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  • 特集　友達・異性との付き合い方を考える道徳授業
  • 実践／子どもにメッセージ「友達・異性との付き合い方」を考える道徳授業
  • 白馬に乗った王子様はいると思いますか…
書誌
道徳教育 2002年7月号
著者
久保田　常子
ジャンル
道徳
全100件(1〜20件)
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  • 特集　友達・異性との付き合い方を考える道徳授業
  • 情報過多の時代を学校・教師はどう受け止め、考えたらよいか
書誌
道徳教育 2002年7月号
著者
山井　宥昌
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　私はよく山に登るが、すばらしい景色や花に出会うと、つい写真を撮ってしまう。家に帰ってから、一緒に登った妻の方はあの景色がどうであった、あの花の黄色は少し青みがかっていたとかと思い出して話し…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　友達・異性との付き合い方を考える道徳授業
  • 「友達・異性との付き合い方を考える」授業のアイディア
  • 誕生時の写真で
書誌
道徳教育 2002年7月号
著者
生方　佳世
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　高学年ともなると、体つきの違いが明らかになり、女としての自分、男としての自分を自覚しはじめるようになる。異性に対する関心の現れ方は様々であるが、相手を意識することに変わりはなく、自然な心の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　友達・異性との付き合い方を考える道徳授業
  • 「友達・異性との付き合い方を考える」授業のアイディア
  • 養護教諭の協力・話で
書誌
道徳教育 2002年7月号
著者
笹川　美恵子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　前年度、現在の中学に着任して感じたことは、おしなべて生徒が礼儀正しく素直でおとなしいということだった。目上の人（上級生院教員など）の言うことはよく聞き、素直に行動に移すことができる。いわば…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　友達・異性との付き合い方を考える道徳授業
  • 「友達・異性との付き合い方を考える」授業のアイディア
  • ロールプレイを取り込んで
書誌
道徳教育 2002年7月号
著者
小橋　繁男
ジャンル
道徳
本文抜粋
中学生のこの時期、子どもたちのとる行動様式に様々な変化が見られる。例えば、急に友達や異性を避けてみたり、またわざと気に障ることを平気で言ったりする行動等はその典型的な例である。しかもそうした行動をとる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　友達・異性との付き合い方を考える道徳授業
  • 「友達・異性との付き合い方を考える」授業のアイディア
  • 新聞記事を使って
書誌
道徳教育 2002年7月号
著者
青木　わかば
ジャンル
道徳
本文抜粋
友達院異性との付き合い方は中学生にとってとても難しいと思います。　道徳の授業でこのテーマを取り上げるときには１回だけでなく、２?３回続けて取り上げ、考えさせるとよいでしょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　友達・異性との付き合い方を考える道徳授業
  • 実践／子どもにメッセージ「友達・異性との付き合い方」を考える道徳授業
  • 男の子にとって、「お母さんと女の子とは」…　女の子にとって、「お父さんと男の子とは」…
書誌
道徳教育 2002年7月号
著者
田村　博久
ジャンル
道徳
本文抜粋
子どもたちが様変わりしたと感じるようになった昨今の社会情勢の中では、いわゆる異性間での不純な関係、性被害も数多く取りざたされている。性教育の必要性が叫ばれ、様々な実践が繰り返し行われ、その重要性が子ど…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • ３つのポイントで見えてくる！退屈な授業と熱中する授業の違いとは？
  • 資料（教材）への導入と俯瞰的発問　そして教材開発へ
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
佐藤　幸司
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント１　効果的な「導入」　退屈な授業は、「価値への導入」に固執し、熱中する授業は、教材によって柔軟に「導入」を使い分ける…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • ３つのポイントで見えてくる！退屈な授業と熱中する授業の違いとは？
  • 「自分の軸」を育てているか
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
日向　正志
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント１　自分の軸を立ち上げる　退屈な授業は「誰かの価値を受け取るだけ」であり、熱中する授業は「自分の価値を発見させる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • ３つのポイントで見えてくる！退屈な授業と熱中する授業の違いとは？
  • 子どもが「学びたい！」と思うしかけを！
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
木下　美紀
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント１　授業展開　退屈な授業は、いつも同じ授業スタイルであり、熱中する授業は、主題や教材・ねらいによって授業展開が変わる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • ３つのポイントで見えてくる！退屈な授業と熱中する授業の違いとは？
  • 授業が熱中に変わる３つの視点─「思考」「実態」「余白」から授業を設計する
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
森岡　健太
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント１　思考　退屈な授業は、思考が収束に偏り、熱中する授業は、思考が収束と拡散を繰り返す。　ポイント２　実態…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • ３つのポイントで見えてくる！退屈な授業と熱中する授業の違いとは？
  • 子どもたちを大切にすることが熱中する授業へ繋がる
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
大舘　昭彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント１　授業展開　退屈な授業は、いつも同じパターンで授業が展開され、熱中する授業は、教材やねらいによって様々な展開方法が工夫されている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • 退屈な道徳授業から抜け出すチェックリスト
  • 教師・子ども・教材，三方よし
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
広山　隆行
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　チェックリスト作成に当たって　チェックリストを20個作りました。ちょっとした遊び心で、五十音順の「あ行」から「た行」の「と」まで、頭文字を並べてみました。どんなチェックリストだったかを思い出すきっ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • 退屈な授業の典型パターンと改善ポイント
  • 場面ごとに登場人物の気持ちを聞くだけの授業
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
坂口　肇
ジャンル
道徳
本文抜粋
場面ごとに登場人物の気持ちを聞くだけの授業の課題　「また道徳か…」子どもたちのそんな声に、心を痛めた経験はありませんか。よかれと思って丁寧に場面を追う「気持ちの発問」。実はそれこそが、授業を退屈にする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (2026/8/6まで無料提供)
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • 退屈な授業の典型パターンと改善ポイント
  • 教材を読み、ワークシートに書いて発表するだけの授業
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
渡邉　泰治
ジャンル
道徳
本文抜粋
教材を読み、ワークシートに書いて発表するだけの授業の課題　標題の授業が退屈になってしまう原因は、複数考えられる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • 退屈な授業の典型パターンと改善ポイント
  • 最初から正解（ゴール）が見えている授業
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
辻川　和彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
最初から正解（ゴール）が見えている授業の課題　「最初から正解（ゴール）が見えている授業」では、見え透いた発問や、予定調和の授業展開が行われています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • 退屈な授業の典型パターンと改善ポイント
  • 子どもの意見に深掘りがない授業
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
中川　穂
ジャンル
道徳
本文抜粋
子どもの意見に深掘りがない授業の課題　「どのようなことを考えながら神戸の町の人たちは働いているのでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • 退屈な授業の典型パターンと改善ポイント
  • 自分の生活と結びつかず、実感がわかない授業
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
星野　歩美
ジャンル
道徳
本文抜粋
自分の生活と結びつかず、実感がわかない授業の課題　道徳科の授業において、自分の生活と教材を結びつける工夫は欠かせません。学習指導要領解説　特別の教科　道徳編には「登場人物の立場に立って自分との関わりで…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • 退屈な授業の典型パターンと改善ポイント
  • きまった子（特定の子）だけが発言して進んでいく授業
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
津曲　基史
ジャンル
道徳
本文抜粋
きまった子（特定の子）だけが発言して進んでいく授業の課題　このような課題の原因として考えられるのは、考えたいと思える発問になっていないことや、きまった子（≒頭の回転が速い子）しか答えられない発問となっ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • 退屈な授業の典型パターンと改善ポイント
  • 対話ではなく、形だけグループ活動が行われる授業
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
町田　晃大
ジャンル
道徳
本文抜粋
対話ではなく、形だけグループ活動が行われる授業の課題　「対話をしよう」と促しても、どこか他人事のようで、「やらされている感」がぬぐえない。発言は活発でも、どれも似たような、当たり障りのない意見ばかり…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • 退屈な授業の典型パターンと改善ポイント
  • 議論やロールプレイなどの活動がなく、発問と回答が繰り返されるだけの授業
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
糟谷　樹理
ジャンル
道徳
本文抜粋
議論やロールプレイなどの活動がなく、発問と回答が繰り返されるだけの授業　ここではあえて「発問」ではなく「質問」と言いたい。広がりのない「答えの決まった問い」であることを示したいからである。質問と答えを…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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