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  • 特集　「大切にする気持ち」から「愛する心」へ
  • この資料がおすすめ「大切にする気持ち」「愛する心」
  • 小学校低学年／終末に役立つ小技―ものへの思いやり・創意工夫
書誌
道徳教育 2006年11月号
著者
小林　忠司
ジャンル
道徳
全100件(1～20件)
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  • 特集　「大切にする気持ち」から「愛する心」へ
  • 論説／「愛着」の深まりのメカニズム
  • 一途な心を大切に
書誌
道徳教育 2006年11月号
著者
馬場　喜久雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
○　はじめに　「愛着」とは、「心がひかれ、離れられないこと」と国語辞典（講談社）にはある。道徳教育を考えるとき、まず、「心がひかれる」ことについて考えていきたい。そして、「大切にする気持ち」がどう「愛…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　「大切にする気持ち」から「愛する心」へ
  • 発見！「大切にする気持ち」「愛する心」
  • 自己を発見させる機会を取り入れ、見逃すことなく支援を！
書誌
道徳教育 2006年11月号
著者
末吉　智
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　「自分を大切にしていますか」と問われたとき、「はい」と即答できる子どもがどれだけいるだろうか。大人でも明確に答えるのは難しい。自分自身を大切にするとは、どんなことなのだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「大切にする気持ち」から「愛する心」へ
  • 発見！「大切にする気持ち」「愛する心」
  • 友達いっぱい、楽しいな！
書誌
道徳教育 2006年11月号
著者
杉本　聡子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　　中学年になると、友達とのかかわりが広がり、結び付きも強くなってくる。友達とのかかわりの中で、様々なことを学び、心も体も成長していく。しかし、そのような時期であるからこそ、ともすると、仲…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「大切にする気持ち」から「愛する心」へ
  • 発見！「大切にする気持ち」「愛する心」
  • 資料「ぼくの生まれた日」と手紙「わが子への思い」で直球勝負！
書誌
道徳教育 2006年11月号
著者
北川　大樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
☆　はじめに　モノや情報があふれる成熟した現代。そんな社会に生きる私たち一人一人が大切だと思うもの・大切にするものは、それぞれだと言えるかもしれない。しかし、私たちが共通して大切にするものがある。それ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「大切にする気持ち」から「愛する心」へ
  • 発見！「大切にする気持ち」「愛する心」
  • 母親の愛と「大切にする気持ち」「愛する心」
書誌
道徳教育 2006年11月号
著者
島方　勝弘
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　学習指導要領にもあるように、家庭は子どもの人格の基礎を形成する場として重要であり、子どもの心は保護者との基本的な信頼関係の中で豊かになっていく。家庭の中で身に付ける基本的な生活習慣や価値…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「大切にする気持ち」から「愛する心」へ
  • 発見！「大切にする気持ち」「愛する心」
  • 地域の人との触れ合いを通して「愛」が膨らむ
書誌
道徳教育 2006年11月号
著者
和泉　哲章
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　現在、私が勤務する中学校は、福島県境に近く、豊かな自然と歴史にはぐくまれた地域にある。古くは新潟と会津を結ぶ阿賀野川の舟運の中継地として栄えた。かつては会津領（福島県）であったが明治にな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「大切にする気持ち」から「愛する心」へ
  • 発見！「大切にする気持ち」「愛する心」
  • やはり、離れたその時―教師が自分自身の「愛する心」を発見したとき
書誌
道徳教育 2006年11月号
著者
赤坂　雅裕
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　今どきの「愛」　『生協の白石さん』（講談社）を読むと、考えさせられる。　例えば、このような有名な場面がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「大切にする気持ち」から「愛する心」へ
  • こうして子どもの「大切にする気持ち」「愛する心」を育てる
  • 「郷土を愛する心」を育てる
書誌
道徳教育 2006年11月号
著者
畑　大介
ジャンル
道徳
本文抜粋
郷土とは、人が生まれ育った場所のことである。児童たちは、この郷土で、その土地特有の自然や歴史（伝統や文化）、人とのかかわり合いを通して、少しずつ郷土愛をはぐくんでいく。例えば、地域の祭りなどの行事に参…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「大切にする気持ち」から「愛する心」へ
  • こうして子どもの「大切にする気持ち」「愛する心」を育てる
  • 郷土芸能を通して、「郷土を大切にする気持ち」をはぐくむ
書誌
道徳教育 2006年11月号
著者
吉羽　扶美子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　地域社会には、多くの伝統的な行事や伝承、文化財などが見られる。これらは、それぞれの土地と生活に密着したものや、今までの歴史を物語ってきたものである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「大切にする気持ち」から「愛する心」へ
  • こうして子どもの「大切にする気持ち」「愛する心」を育てる
  • インターネットの活用で「いのちを大切にする気持ち」を育てる
書誌
道徳教育 2006年11月号
著者
安楽　康史
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　インターネットと道徳教育　　「ＩＴ革命」と呼ばれる急速な社会の情報化の進展により、学校でもコンピュータ等の情報機器の整備とインターネットへの接続が行われた。一方、情報化の影響としての「影の部分」が…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「大切にする気持ち」から「愛する心」へ
  • こうして子どもの「大切にする気持ち」「愛する心」を育てる
  • 部活動への誇りに根ざした愛校心の醸成
書誌
道徳教育 2006年11月号
著者
松岡　敬興
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　部活動がめざすもの　そもそも人は、己一人だけで生きていくことはできない。まわりの友達や集団に帰属し、お互いに関係性を構築することにより、自らの存在を確かなものにすることができる。しかし、生徒の様子…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「大切にする気持ち」から「愛する心」へ
  • こうして子どもの「大切にする気持ち」「愛する心」を育てる
  • 産婦人科体験学習で生命を愛する心を育てる
書誌
道徳教育 2006年11月号
著者
山﨑　章雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　休み時間の生徒の会話に耳をすませる。「ウザい。」、「キモい。」、「いっぺん（一度）死んでほしいよね…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「大切にする気持ち」から「愛する心」へ
  • 授業の落とし穴からの脱却
  • 家族愛、学校愛、郷土愛、愛国心、人類愛の授業への配慮事項とその対策
書誌
道徳教育 2006年11月号
著者
藤田　善正
ジャンル
道徳
本文抜粋
◆子どもの実態をふまえて　　あらゆる授業には、陥りやすい落とし穴があります。それは大別すると、指導者が子どもの実態を把握していないことが原因のものと、指導者のものの考えが狭小であったり、教材（資料）研…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　「大切にする気持ち」から「愛する心」へ
  • 実践／「大切にする気持ち」「愛する心」を育てた授業
  • 小学校低学年／学級や学校を愛する心を育てる授業
書誌
道徳教育 2006年11月号
著者
加藤　紀代子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　友達と助け合うことが、楽しい学校生活を送るために欠かせないことである。そこで、道徳の授業を通して、友達と助け合って学校生活を送ることのすばらしさや、助け合いが互いの信頼関係を生み出すこと…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　「大切にする気持ち」から「愛する心」へ
  • 実践／「大切にする気持ち」「愛する心」を育てた授業
  • 小学校低学年／親子の絆と自尊感情
書誌
道徳教育 2006年11月号
著者
塩見　英樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　子どもの実態から見えてきたこと　「どうせ、できひんもん。」　「やっても、ムリやし。」　こんな言葉を耳にするたびに、子どもの生い立ちや家族環境、友達との関係が少なくない影をおとしている気がしてならな…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　道徳授業が大転換するエピソード　～忘れられないあの瞬間・あの一言～
  • 道徳授業を大転換する“この考え・指導法”
  • 「エンカウンター」で大転換した道徳授業―「いいねー」の言葉で相手を受け入れる―
書誌
道徳教育 2012年3月号
著者
小林　忠司
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　エンカウンターによる道徳学習　　「エンカウンター」を扱った道徳授業は多い。ただ、注意したいことはエンカウンターを実施することで道徳としての代替えと考えてはいけないことである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　家族と過ごす夏休み
  • 実践／夏休みと関連させた道徳授業
  • 家族愛
  • 〔小学校低学年〕「お手伝い」で家族愛の土台をつくろう
書誌
道徳教育 2011年8月号
著者
小林　忠司
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　家族と過ごす夏休みへの期待　　低学年にとって夏休みは、楽しさそのものである。　どこかに行ける、連れて行ってもらえる喜び。誰かに会いに行ける懐かしさもある…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　あこがれの生き方に学ぶ～この「偉人」で道徳授業～
  • 「偉人」を扱う際のポイント
  • あくまでも偉人の生き方にこだわる
書誌
道徳教育 2010年1月号
著者
小林　忠司
ジャンル
道徳
本文抜粋
「偉人」を扱った授業は多い。教師側は、ねらいに合った「偉人」の業績や言動、その一生や半生を効果的に構成し、その生き方を子どもたちと共有できる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　若い教師へのメッセージ～道徳授業をＱ＆Ａで明確にする～
  • 実践／「教育実習・新採」の授業実践
  • 小学校低学年／子どもたちへの共感が第一歩になる
書誌
道徳教育 2005年9月号
著者
小林　忠司
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　どうやったらよいのかわからない　一応の展開例はあるものの、その筋書きどおりにことが運ぶのか。初任者は壁にぶつかっていく。ここでは、初任者の研究授業を取り上げ不安を取り除きたい…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　心に残るいいお話　～いつまでも残る心の灯火～
  • 実践・この「いいお話」で感動の授業
  • 他の人とのかかわりのあるいいお話
  • 小学校低学年／あなたをほめる友達がすばらしい
書誌
道徳教育 2004年11月号
著者
小林　忠司
ジャンル
道徳
本文抜粋
感動ある授業は満足感があふれる。感動ある授業は幸せなひとときとなり、この時間が長く続けばいいという余韻をも残す…
対象
低学年
種別
特集
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