毎月1回,塾生及び一般の希望者に,絵画教室を開いています。最初は,有料の教室をやっていましたが,絵画に関しては,是非ボランティアでやりたくて,現在は無料で行っていま…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 新題材への挑戦
  • 6年/シナリオ「百わのつる」実践裏話
書誌
楽しい絵画教室 2000年11月号
著者
野崎 史雄
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
1 実践裏話  シナリオ「百わのつる」は,追試実践(原実践・小林智子氏)であるが,次の3点で私にとっては「新題材」「初挑戦」であった…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 私の鑑賞指導法
  • 分析批評による名画鑑賞の授業
  • 「アルルのはね橋」を授業する
書誌
楽しい絵画教室 2000年11月号
著者
前田 康裕
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
1 なぜ鑑賞に分析批評が有効なのか 分析批評の手法で鑑賞の授業を行うと面白い授業展開になる。 なぜだろうか…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 誌上添削指導「ここはこう指導しよう」
  • 全学年/できない理由はさまざま
書誌
楽しい絵画教室 2000年5月号
著者
本川
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
1 極端に絵を描けない子への指導  A君は次のことがうまくできない。 @ノートのマス目に合わせて字を書くこと…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 誌上添削指導「ここはこう指導しよう」
  • 4年/「ガリバー旅行記」を描く
書誌
楽しい絵画教室 2000年5月号
著者
堀井 郁子
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
これは、4年生の子どもたちを担任したときの記録である。  秋の校内作品展に向けて、「お話の会」を描こうということが学年会で決まった。そこで、絵にする作品選びであるが、私としては『ガリバー旅行記』を推し…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 誌上添削指導「ここはこう指導しよう」
  • 実践を読んで
書誌
楽しい絵画教室 2000年5月号
著者
酒井 臣吾
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
本川監先生の「できない理由はさまざま」  この論文を読んで,私は何かしみじみとしてしまった。長い間教師として学校に勤め,多くの人間を見てきた。教頭が5年,校長が8年,その間,多くの教師に出会ったが,こ…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 作品の見方研究 この作品どこを見るか
  • 4年/「運動会でがんばったぼく・わたし」
書誌
楽しい絵画教室 2000年5月号
著者
鮒田 美代子
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
12年ほど前に,酒井式に初めて挑戦した時に,絵のサークルで言われた。 「酒井式って聞いたことあるなあ。でも,あれは,手と肩をつなぐところに嘘があるもんな。対象をくやんと見なくなるから,だめだよ…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 作品の見方研究 この作品どこを見るか
  • 5年/「山を描く」最後の最後までわからない
書誌
楽しい絵画教室 2000年5月号
著者
朝香 和也
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
上の作品は,5学年14名のうちの4点である。 この中に,描き始めに自分が低い評価をし,そしてそのことを反省させられた作品がある。それは,どれだと思いますか。また,私が,高い評価をしたものはどの作品だと…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 作品の見方研究 この作品どこを見るか
  • 3年/紙版画「どんぐりと山ねこ」の見方
書誌
楽しい絵画教室 2000年5月号
著者
竹内 健
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
「どんぐりと山ねこ」を紙版画で  私は,昨年北海道留萌市で行われた「第三回酒井式描画法研究会in留萌」に参加してきました。そこで酒井先生から「どんぐりと山ねこ」のシナリオを学ぶことができました…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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