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特集 “読みと書く”つなげる学習活動・面白54例
“書く”作業を想定した“読み”指導の勘所
読み場面で“イラスト化する”指導の勘所
書誌
国語教育
2015年6月号
著者
尾﨑 靖二
ジャンル
国語
本文抜粋
読み場面でイラスト化する指導のポイントは、知識・技能を基盤にした思考操作を位置付けて、本文との双方向性や指導事項、言語活動を考えることだ。 物語文と説明文の教材を取り扱うときの事例を挙げてみよう…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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