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  • 特集　動植物･自然を愛する心を育てる
  • 子どもの心に響く「生き物・自然」のエピソード
  • 子どもに読んで聞かせたいお話やエピソード
  • 〔中学校〕いつもの場所をじっくり眺めてみよう―身近な環境に目をやると絶好の材料が…―
書誌
道徳教育 2011年6月号
著者
鈴木　美音子
ジャンル
道徳
全100件(1〜20件)
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  • 特集　動植物･自然を愛する心を育てる
  • 論説／「動植物や自然を愛する心を育てる」
  • 動物らしさ・命への親しみと理解を
書誌
道徳教育 2011年6月号
著者
中川　美穂子
ジャンル
道徳
本文抜粋
実は、日本では二〇年ほど前から、「動物は好き」と言っても本物を怖がり、触っても、子猫の小さな爪が当たっただけで、「痛い」と投げ捨てる子どもが見られている。本当に痛みを感じたのか、小さな猫がそんなに怖い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　動植物･自然を愛する心を育てる
  • 解説／「動植物・自然愛」をどのように育てるか
  • 自分も動植物も、すべての生き物がつながり合っている
書誌
道徳教育 2011年6月号
著者
中尾　一郎
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　へびのあし　　その昔、草むらにいる蛇を捕まえて少年イチローは遊んでいました。蛇の尻尾をつかんでぐるぐる回すと、蛇は目が回るのか、真っすぐに歩けずによたよたと地面を這って行くのです。（もっとも、普段…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　動植物･自然を愛する心を育てる
  • 子どもの心に響く「生き物・自然」のエピソード
  • 子どもの心を振るわせる映像や写真
  • 〔中学校〕トキよ再び大空へ
書誌
道徳教育 2011年6月号
著者
和泉　哲章
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　トキという鳥　　トキは、国際保護鳥で国の特別天然記念物である。　学名を「ニッポニア・ニッポン」といい、新潟県の「県の鳥」であり、佐渡市や輪島市の「市の鳥」になっている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　動植物･自然を愛する心を育てる
  • 子どもの心に響く「生き物・自然」のエピソード
  • すぐに活用できる自作資料
  • 〔中学校〕すべての活動が生きた資料
書誌
道徳教育 2011年6月号
著者
森田　忠
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　自然に対するかかわり方はそれぞれ違うものであり、それに対する感じ方は多種多様であります。しかし、同じ郷土で暮らす者同士ではかなりの部分で共通項を見つけ出すことができるのではないでしょうか…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　動植物･自然を愛する心を育てる
  • 実践／各教科、体験活動と関連させた「動植物・自然愛」の授業
  • 〔中学校〕大自然への畏れ
書誌
道徳教育 2011年6月号
著者
荊木　聡
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「アイヌプリ」と畏敬の念　アイヌの人々には、昔より伝わるサケ漁にかかわるよき風習・アイヌプリがある。すなわち、川幅いっぱいに網を張るのではなく、「三分の一はカムイ（＝神・自然）のもの、三分の一は熊…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　動植物･自然を愛する心を育てる
  • 実践／各教科、体験活動と関連させた「動植物・自然愛」の授業
  • 〔中学校〕野菜栽培・食育と関連づける動物愛
書誌
道徳教育 2011年6月号
著者
柴田　克
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　亀山中学校では　亀山中学校は千葉県、房総半島の中央部、山あいに位置する小規模校である。　技術科、あるいは総合学習ととリンクさせながら、落花生や枝豆、サツマイモなどを栽培する体験活動をおこなったこと…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　動植物･自然を愛する心を育てる
  • 実践／各教科、体験活動と関連させた「動植物・自然愛」の授業
  • 〔中学校〕卒業式に贈られる水仙に込められた思いを通して
書誌
道徳教育 2011年6月号
著者
桑野　芳子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　毎年、卒業式に飾られる水仙の花。生徒会役員と一緒に、水仙をいただきに畑にでかけた。「あーステキ。なんて気持ちがいいんだろう。このお花畑で大の字になって青空を見たら、幸せだろうなあ。」そん…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　心にジーンと響く道徳授業の言葉事典
  • 子どもの心にジーンと響く言葉事典
  • 【名言・名句編】
  • 〔中学校〕無限大の欲を出し続けること、これが紙一重の勝敗を分ける
書誌
道徳教育 2016年2月号
著者
鈴木　美音子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１勝ちたい！　勝たせたい！　私は今、三年生を担当している。九月に行われた体育大会で思うような結果を残せなかった生徒たちは、「今度こそ」という気持ちとともに、次なる合唱コンクールに向けて約一月半前から合…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心にジーンと響く道徳授業の言葉事典
  • 子どもの心にジーンと響く言葉事典
  • 【名言・名句編】
  • 〔中学校〕ボールを鉛筆に持ちかえて、試合で取れなかった一点を今度は勉強で取れ！　もう二度と、一点で泣くことがないように
書誌
道徳教育 2016年2月号
著者
鈴木　美音子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ふり返ってみると……　今まで自分がどのような言葉に背中を押されてきたのかについてふり返ってみた。幼い頃からアニメや漫画に熱中する経験の乏しかった私は、生徒たちへ送る名言をもっていないどころか、自分の…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　特別支援教育×道徳で幸せ教室づくり
  • 実践／特別な支援を要する子も大活躍の道徳授業
  • 〔中学校〕肯定的なかかわり合いが個と学級を育てる
書誌
道徳教育 2014年9月号
著者
鈴木　美音子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　私は現在、教職大学院の院生としてＡ中学校の一年生にかかわっている。実習生という立場がら、学校を俯瞰して見たり、生徒と同じ目線に立って過ごしたりすることができる。こうして見てみると、特別な配…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　“自己決定力”をグーンと高める道徳授業
  • “自己決定力”ＵＰにつながる日常のアプローチ
  • 進路選択・進路決定は自らの意志で主体的に……
書誌
道徳教育 2013年11月号
著者
鈴木　美音子
ジャンル
道徳
本文抜粋
今の中学生に思うこと　二校の小学校勤務を経て中学校に異動し、生徒と接している中で、気になることがいくつかある。その一つが進路選択・進路決定にかかわることである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　泣き！笑い！感動！「説話」のテーマ一覧
  • 実践／説話が響くこの授業
  • 〔中学校〕「説話」は生徒への生きたメッセージ
書誌
道徳教育 2012年7月号
著者
鈴木　美音子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　　私の勤務する学校では、以前より「金曜日の四校時＝道徳」と位置付け、全校同一の時間帯に道徳の授業が行われている。さらに昨年は、校内研修の一つの柱に「道徳の充実」が据えられていたこともあり…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳授業を変貌させる“書く”　〜“書く”にまつわるエトセトラ〜
  • 実践／“かく”を120％生かした道徳授業
  • 〔中学校〕「書くこと」で思いを広げ、つなげる
書誌
道徳教育 2012年2月号
著者
鈴木　美音子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　私は道徳の時間に、思いや意見を書くことは、話し合うこと同様、道徳的価値にせまるためにも、重要な活動であると考え、要所要所で取り入れている。特に、自分の思いを素直に表現できる小学生に比べ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　畏敬の念を育てる道徳授業　〜日本人独特の｢心｣を探る〜
  • 実践／畏敬の念を育てる道徳授業
  • 人間の気高さに触れ自分の生き方を考える
  • 中学校／富士山に思う　命への畏敬の念
書誌
道徳教育 2010年12月号
著者
鈴木　美音子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　教師の思い　「畏敬の念を育てる」と言われても、ピンとこなかった私は、授業を行うにあたってまず、「学習指導要領解説」を開くところから始めた…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • ３つのポイントで見えてくる！退屈な授業と熱中する授業の違いとは？
  • 資料（教材）への導入と俯瞰的発問　そして教材開発へ
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
佐藤　幸司
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント１　効果的な「導入」　退屈な授業は、「価値への導入」に固執し、熱中する授業は、教材によって柔軟に「導入」を使い分ける…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • ３つのポイントで見えてくる！退屈な授業と熱中する授業の違いとは？
  • 「自分の軸」を育てているか
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
日向　正志
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント１　自分の軸を立ち上げる　退屈な授業は「誰かの価値を受け取るだけ」であり、熱中する授業は「自分の価値を発見させる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • ３つのポイントで見えてくる！退屈な授業と熱中する授業の違いとは？
  • 子どもが「学びたい！」と思うしかけを！
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
木下　美紀
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント１　授業展開　退屈な授業は、いつも同じ授業スタイルであり、熱中する授業は、主題や教材・ねらいによって授業展開が変わる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • ３つのポイントで見えてくる！退屈な授業と熱中する授業の違いとは？
  • 授業が熱中に変わる３つの視点─「思考」「実態」「余白」から授業を設計する
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
森岡　健太
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント１　思考　退屈な授業は、思考が収束に偏り、熱中する授業は、思考が収束と拡散を繰り返す。　ポイント２　実態…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • ３つのポイントで見えてくる！退屈な授業と熱中する授業の違いとは？
  • 子どもたちを大切にすることが熱中する授業へ繋がる
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
大舘　昭彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント１　授業展開　退屈な授業は、いつも同じパターンで授業が展開され、熱中する授業は、教材やねらいによって様々な展開方法が工夫されている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • 退屈な道徳授業から抜け出すチェックリスト
  • 教師・子ども・教材，三方よし
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
広山　隆行
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　チェックリスト作成に当たって　チェックリストを20個作りました。ちょっとした遊び心で、五十音順の「あ行」から「た行」の「と」まで、頭文字を並べてみました。どんなチェックリストだったかを思い出すきっ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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