詳細情報
- 特集 特別支援教育×道徳で幸せ教室づくり
- 実践／特別な支援を要する子も大活躍の道徳授業
- 〔中学校〕肯定的なかかわり合いが個と学級を育てる
- 本文抜粋
- １はじめに 私は現在、教職大学院の院生としてＡ中学校の一年生にかかわっている。実習生という立場がら、学校を俯瞰して見たり、生徒と同じ目線に立って過ごしたりすることができる。こうして見てみると、特別な配慮を必要とする生徒は相当数いる。一見適応できているように見えても、困り感を抱いている生徒が多く存在し…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
