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  • 特集　動植物･自然を愛する心を育てる
  • 子どもの心に響く「生き物・自然」のエピソード
  • 子どもに読んで聞かせたいお話やエピソード
  • 〔中学校〕いつもの場所をじっくり眺めてみよう―身近な環境に目をやると絶好の材料が…―
書誌
道徳教育 2011年6月号
著者
鈴木　美音子
ジャンル
道徳
全100件(1〜20件)
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  • 特集　動植物･自然を愛する心を育てる
  • 論説／「動植物や自然を愛する心を育てる」
  • 動物らしさ・命への親しみと理解を
書誌
道徳教育 2011年6月号
著者
中川　美穂子
ジャンル
道徳
本文抜粋
実は、日本では二〇年ほど前から、「動物は好き」と言っても本物を怖がり、触っても、子猫の小さな爪が当たっただけで、「痛い」と投げ捨てる子どもが見られている。本当に痛みを感じたのか、小さな猫がそんなに怖い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　動植物･自然を愛する心を育てる
  • 解説／「動植物・自然愛」をどのように育てるか
  • 自分も動植物も、すべての生き物がつながり合っている
書誌
道徳教育 2011年6月号
著者
中尾　一郎
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　へびのあし　　その昔、草むらにいる蛇を捕まえて少年イチローは遊んでいました。蛇の尻尾をつかんでぐるぐる回すと、蛇は目が回るのか、真っすぐに歩けずによたよたと地面を這って行くのです。（もっとも、普段…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　動植物･自然を愛する心を育てる
  • 子どもの心に響く「生き物・自然」のエピソード
  • 子どもの心を振るわせる映像や写真
  • 〔中学校〕トキよ再び大空へ
書誌
道徳教育 2011年6月号
著者
和泉　哲章
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　トキという鳥　　トキは、国際保護鳥で国の特別天然記念物である。　学名を「ニッポニア・ニッポン」といい、新潟県の「県の鳥」であり、佐渡市や輪島市の「市の鳥」になっている…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　動植物･自然を愛する心を育てる
  • 子どもの心に響く「生き物・自然」のエピソード
  • すぐに活用できる自作資料
  • 〔中学校〕すべての活動が生きた資料
書誌
道徳教育 2011年6月号
著者
森田　忠
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　自然に対するかかわり方はそれぞれ違うものであり、それに対する感じ方は多種多様であります。しかし、同じ郷土で暮らす者同士ではかなりの部分で共通項を見つけ出すことができるのではないでしょうか…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　動植物･自然を愛する心を育てる
  • 実践／各教科、体験活動と関連させた「動植物・自然愛」の授業
  • 〔中学校〕大自然への畏れ
書誌
道徳教育 2011年6月号
著者
荊木　聡
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「アイヌプリ」と畏敬の念　アイヌの人々には、昔より伝わるサケ漁にかかわるよき風習・アイヌプリがある。すなわち、川幅いっぱいに網を張るのではなく、「三分の一はカムイ（＝神・自然）のもの、三分の一は熊…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　動植物･自然を愛する心を育てる
  • 実践／各教科、体験活動と関連させた「動植物・自然愛」の授業
  • 〔中学校〕野菜栽培・食育と関連づける動物愛
書誌
道徳教育 2011年6月号
著者
柴田　克
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　亀山中学校では　亀山中学校は千葉県、房総半島の中央部、山あいに位置する小規模校である。　技術科、あるいは総合学習ととリンクさせながら、落花生や枝豆、サツマイモなどを栽培する体験活動をおこなったこと…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　動植物･自然を愛する心を育てる
  • 実践／各教科、体験活動と関連させた「動植物・自然愛」の授業
  • 〔中学校〕卒業式に贈られる水仙に込められた思いを通して
書誌
道徳教育 2011年6月号
著者
桑野　芳子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　毎年、卒業式に飾られる水仙の花。生徒会役員と一緒に、水仙をいただきに畑にでかけた。「あーステキ。なんて気持ちがいいんだろう。このお花畑で大の字になって青空を見たら、幸せだろうなあ。」そん…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　心にジーンと響く道徳授業の言葉事典
  • 子どもの心にジーンと響く言葉事典
  • 【名言・名句編】
  • 〔中学校〕無限大の欲を出し続けること、これが紙一重の勝敗を分ける
書誌
道徳教育 2016年2月号
著者
鈴木　美音子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１勝ちたい！　勝たせたい！　私は今、三年生を担当している。九月に行われた体育大会で思うような結果を残せなかった生徒たちは、「今度こそ」という気持ちとともに、次なる合唱コンクールに向けて約一月半前から合…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　心にジーンと響く道徳授業の言葉事典
  • 子どもの心にジーンと響く言葉事典
  • 【名言・名句編】
  • 〔中学校〕ボールを鉛筆に持ちかえて、試合で取れなかった一点を今度は勉強で取れ！　もう二度と、一点で泣くことがないように
書誌
道徳教育 2016年2月号
著者
鈴木　美音子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ふり返ってみると……　今まで自分がどのような言葉に背中を押されてきたのかについてふり返ってみた。幼い頃からアニメや漫画に熱中する経験の乏しかった私は、生徒たちへ送る名言をもっていないどころか、自分の…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　特別支援教育×道徳で幸せ教室づくり
  • 実践／特別な支援を要する子も大活躍の道徳授業
  • 〔中学校〕肯定的なかかわり合いが個と学級を育てる
書誌
道徳教育 2014年9月号
著者
鈴木　美音子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　私は現在、教職大学院の院生としてＡ中学校の一年生にかかわっている。実習生という立場がら、学校を俯瞰して見たり、生徒と同じ目線に立って過ごしたりすることができる。こうして見てみると、特別な配…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　“自己決定力”をグーンと高める道徳授業
  • “自己決定力”ＵＰにつながる日常のアプローチ
  • 進路選択・進路決定は自らの意志で主体的に……
書誌
道徳教育 2013年11月号
著者
鈴木　美音子
ジャンル
道徳
本文抜粋
今の中学生に思うこと　二校の小学校勤務を経て中学校に異動し、生徒と接している中で、気になることがいくつかある。その一つが進路選択・進路決定にかかわることである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　泣き！笑い！感動！「説話」のテーマ一覧
  • 実践／説話が響くこの授業
  • 〔中学校〕「説話」は生徒への生きたメッセージ
書誌
道徳教育 2012年7月号
著者
鈴木　美音子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　　私の勤務する学校では、以前より「金曜日の四校時＝道徳」と位置付け、全校同一の時間帯に道徳の授業が行われている。さらに昨年は、校内研修の一つの柱に「道徳の充実」が据えられていたこともあり…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳授業を変貌させる“書く”　〜“書く”にまつわるエトセトラ〜
  • 実践／“かく”を120％生かした道徳授業
  • 〔中学校〕「書くこと」で思いを広げ、つなげる
書誌
道徳教育 2012年2月号
著者
鈴木　美音子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　私は道徳の時間に、思いや意見を書くことは、話し合うこと同様、道徳的価値にせまるためにも、重要な活動であると考え、要所要所で取り入れている。特に、自分の思いを素直に表現できる小学生に比べ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　畏敬の念を育てる道徳授業　〜日本人独特の｢心｣を探る〜
  • 実践／畏敬の念を育てる道徳授業
  • 人間の気高さに触れ自分の生き方を考える
  • 中学校／富士山に思う　命への畏敬の念
書誌
道徳教育 2010年12月号
著者
鈴木　美音子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　教師の思い　「畏敬の念を育てる」と言われても、ピンとこなかった私は、授業を行うにあたってまず、「学習指導要領解説」を開くところから始めた…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド＆アイデア
  • ［巻頭Special］段階別でゼロからわかる！　道徳授業開き
  • 流れと動きが見えるイラストマップ
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
有松　浩司
ジャンル
道徳
本文抜粋
ゼロ　大切な１時間であることを教師自身が自覚し，内容項目を絞り込む　４月。学級開きと同時に，道徳の授業開きの日が迫ってきます。そのような状況の中，まずは道徳の授業開きが1年間を左右する非常に大切な時…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド＆アイデア
  • 押さえておきたい！　道徳授業　基本の「き」
  • なぜ道徳授業は大切なの？ 　授業開きでもっとも伝えるべきことは？
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
及川　仁美
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　ある４月の，若い先生との会話　「道徳の授業開きってよくわからなくて」　「他教科の授業開きと同じでいいよ？　何をする教科か，どう学ぶのかを確認してね…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (2024/10/6まで無料提供)
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  • 特集　ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド＆アイデア
  • 押さえておきたい！　道徳授業　基本の「き」
  • 道徳教科書の意義や活用方法って？
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　教科書を開いてみよう　子どもたちは，道徳の教科書が大好きです。１時間目の始業前の朝学習の時間，道徳の本を読んでいる子を何人も見かけます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド＆アイデア
  • 授業名人に聞く！　授業開き・授業づくりのお悩みＱ＆Ａ
  • Ｑ１　国語と道徳はどう違うの？／Ｑ２　一時間をどうデザインしたらいいの？
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
Q1　国語と道徳はどう違うの？　「○○のとき，主人公はどう思ったでしょう？」　道徳でも，国語でも，このような発問をすることがあります。ですが，叙述から読み取る国語と，行間を読む道徳では，発言の受け止め…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド＆アイデア
  • 授業名人に聞く！　授業開き・授業づくりのお悩みＱ＆Ａ
  • Ｑ３　教科書を教師が読むのはなぜ？／Ｑ４　話合い活動は何のためにするの？どうすればいい？
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド＆アイデア
  • 授業名人に聞く！　授業開き・授業づくりのお悩みＱ＆Ａ
  • Ｑ５　間違った発言はどう扱ったらいい？／Ｑ６　道徳科ならではの板書のコツは？
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
及川　仁美
ジャンル
道徳
本文抜粋
Q5　間違った発言は　どう扱ったらいい？　道徳科には「答えがない」のでしょうか？　いえいえ，「ある」こともあるし，「一つではない」こともあると言えるでしょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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