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  • 特集　シミュレーションで道徳授業づくり
  • 実践／道徳授業のシミュレーションが生きた・生かした
  • 中学校／生徒のよい面を生かす場面づくり
書誌
道徳教育 2002年4月号
著者
大工原　昇
ジャンル
道徳
全100件(1〜20件)
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  • 特集　シミュレーションで道徳授業づくり
  • 道徳授業のマップづくり─授業の引き出しをいっぱいつくろう─
  • 中学校／授業のシミュレーションが未来を拓く
書誌
道徳教育 2002年4月号
著者
鈴木　明雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
一今、なぜ道徳授業のシミュレーションが重要なのか　一時間の道徳の時間を、どうシミュレートし、道徳授業のマップをどう構想していくべきか。この課題について、研究授業や事前研究を通して、真剣に考え悩んでいる…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　シミュレーションで道徳授業づくり
  • 道徳授業のシミュレーション／道徳授業こわくない
  • 子どもの今の思いを生かす〔中学校〕
  • かかわりを求めて、「僕たちの誓い」
書誌
道徳教育 2002年4月号
著者
郷原　眞子
ジャンル
道徳
本文抜粋
ここ数年における、相次ぐ少年犯罪の大きさや、異常性を、私たち大人は、子どもたちが育つ社会環境のひずみとして重くとらえなければならなかった…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　シミュレーションで道徳授業づくり
  • 道徳授業のシミュレーション／道徳授業こわくない
  • 学年目標・学級目標・教師の願い〔中学校〕
  • ドラマビデオを用いた道徳の授業
書誌
道徳教育 2002年4月号
著者
中村　千里
ジャンル
道徳
本文抜粋
最近の中学生の傾向として、小さいころからコンピュータゲームなどで一人で遊ぶことが多く、友達同士の触れ合いや人間関係を学ぶ機会が乏しかったり、より深い友達関係を避ける生徒が多い。「友達がいるから学校は楽…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　シミュレーションで道徳授業づくり
  • 道徳授業のシミュレーション／道徳授業こわくない
  • この資料にこの発問のシミュレーション〔中学校〕
  • 「涙」の反応
書誌
道徳教育 2002年4月号
著者
両角　太
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ 構想　秋から冬にかけて、私の担任する中学二年生の生徒はもんもんとしていた。夜が長かったり、運動量が極端に減ったりなどの原因はあろうが、春や夏に比べて人間関係がどうもぎこちない…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　シミュレーションで道徳授業づくり
  • 道徳授業のシミュレーション／道徳授業こわくない
  • この場面でこの指導法のシミュレーション〔中学校〕
  • 修学旅行と道徳の授業について
書誌
道徳教育 2002年4月号
著者
村上　安仁
ジャンル
道徳
本文抜粋
《はじめに》　内容項目４ の迂『日本人としての自覚をもって国を愛し、国家の発展に努めるとともに、優れた伝統の継承と新しい文化の創造に貢献する』は、読み物資料だけで授業展開するのでは、ねらいに迫りにくい…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　シミュレーションで道徳授業づくり
  • 道徳授業のシミュレーション／道徳授業こわくない
  • ロールプレイでシミュレーション〔中学校〕
  • 意見箱の悩みを取り上げる
書誌
道徳教育 2002年4月号
著者
竹田　辰生
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ はじめに　本校にはいじめ撲滅委員会を前身とする［しろばと隊］という生徒の任意組織がある。そのしろばと隊が、文化祭で『ロールプレイ』を実施した…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　シミュレーションで道徳授業づくり
  • 授業のハプニングをシミュレーションする〔中学校〕
書誌
道徳教育 2002年4月号
著者
西　園子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ 期待される生徒の反応　指導案に「予想される生徒の反応」という欄を作ることがありますが、これは授業者にとって、「期待される?」ではないでしょうか。こう発問したら、こう答えてほしい、そしたら次にこうゆ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　シミュレーションで道徳授業づくり
  • 子どもの指名・出番・生かし方のシミュレーション
  • 中学校／すべての子どもに出番がある授業を求めて
書誌
道徳教育 2002年4月号
著者
諸永　清治
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ はじめに　今まで道徳の授業をしてきたなかで、いくつもの失敗をやってきた。例えば、性格をよく把握してない子にいきなり指名して、意見を求めようとしたが、泣き出されたこと、まったく魅力ある授業ではなかっ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　シミュレーションで道徳授業づくり
  • シミュレーションの前にわたしが押さえたいこと
書誌
道徳教育 2002年4月号
著者
藤平　恵子
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳の基礎院基本はあるか。「ある」と私は思っている。そして、この基礎院基本は、算数以上に積み重ねが必要である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　シミュレーションで道徳授業づくり
  • 実践／道徳授業のシミュレーションが生きた・生かした
  • 中学校／家族への愛と自分の夢の葛藤
書誌
道徳教育 2002年4月号
著者
吉田　　修
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ はじめに　道徳の授業を行うとき、授業者は取り上げるねらいについてどのような方法で生徒に深めさせるのか考えるものである。授業者は生徒の考えを引き出すために、発問をどうすればよいか、生徒の答えはどのよ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　シミュレーションで道徳授業づくり
  • 実践／道徳授業のシミュレーションが生きた・生かした
  • 中学校／そこで教師は考えた〈４例〉
書誌
道徳教育 2002年4月号
著者
香取　武雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ 輝きを失うまえに?　四月新学期、だれの目もきらきら輝いている。何か新しい出会い、新しい驚きを期待し登校してくる…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　全員を授業に引き込む“お手軽アイデア66”
  • 全員を授業に引き込む“お手軽アイデア”
  • 導入編
  • （５）「風呂敷マン登場！」日本の優れた伝統文化（小学校中学年　愛国心）／（６）二枚の写真で比較して　きらきら千曲川のゴミのつぶやき（小学校中学年　自然愛）
書誌
道徳教育 2014年10月号
著者
大工原　昇
ジャンル
道徳
本文抜粋
日本の優れた伝統文化（小学校中学年　愛国心）　まずは、和風の柄の大き目の風呂敷をマントのようにかぶって登場…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　家族と過ごす夏休み
  • 夏休みとっておきのお勧めプラン
  • 家族と一緒に自然体験を
書誌
道徳教育 2011年8月号
著者
大工原　昇
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　千名を超える大規模校である岩村田小学校では、ＰＴＡが主体となり、「ノーメディアデー」を今年度も実施予定である。テレビやパソコン（インターネットを含む）、ゲーム類を家族みんなで消して、家族…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どもの心に届く教師の語り〜｢説話｣で豊かな終末を〜
  • 要注意！｢説話｣の落とし穴
  • 人生の先輩として話す
書誌
道徳教育 2010年3月号
著者
大工原　昇
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳の終末のまとめとして説話は、道徳的価値の実践化へどう近づくかを考えさせる上で有効である。教師が児童生徒にとって最も身近な人生の先輩の一人であるからだ。教師の様々な経験から、その価値を自ら実行した例…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　共同製作・共同活動で育つ友達関係〜道徳授業に「協働」の視点を〜
  • バラバラな集団が一つにまとまるとき
  • 苦労体験の感動を大切に
書誌
道徳教育 2009年11月号
著者
大工原　昇
ジャンル
道徳
本文抜粋
小学校では運動会や音楽会、中学校では、文化祭や体育大会など様々な協働活動における「共に創り上げた喜び」や成就感はその過程での苦労体験に比例すると思う。それは、さらに強い仲間意識につながる。部活動などは…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　活用できる「道徳力」を育てる〜体験活動をどう取り込むか〜
  • 体験活動を道徳授業でこう生かそう
  • 保護者や地域の人との体験活動の感動を生かす
書誌
道徳教育 2009年1月号
著者
大工原　昇
ジャンル
道徳
本文抜粋
総合的な学習や学級活動で学級の子どもたち全員が共通してもっている「体験」を道徳に生かさない手はない。体験活動が道徳の基盤になるからである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　規則やきまりは必要か〜守るもの、守られるもの〜
  • この一枚で問題意識を揺さぶる
  • 自由と規律を対比させて
書誌
道徳教育 2006年1月号
著者
大工原　昇
ジャンル
道徳
本文抜粋
自由と規律のどちらかを選ぶと言われれば多くの人が「自由」の方がよいと答えるだろう。規律は、窮屈でうるさくてやっかい千万なイメージがつきまとう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「体験活動」をとり入れた道徳授業
  • 実践／体験活動を生かした道徳授業
  • ４の視点にかかわる体験活動を生かした道徳授業
  • 中学校／職場体験学習を生かした道徳の授業
書誌
道徳教育 2003年8月号
著者
大工原　昇
ジャンル
道徳
本文抜粋
本校では二学年の総合的な学習で、学年全員の生徒が職場体験学習を二日間（春と秋）体験する。その学習の前後にからませて、自分と社会とのかかわり、特に勤労の価値４―(5)について重点的に道徳の時間を設定して…
対象
中学校
種別
特集
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全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　道徳授業の「評価」をどうするか
  • 教師が、自分自身で道徳授業を「評価」する
  • 中学校／生徒の感想から授業を評価する
書誌
道徳教育 2003年1月号
著者
大工原　昇
ジャンル
道徳
本文抜粋
授業における生徒の反応（授業記録、生徒の感想記録等）から生徒がどんな価値をとらえたのか、どの程度の深まりでその価値をとらえたのかを知ることができる。それが教師自身で授業を評価することにもつながる…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　発問づくり、短冊・板書の扱い方
  • 効果的な短冊の活用
  • 短冊づくりのポイント・中学校
書誌
道徳教育 2001年4月号
著者
大工原　昇
ジャンル
道徳
本文抜粋
中学の道徳でも絵の短冊は、生徒の　興味をひき、また授業後掲示しておくことも楽しくてたいへん有効である…
対象
中学校
種別
特集
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