詳細情報
書誌
道徳教育 2009年1月号
著者
大工原　昇
ジャンル
道徳
本文抜粋
総合的な学習や学級活動で学級の子どもたち全員が共通してもっている「体験」を道徳に生かさない手はない。体験活動が道徳の基盤になるからである。　子どもたち全員が共通基盤となる体験活動をしている場合は、それがたとえば地域開催の行事など学校での体験活動でなくてもよいだろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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