詳細情報
特集 若い教師へのメッセージ～道徳授業をＱ＆Ａで明確にする～
「道徳授業」に関するＱ＆Ａ
資料は教師が範読しなくてはいけないの？
書誌
道徳教育
2005年9月号
著者
中嶋 博子
ジャンル
道徳
本文抜粋
Ｑ．資料は教師が範読しなくてはいけないの？ 道徳の時間は、資料に出てくる登場人物の心の動きを通して、さまざまな感じ方や考え方を知り、「今の自分はどうなのかな。」「これからの自分はどう生きていけばいいのかな。」と自分自身と向き合って、『人としてよりよい生き方』を考え、広げ、深めていく時間です…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
「道徳授業」に関するＱ＆Ａ
どうして読み物資料ばかりなの？
道徳教育 2005年9月号
論説／「若い教師に期待すること」
道徳授業の「守」「破」「離」
道徳教育 2005年9月号
「道徳授業」に関するＱ＆Ａ
どうして道徳では「単元」でなく「主題」というの？
道徳教育 2005年9月号
「道徳授業」に関するＱ＆Ａ
指導案には基本形はあるの？
道徳教育 2005年9月号
「道徳授業」に関するＱ＆Ａ
道徳授業を教えてくれる先生がいないときはどうしたらいいの？
道徳教育 2005年9月号
一覧を見る
検索履歴
「道徳授業」に関するＱ＆Ａ
資料は教師が範読しなくてはいけないの？
道徳教育 2005年9月号
「校長のリーダーシップ」―何が期待されているか
どの先生も明るく溌剌と子どもの前に立てるように
現代教育科学 2005年10月号
Ⅱ みやこに関するＱ＆Ａ
Ａ みやこのあらまし―地図を片手に歩くとＱ＆Ａ
１ たくさんの観光客が押し寄せる京都の魅力って？
社会科教育 別冊 2001年11月号
一覧を見る
