詳細情報
特集 若い教師へのメッセージ〜道徳授業をＱ＆Ａで明確にする〜
論説／「若い教師に期待すること」
道徳授業の「守」「破」「離」
書誌
道徳教育
2005年9月号
著者
土田 雄一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ 初めての道徳の授業は 私が初めて、教壇に立ったのは、昭和五六年のことである。小学校三年生に「とりあえず」行った道徳の授業は、ＮＨＫ教育テレビの「みんななかよし」を視聴して、感想を話し合うものだった…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
「道徳授業」に関するＱ＆Ａ
どうして道徳では「単元」でなく「主題」というの？
道徳教育 2005年9月号
「道徳授業」に関するＱ＆Ａ
指導案には基本形はあるの？
道徳教育 2005年9月号
「道徳授業」に関するＱ＆Ａ
資料は教師が範読しなくてはいけないの？
道徳教育 2005年9月号
「道徳授業」に関するＱ＆Ａ
どうして読み物資料ばかりなの？
道徳教育 2005年9月号
「道徳授業」に関するＱ＆Ａ
道徳授業を教えてくれる先生がいないときはどうしたらいいの？
道徳教育 2005年9月号
一覧を見る
検索履歴
論説／「若い教師に期待すること」
道徳授業の「守」「破」「離」
道徳教育 2005年9月号
アメリカのリテラシーと日本の識字をめぐる対話
話し手◆エリック ジェイコブソン（モントクレア州立大学）／聴き手◆森 実（編集部）
解放教育 2011年9月号
腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後
算数なんか大嫌いや！
向山型算数教え方教室 2003年5月号
エピソード「お別れだからこの一言を」
小学校／「困ったときには」
道徳教育 2004年3月号
子どももノリノリ！身に付く楽しい教材アイデア 8
楽しく、上手になるなわとび教材＜１．２年 多様な動きをつくる運動遊び＞
楽しい体育の授業 2016年11月号
一覧を見る
