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  • 特集　健全な学級を築く学級活動計画
  • 中学年／健全な学級を築く学級活動計画作成の実際
  • 自主的に活動できる基礎を身に付けるために
書誌
特別活動研究 2003年3月号
著者
中尾　佳子
ジャンル
特別活動
全100件(1〜20件)
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  • 特集　健全な学級を築く学級活動計画
  • 健全な学級とは何か
書誌
特別活動研究 2003年3月号
著者
有村　久春
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　本号の特集テーマは、今日的な課題とするところであり、興味深いものがある。子ども自身も教師も、いつも「健全な学級」を願っている。しかし、その健全な状況が保てない事態が学級で発生している。話の聞けない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　健全な学級を築く学級活動計画
  • 健全な学級づくりはなぜ難しくなったか
書誌
特別活動研究 2003年3月号
著者
佐々木　博康
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◆子どもは変わったのか◆　「子どもは変わったのか」　この論から入りたい。　今は様々な情報が流れ、また刺激も多い世の中である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　健全な学級を築く学級活動計画
  • 健全な学級づくりと学級活動の役割
書誌
特別活動研究 2003年3月号
著者
及川　芙美子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　「健全な学級」の要件　「健全な学級」づくりの目的は、子ども一人一人に、自己指導能力や問題解決能力、人とかかわる力等の学ぶ力を培うことと、学級集団自体を成長させることにある。　この目的は、担任教師…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　健全な学級を築く学級活動計画
  • 健全な学級をつくる学級活動計画作成のポイント
  • 学級経営案との関連をどう図るか
書誌
特別活動研究 2003年3月号
著者
廣橋　勝則
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇健全な学級は健全な学級経営構想に宿る　子供の気持ちをつかむ技能や指導力に優れ、しかも人間としての魅力あふれる教師は、確かに指示をよく聞く子供を育て、統制がとれてまとまったいい学級を作り上げます。し…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　健全な学級を築く学級活動計画
  • 健全な学級をつくる学級活動計画作成のポイント
  • 実態に即した計画の重点化をどう図るか
書誌
特別活動研究 2003年3月号
著者
新美　式康
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●はじめに　私の勤務する名古屋市では、すべての学年で毎年学級編成を行い、学級担任もすべて換えるという小学校が増えてきている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　健全な学級を築く学級活動計画
  • 健全な学級をつくる学級活動計画作成のポイント
  • 問題解決力の育成をどう図るか
書誌
特別活動研究 2003年3月号
著者
橋本　大一郎
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　健全な学級とは？　不登校、いじめ、学級崩壊が言われている今、健全な学級とはどんなものであろうかと考えさせられる。何も問題のない学級などあるであろうか。そのような学級はありえないだろう。“健全”な…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　健全な学級を築く学級活動計画
  • 健全な学級をつくる学級活動計画作成のポイント
  • 活動の適切な評価をどう行うか
書誌
特別活動研究 2003年3月号
著者
中尾　茂樹
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　健全な学級をつくるための学級活動の評価とは　健全な学級とは如何なるものか、というイメージがなければ、評価も見えてはこない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　健全な学級を築く学級活動計画
  • 中学年／健全な学級を築く学級活動計画作成の実際
  • 一人一人の思いから学級の宝へ
書誌
特別活動研究 2003年3月号
著者
平田　裕子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　「この学級でよかった。」と子供たちが思って進級するためにはどうすればよいか？　進級まで後一ヶ月に迫ったこの時期だからこそ、子供たちの思いを生かし、短期間で集中して実績が出せるような活動…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　健全な学級を築く学級活動計画
  • 中学年／健全な学級を築く学級活動計画作成の実際
  • 互いに関わり合いながら成長する学級集団づくり
書誌
特別活動研究 2003年3月号
著者
戸塚　透
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　学級づくりをしていく上で，いつも目指している姿がある。それは，一人一人が生き，一人一人を生かすことのできる集団だ。だれもが活躍する場面があり，安心して居ることができる学級。互いの頑張り…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　二学期の学級目標づくり・成功のカギ
  • 中学年／二学期の学級目標づくり指導の実際
  • 二学期はこれ！仲よしプロジェクト
書誌
特別活動研究 2006年9月号
著者
中尾　佳子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　一　はじめに　長い夏休みが終わり、子どもたちの元気な笑顔が戻ってきた。一学期の楽しかったことも困ったことも、全て忘れ去ったかのようだ。しかし、ここで今一度、一学期を振り返ってみよう。一学期の活動を…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　学級生活に生きるシンボルづくり
  • 中学年／学級生活に生きるシンボルづくりの実際
  • ４の２スペシャルで心をひとつに
書誌
特別活動研究 2006年5月号
著者
中尾　佳子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　一　はじめに　「さあ、やるぞ！」と、やる気満々の５月。きらきらと輝く目をした子どもたちの顔が見えてくるようだ。新しい学級がスタートして１ヶ月。いろいろなことが少しずつ動き出し、何事にも意欲が満ち溢…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　新年出発での学級活動実践プラン
  • 中学年／新年の出発に役立つ学級活動の実践
  • 短期集中で充実した係活動を
書誌
特別活動研究 2006年1月号
著者
中尾　佳子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　一　はじめに　新年を迎え、いよいよ三学期のスタート。子供達の気分はピッカピカ。何か新しいことを求めているのではないだろうか。教師としても、短く慌ただしい三学期ではあるが、なんとかマンネリ化を避け…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　学級づくりに生きる学級活動計画
  • 中学年／学級づくりに生きる学級活動計画作成の実際
  • 自主的な活動の喜びを味わえる一年間に
書誌
特別活動研究 2005年3月号
著者
中尾　佳子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　他の教科と違って、学級活動や道徳の時間は、かなり意識して時間確保していかないと、ちょっと油断をすると、押し寄せてくる行事や慌ただしい時間の波に飲まれて消え去ってしまいそうな危機感がある…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　飛躍への意欲を育てる学級の指導
  • 中学年／子どもに飛躍への意欲を育てる演出の実際
  • 次への大きな一歩へとつなぐ活動
書誌
特別活動研究 2004年2月号
著者
中尾　佳子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　低学年の教師主導型から移行し、自分たちの手で自主的に活動していくことを身に付けていく中学年。二月のこの時期と言えば、四月のスタートから一つ一つ丁寧に教師の支援を受けながら、多くのことを…
対象
中学年
種別
特集
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  • 学級活動・とっておきファックス資料集 (第7回)
  • 中学年／スポーツ集会をしよう
書誌
特別活動研究 2004年10月号
著者
中尾　佳子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　指導のねらい　体を動かすことが大好きな中学年の児童にとって、スポーツ集会は大好きな活動の一つだろう。しかし、得意、不得意、男女の差などがはっきりと分かれる時期でもある。せっかくの集会が終わる頃に…
対象
中学年
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 学級のまとめの指導・飛躍へ向けて今何が重要か
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
有村　久春
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　「活動の財産」を確かめる　次なる飛躍には、それまでに自分が成した体験の積み重ね（経験）への自覚と信頼が不可欠である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 飛躍への自信を与える学級のまとめ構想の視点
  • 「自己の確立」の視点から活動をつくる工夫
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
木場　真理
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　自己の確立とは　自己の確立とはどのような状態を指すのだろうか。広辞苑で「自己」と「確立」を引き、その意味を併せてみると「自分自身をしっかり打ち立てる。」、「自分自身がしかと定まって動かない。」と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 飛躍への自信を与える学級のまとめ構想の視点
  • 「共に生きる」の視点から活動をつくる工夫
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
羽田　雄偉
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　三月は学校において、一年間の「まとめ」のときです。「まとめ」という言葉をこの時期、教師も子どもも幾度となく耳にします。三月の学校は、各教科・領域などにおいて、この「まとめ」ということを…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 課題別／飛躍への自信を与える学級のまとめのアイデア
  • 集団づくりが見通し以上の学級での指導のあり方
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
前田　育代
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　見通し以上って？　「集団づくりが見通し以上の学級」と聞いて、違和感を抱きませんか？　「今年は、もう少し学級目標を意識した生活をしたかった　なあ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 課題別／飛躍への自信を与える学級のまとめのアイデア
  • 集団づくりが見通しに近い学級での指導のあり方
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
小坂　尚
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　「まあまあの学級」とは　「まあまあの学級」とは、いったいどんな学級なのか、自分なりに考えてみた。すると「学級崩壊の心配はない。活力に満ち溢れているという訳ではないが、決められたことには、全員がま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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