詳細情報
作品の見方研究 この作品どこを見るか
5年/「山を描く」最後の最後までわからない
書誌
楽しい絵画教室
2000年5月号
著者
朝香 和也
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
上の作品は,5学年14名のうちの4点である。 この中に,描き始めに自分が低い評価をし,そしてそのことを反省させられた作品がある。それは,どれだと思いますか。また,私が,高い評価をしたものはどの作品だと思いますか…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
作品の見方研究 この作品どこを見るか
実践を読んで
楽しい絵画教室 2001年5月号
作品の見方研究 この作品どこを見るか
実践を読んで
楽しい絵画教室 2000年11月号
作品の見方研究 この作品どこを見るか
実践を読んで
楽しい絵画教室 2000年5月号
酒井式描画指導法入門―新しい机上シナリオ 11
ロングの視点で「詩情」を造形しよう
楽しい絵画教室 2001年5月号
誌上添削指導「ここはこう指導しよう」
「百羽のつる」(物語の絵)の追試
楽しい絵画教室 2001年5月号
一覧を見る
検索履歴
作品の見方研究 この作品どこを見るか
5年/「山を描く」最後の最後までわからない
楽しい絵画教室 2000年5月号
特集 “その子”に最適化した教材・教具・ICTアイデア
教材・教具・タブレット等ICTの活用ポイント
特別支援教育の実践情報 2024年9月号
特集 “つまずき類型別”指導強化のポイント
「丁寧さ」「習った通り」がキーワード
算数教科書教え方教室 2014年2月号
提言・「教員の業績評価」何が問題か
教育評価としての教員評価
現代教育科学 2008年2月号
国語教師の読書術
授業づくりに役立つ! あの本・この本の読み方&活かし方
【教育書・新書】“観”をアップデートする読書術
国語教育 2023年1月号
一覧を見る