特集　東日本大震災を道徳授業でどう取り上げるか

• 論説／東日本大震災を道徳授業でどう取り上げるか

  • 震災を風化させないで〜心の絆・縁を大切に〜･･････土田　雄一

• 子どもに語りたい震災の話

  • 〔小学校低学年〕「伝えたい内容」と「わかりやすさ」の両立を･･････野村　宏行
  • 〔小学校中学年〕日常の学校生活を大切に･･････岸　千里
  • 〔小学校高学年〕あのときの日本人の行動・態度を語り継ごう･･････鈴木　修
  • 〔中学校〕失って初めて気づくもの　失っていないけれど気づかせたい･･････藤澤　一恵
  • 〔中学校〕悲しみを越えて、今できることを･･････鈴木　恵美

• 東日本大震災をテーマにした厳選資料

  • 〔小学校低学年〕資料名：ころきちとバイオリン（『みんなのどうとく　２年』学研　所収）

    • 助け合う心、つながる心を低学年の子どもたちに･･････渡部　由美子

  • 〔小学校低学年〕資料名：だいじな (お)(か)(し)も（彩の国の道徳『心の絆』埼玉県教育委員会　所収）

    • 自分事として考え、実践や生活につなげる･･････坂本　哲彦

  • 〔小学校中学年〕資料名：スーパーの店先で（彩の国の道徳『心の絆』埼玉県教育委員会　所収）

    • 役割演技で「思い」から「思いやり」へ･･････浅見　哲也

  • 〔小学校中学年〕資料名：がんばらやんばい（『ふくしま道徳教育資料集』福島県教育委員会　所収）

    • 記録文の要素をふくんだ道徳資料の作成･･････阿部　浩幸

  • 〔小学校高学年〕資料：コンピュータに書かれた文字等

    • 東日本大震災を国際協力の視点から教える･･････山田　洋一

  • 〔小学校高学年　資料名：この思いをフェルトペンにたくして（『みんなのどうとく　６年』学研　所収）

    • 社会のために尽くす思いを･･････藤澤　由紀夫

  • 〔中学校〕資料名：黒い袋

    • 福島第一原子力発電所事故から放射性廃棄物処理を考える･･････原口　栄一

  • 〔中学校〕資料名：いま新しき力あふれて（『ふくしま道徳教育資料集』福島県教育委員会　所収）

    • なにものにも勝る強靭な『いのち』を活かし、たくましく生きていこうとする心を育てる･･････松島　千尋

• 被災地の道徳授業―４年間「震災」をどう取り上げてきたか

  • 〔岩手県〕心に響く自作読み物資料を活用した道徳教育の実践･･････高橋　多鶴子
  • 〔宮城県〕1000年後の命を育む生徒の育成〜命を見つめる活動と、人類愛の尊さに気づく道徳の授業を通して〜･･････阿部　一彦
  • 〔福島県〕震災体験に向き合い、自分自身を見つめ直す･･････藤原　謙

• 実践／東日本大震災をテーマにした道徳授業

  • 〔小学校低学年〕補助資料として活用する･･････加藤　宣行
  • 〔小学校中学年〕受け継ぎ、伝え、そして広げる「種」･･････森本　一生
  • 〔小学校高学年〕郷土の復興を担う子どもたちを育てる･･････沼田　誠司
  • 〔中学校〕事実・生の声を題材に･･････積田　育子

スマイル★道徳授業づくり　スタートダッシュを決める！　道徳準備のコツ

• 「特別の教科　道徳」で何が変わり、何が変わらないのか

  • 要としての道徳の時間の役割を再確認する･･････�ｺ満　哲夫

• これだけやれば絶対安心！　道徳授業の準備とポイント【小学校】

  • 副読本を見てみよう･･････池田　なほみ
  • 年間指導計画を見てみよう･･････池田　なほみ
  • 出会いの資料を決めよう･･････岸本　貴之
  • 『わたしたちの道徳』を読んでみよう･･････岸本　貴之
  • 資料提示の工夫を考えよう･･････和井内　良樹
  • 話し合いの形態・工夫を考えよう･･････和井内　良樹
  • 終末の工夫を考えよう･･････富松　浩規

• これだけやれば絶対安心！　道徳授業の準備とポイント【中学校】

  • 副読本を見比べよう･･････沼田　洋子
  • 年間指導計画を立てよう･･････沼田　洋子
  • 出会いの資料を決めよう･･････前田　正之
  • 『私たちの道徳』を読んでみよう･･････前田　正之
  • 資料提示の工夫を考えよう･･････原田　雅子
  • 話し合いの形態・工夫を考えよう･･････原田　雅子
  • 終末の工夫を考えよう･･････鑓水　浩

道徳授業で活用できる“数字”あれこれ (第12回)

• 25ｇ･･････市原　秀一

教科化時代の道徳授業―未来予測と提言 (第12回)

• 心のニーズに応える魅力ある道徳授業･･････七條　正典
  〜道徳教育の実質化を求めて〜

新・道徳授業論─その進化・発展への扉をひらく (第12回)

• 道徳授業の「岐路」に立ってこれからを見すえる･･････永田　繁雄

「わたしたちの道徳」を生かす道徳授業 (第12回)

• 小学校高学年／生活習慣の大切さを知り、自分の生活を見直し、節度を守り節制に心掛けようとする児童を育てる「私たちの道徳」の活用･･････中治　謙一

「私たちの道徳」を生かす道徳授業 (第12回)

• 中学校／「私たちの道徳」を架け橋に、家庭や地域との絆を深めよう･･････石黒　真愁子

偉人伝で道徳授業 (第12回)

• 人物資料の宝庫･･････木原　一彰
  〜『ＮＨＫ道徳ドキュメント』を活用する〜

中学校　道徳教育推進教師日記 (第12回)

• 自分が「先生」であること･･････水登　伸子

動く道徳〜体感を生かして心を育てるレシピ〜 (第6回)

• 当事者の気持ちに寄り添い、近付こうとする「ロールプレイ」を･･････松岡　敬興

若手教師の悩みに答えます！　佐藤幸司の道徳授業塾 (第12回)

• １年間の道徳授業の集大成･･････佐藤　幸司

道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第24回)

• 【山梨県】「縦の接続」と「横の接続」が織りなす道徳教育･･････藤井　基貴

道徳授業が楽しくなる！“小ワザ・大ワザ” (第12回)

• 自分が感じた思いから、道徳の授業を楽しもう！･･････村田　正実