詳細情報
特集 あこがれの生き方に学ぶ〜この「偉人」で道徳授業〜
「偉人」を扱う際のポイント
あくまでも偉人の生き方にこだわる
書誌
道徳教育
2010年1月号
著者
小林 忠司
ジャンル
道徳
本文抜粋
「偉人」を扱った授業は多い。教師側は、ねらいに合った「偉人」の業績や言動、その一生や半生を効果的に構成し、その生き方を子どもたちと共有できる。 ここでは、評価が分かれる「偉人」のよさをどう生かすかを考えてみたい…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
論説/「生き方、あり方に学ぶ道徳」
伝記に学ぶ人の生きざま
道徳教育 2010年1月号
「偉人」を扱う際のポイント
不撓不屈と郷土愛―棚田嘉十郎―
道徳教育 2010年1月号
「偉人」を扱う際のポイント
地域の偉人から学ぼう
道徳教育 2010年1月号
「偉人」を扱う際のポイント
子どもが身近に思い遣ったり思い寄ったりできる人
道徳教育 2010年1月号
「偉人」を扱う際のポイント
偉人を扱う際の三つのヒント
道徳教育 2010年1月号
一覧を見る
検索履歴
「偉人」を扱う際のポイント
あくまでも偉人の生き方にこだわる
道徳教育 2010年1月号
スペシャリストが教える! 問い返しの極意と問い返しトレーニング法
問い返し。それ自体を問い直すことから始めよう!
道徳教育 2026年3月号
全小道研ニュース 440
道徳教育 2004年11月号
討論の授業で伝え合う力を育てる―小学校下学年
意図的指名とペア学習で鍛える
国語教育 2010年7月号
算数
(5)2つの数の「大きい方」がわからない時
特別支援教育の実践情報 2026年3月号
一覧を見る