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特集 若い教師へのメッセージ〜道徳授業をQ&Aで明確にする〜
実践/「教育実習・新採」の授業実践
小学校低学年/子どもたちへの共感が第一歩になる
書誌
道徳教育
2005年9月号
著者
小林 忠司
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 どうやったらよいのかわからない 一応の展開例はあるものの、その筋書きどおりにことが運ぶのか。初任者は壁にぶつかっていく。ここでは、初任者の研究授業を取り上げ不安を取り除きたい…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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