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  • 特集　子どもの心の声を引き出す“発問の極意”
  • ビギナー必見！　ＮＧ発問→ＯＫ発問に変換で授業が変わる
  • 中学校：ＮＧ発問を恐れず生徒のために授業を創ろう！
書誌
道徳教育 2013年7月号
著者
原口　栄一
ジャンル
道徳
全100件(21〜40件)
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  • 特集　東日本大震災と道徳―10年後の今，子どもに伝えたいこと
  • 講話，説話，朝の会…　震災を知らない子どもたちに，今，語る話
  • 無人の町に立つ
書誌
道徳教育 2021年3月号
著者
原口　栄一
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
二〇一一年三月十一日，マグニチュード九・〇の東日本大震災が起きました。岩手県，宮城県，福島県を中心に地震や津波の大きな被害がありました。しかし，この大地震は，ある広い地域の人たちにもう一つの大きな災害…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　板書例でよくわかる！　「現代的な課題」に立ち向かう授業
  • 板書例でよくわかる！　「現代的な課題」に立ち向かう道徳授業
  • 中学校／〔防災教育〕教材名「はしれ、上へ！　つなみてんでんこ」
  • 自分の命を守るために「つなみてんでんこ」
書誌
道徳教育 2017年2月号
著者
原口　栄一
ジャンル
道徳
本文抜粋
教材のあらすじ　「ぼく」は、日頃から祖父に「津波になったら“つなみてんでんこ”だ。自分の命は自分で守れ」という教えを受けていた。二〇一一年三月十一日、東日本大震災が発生した。「ぼく」は小学校で五時間目…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　誰もが語りたくなる道徳説話83のネタ
  • 内容項目別　誰もが語りたくなる道徳説話83のネタ
  • 中学校
  • 「我が国の伝統と文化の尊重、国を愛する態度」「国際理解、国際貢献」「生命の尊さ」「自然愛護」
書誌
道徳教育 2016年12月号
著者
原口　栄一
ジャンル
道徳
本文抜粋
【国を愛した二人の偉人にかかわるネタ】　鹿児島県は江戸時代には薩摩藩と呼ばれていました。関ヶ原の戦い以降、敵方として幕府から嫌がらせを受け、けっこう苦労しましたが、ついに幕府を倒しました。　その中心人…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「考える道徳」への授業改善ワンポイント集
  • 「考える道徳」に変えるワンポイントアイデア集
  • グループ活動・書く活動編
  • 〔中学校〕「書く活動」はワークで必修にし、さらにそれを資料にするアイデア
書誌
道徳教育 2016年3月号
著者
原口　栄一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１書く活動は必修　私が道徳の授業を行うときは、ほとんどの場合ワークを用意する。それは、生徒が自分の考えを書く時間をつくるためだ。では、書かせるためにはどうするか。考えに足る発問を用意する（これが難しい…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　東日本大震災を道徳授業でどう取り上げるか
  • 東日本大震災をテーマにした厳選資料
  • 〔中学校〕資料名：黒い袋
  • 福島第一原子力発電所事故から放射性廃棄物処理を考える
書誌
道徳教育 2015年3月号
著者
原口　栄一
ジャンル
道徳
本文抜粋
東日本大震災の道徳授業をつくる　　千年に一度と言われる大災害となり、死者行方不明者も一万八千人を越えた。その遺族の悲しみも未だに癒えず、仮設住宅に入居している人たちも多い。そんな社会環境の中で、どのよ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　全員を授業に引き込む“お手軽アイデア66”
  • 全員を授業に引き込む“お手軽アイデア”
  • ＩＣＴ活用編
  • （65）校内放送システムを使って学年道徳授業／（66）パワーポイントで資料に動きをつける
書誌
道徳教育 2014年10月号
著者
原口　栄一
ジャンル
道徳
本文抜粋
学年全クラスで、修学旅行前の動機付けになる授業を行うということで、放送室からマイクで音声を、ビデオ再生機器で動画を学年に一斉送信して平和を考える道徳授業を行いました。タイトルは「核戦争」でした。その際…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教室で育む“対人関係力”飛躍プラン
  • かかわり合う力を高める＝“内容項目”＆“オススメ資料”
  • 「国際理解」・資料「東日本大震災の支援をしてくれた国と友だち」でかかわり合う力を高める
書誌
道徳教育 2012年9月号
著者
原口　栄一
ジャンル
道徳
本文抜粋
東日本大震災が発生した２０１１年３月11日、東北地方太平洋岸は大津波に襲われた。原発も爆発した。多くの人々が助けを求めた。そんな時、世界はどう動いたか。そのことを教材として残したい。そして、生徒たちの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　最後の道徳授業を彩るアイデア＆トーク
  • 最後の道徳授業を彩るアイデア
  • 担任のときは「ものづくり」を行い，副担任のときは「もの」で満たす
書誌
道徳教育 2019年3月号
著者
原口　栄一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　担任のときの最後の授業　特活的にもなるが、「友情や思いやりを最後に実践してみよう」ということで、道徳の紙の教材から離れて、ものづくりを行うことも多かった。べっこうあめ、綿あめ、かるめ焼き、ポップコ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　春からはじめる！　道徳であふれる教室環境づくり【心を耕す教室環境のアイデア】
  • 栽培・飼育のアイデア
  • 育てませんか？　セイロンベンケイソウとミョウバン結晶
書誌
道徳教育 2018年5月号
著者
原口　栄一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　セイロンベンケイソウで結束力　暑さなどにも強く栽培は容易です。「幸せの葉っぱ」という名前で百円ショップでも販売されています（左写真…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 挑戦「この資料を、授業化できますか？」 (第6回)
書誌
道徳教育 2014年3月号
著者
原口　栄一
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月の問題　「原子力・放射線」　福島第一原子力発電所事故以来、放射線と原子力について、多様な知識を得て考えを深めなければならない現状となっています。だからこそ、知識とともに心を育てる道徳の授業を作れま…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 挑戦「この資料を、授業化できますか？」 (第5回)
書誌
道徳教育 2014年2月号
著者
原口　栄一
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月の問題　「歴史上の人物」　坂本龍馬、リンカーン、エジソン……歴史上の有名な人物の逸話は、副読本の読み物になるくらい多くあります。そこで、おそらくこの人物については、自分だけしか道徳の授業で取り上げ…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 挑戦「この資料を、授業化できますか？」 (第4回)
書誌
道徳教育 2014年1月号
著者
原口　栄一
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月の問題　あけましておめでとうございます。今年もよろしくお願いいたします。　「漫画」　クリスマスや正月に漫画や漫画原作のアニメ関連グッズを買ってもらった子どもたちも多いことでしょう。そこで、漫画で道…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 挑戦「この資料を、授業化できますか？」 (第3回)
書誌
道徳教育 2013年12月号
著者
原口　栄一
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月の問題　「教科」　うーん、目の前の生徒たちのための道徳授業を作りたい、だけど、どうやって作ればいいかわからない。まだ自信が無い……そういう方も多いと思います。そこで、ご自分の研究または担当教科と関…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 挑戦「この資料を、授業化できますか？」 (第2回)
書誌
道徳教育 2013年11月号
著者
原口　栄一
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月の問題　二〇一一年三月十一日に起こった東日本大震災。未だ忘れられない、いや、忘れてはいけない大震災です。それゆえに道徳の授業を作ってみましょう。できますか…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 挑戦「この資料を、授業化できますか？」 (第1回)
書誌
道徳教育 2013年10月号
著者
原口　栄一
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月の問題　校庭の隅に雑草が生い茂った場所があります。さて、この現状を教材にして、道徳の授業を作ってみましょう。できますか…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • ３つのポイントで見えてくる！退屈な授業と熱中する授業の違いとは？
  • 資料（教材）への導入と俯瞰的発問　そして教材開発へ
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
佐藤　幸司
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント１　効果的な「導入」　退屈な授業は、「価値への導入」に固執し、熱中する授業は、教材によって柔軟に「導入」を使い分ける…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • ３つのポイントで見えてくる！退屈な授業と熱中する授業の違いとは？
  • 「自分の軸」を育てているか
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
日向　正志
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント１　自分の軸を立ち上げる　退屈な授業は「誰かの価値を受け取るだけ」であり、熱中する授業は「自分の価値を発見させる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • ３つのポイントで見えてくる！退屈な授業と熱中する授業の違いとは？
  • 子どもが「学びたい！」と思うしかけを！
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
木下　美紀
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント１　授業展開　退屈な授業は、いつも同じ授業スタイルであり、熱中する授業は、主題や教材・ねらいによって授業展開が変わる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • ３つのポイントで見えてくる！退屈な授業と熱中する授業の違いとは？
  • 授業が熱中に変わる３つの視点─「思考」「実態」「余白」から授業を設計する
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
森岡　健太
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント１　思考　退屈な授業は、思考が収束に偏り、熱中する授業は、思考が収束と拡散を繰り返す。　ポイント２　実態…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • ３つのポイントで見えてくる！退屈な授業と熱中する授業の違いとは？
  • 子どもたちを大切にすることが熱中する授業へ繋がる
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
大舘　昭彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント１　授業展開　退屈な授業は、いつも同じパターンで授業が展開され、熱中する授業は、教材やねらいによって様々な展開方法が工夫されている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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