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この記事に関連する記事の検索結果
  • 小特集　子どもに語る“スペースシャトル”面白話
  • 人体への影響からみたスペースシャトル
書誌
楽しい理科授業 2009年8月号
著者
鈴木　勝浩
ジャンル
理科
全100件(1～20件)
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  • 小特集　子どもに語る“スペースシャトル”面白話
  • 計量からみたスペースシャトル
書誌
楽しい理科授業 2009年8月号
著者
間　英法
ジャンル
理科
本文抜粋
君たちはジャンプすると，何㎝飛べますか？50㎝？オリンピック選手だと男子で２ｍ50㎝近く，女子で２ｍちょっとです．間先生だと，体重60㎏くらいで50㎝くらいジャンプできます…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　子どもに語る“スペースシャトル”面白話
  • 素材・材料からみたスペースシャトル
書誌
楽しい理科授業 2009年8月号
著者
間　英法
ジャンル
理科
本文抜粋
地球には宇宙から隕石が毎日降ってきています．ところがあまり，隕石が落ちたという話を聞きませんよね．これは，隕石が地球を覆っている空気との摩擦で高熱になり，燃え尽きてしまうからなんです…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　子どもに語る“スペースシャトル”面白話
  • 使うエネルギーからみたスペースシャトル
書誌
楽しい理科授業 2009年8月号
著者
新牧　賢三郎
ジャンル
理科
本文抜粋
１．太陽エネルギーが命　５月31日現在，若田光一宇宙飛行士が国際宇宙ステーションに滞在している．スペースシャトルもそうなのだが，国際宇宙ステーションは宇宙空間で独立している．つまり，“ミニ地球”なのだ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　子どもに語る“スペースシャトル”面白話
  • 宇宙全体からみたスペースシャトル
書誌
楽しい理科授業 2009年8月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
１．スペースシャトルの飛行高度　今年５月，スペースシャトルは高度560㎞という，通常に比べてかなり高い軌道に打ち上げられた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　子どもに語る“スペースシャトル”面白話
  • 環境問題からみたスペースシャトル
書誌
楽しい理科授業 2009年8月号
著者
鈴木　はるみ
ジャンル
理科
本文抜粋
スペースシャトルが地球の周りを回っている様子を想像してください．広々した宇宙．遠くには青い地球が見え太陽が明るく輝き，あとは瞬く星ばかり，と想像する人が多いのではないでしょうか．スペースシャトル以外…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　子どもに語る“スペースシャトル”面白話
  • 事故とスペースシャトル
書誌
楽しい理科授業 2009年8月号
著者
荒川　拓之
ジャンル
理科
本文抜粋
スペースシャトルの事故として有名なものに，チャレンジャー号爆発事故がある．事故の原因は，ゴム素材でできたＯリングが低温のために，ゴムの柔軟性がなくなり起こったとされている．このチャレンジャー号の事故で…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　子どもに語る“スペースシャトル”面白話
  • 人類の未来とスペースシャトル
書誌
楽しい理科授業 2009年8月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
１．宇宙への夢　有人宇宙飛行は，旧ソ連のガガーリンからスタートした．アメリカの有人宇宙飛行は，マーキュリー計画，ジェミニ計画からアポロ計画へと引き継がれ，月への第一歩を米ソが争った…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　新指導要領－小・中を通した内容構成の系統を考える
  • 生物の学習について－菌類も小学校で－
書誌
楽しい理科授業 2008年10月号
著者
鈴木　勝浩
ジャンル
理科
本文抜粋
１．生物の学習をする前に大切なこと　本格的な生物の学習をする前に大切なことは，児童生徒が，自分たちの五感を使って，学習対象であるところの，具体的な生物にじかに触れることである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　理科でキャリアガイダンス―科学好きに向く仕事案内
  • 好きなことをとことんやっていこう！
書誌
楽しい理科授業 2005年2月号
著者
鈴木　勝浩
ジャンル
理科
本文抜粋
■はじめに　科学（理科）の中には，いろいろな分野がある．天体が好きという人もいれば，動物が好きという人もあろう．好きなことを，とことんやっていこう！ それが仕事につながり，生活できれば，人生にとって最…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　なぜ理科を学ぶのか　楽しいトーク27
  • 教室がシーンとなる“私のトーク”　先生はなぜ理科教師の道を選んだのか
  • 人間が好き・理科が好きなら理科の先生に！
書誌
楽しい理科授業 2009年3月号
著者
鈴木　勝浩
ジャンル
理科
本文抜粋
きょうは，「先生がなぜ理科教師になったのか」について，みなさんにお話しします．もうすぐ中学校を卒業していき，やがて職業を選ぶみんなに，少しでも役に立てばと思います…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • ネット情報をシェアする　教室に発信する鳥瞰的環境教育を授業化する (第4回)
  • 洗濯から環境問題について考える
書誌
楽しい理科授業 2007年7月号
著者
鈴木　勝浩
ジャンル
理科
本文抜粋
１．どうして洗濯をするの？　　発問１　どうして洗濯をするのですか？　　「汚れた衣服をきれいにするため．」とか，「清潔にするため．」と，生徒のほとんどが答える…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　教科書から出題“考える面白クイズ”30
  • 易から難へ―基礎知識のスパイラルＵＰクイズ
  • 電気クイズ
書誌
楽しい理科授業 2007年5月号
著者
鈴木　勝浩
ジャンル
理科
本文抜粋
■小学校編　①　どう線を，かん電池のどことどこにつなぐと，豆電球の明かりがつきますか．　②　豆電球の明かりがついているとき，どう線を切ると，どうなりますか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　テスト問題づくり＝腕を上げるヒント
  • 入試過去問の良問紹介―私が推薦する訳
  • 日常生活と関連づけて出題されている
書誌
楽しい理科授業 2007年1月号
著者
鈴木　勝浩
ジャンル
理科
本文抜粋
１．理科の授業で学んだことが日常生活と関連づけて出題されているか　2007年受験用全国高校入試問題正解「理科」（旺文社）を見た．理科の授業では，日常生活との関連づけを大切にするように言われている．しか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　最後の授業“爆笑マジメの科学話”41選
  • 爆笑と共に“心に残る科学者の言葉”
  • 金属：「優れた友人は金と銀とにまさる」
書誌
楽しい理科授業 2006年3月号
著者
鈴木　勝浩
ジャンル
理科
本文抜粋
日本で「軽銀」と呼ばれている金属がありました．なんだかわかりますか．銀のように美しくて軽い金属です．そうです．アルミニウムです．１円玉はアルミニウムでできています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「解剖の授業」と理科で育てる生命観
  • 理科で育てる生命観と「解剖の授業」―減少傾向をどう考えるか
  • 本物だから感じる自分の内臓を考える機会に
書誌
楽しい理科授業 2001年1月号
著者
鈴木　勝浩
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 小特集　学期末―好奇心を刺激する“科学イベント”
  • 学年の生徒を校庭に集めてドラム缶つぶし
書誌
楽しい理科授業 2010年2月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
ふだんの授業では，クラスによる進度差があったり，時間不足の心配があったりして，イベント的な理科実験をするのは難しい…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　学期末―好奇心を刺激する“科学イベント”
  • 学習した基礎的・基本的な知識や概念を相互にかかわらせる授業
書誌
楽しい理科授業 2010年2月号
著者
川瀬　秀樹
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに　陽南中学校では，これまで年度初めの「授業開き」だけでなく，１年間の最後に「ラスト授業」として，１年間に学習した基礎的・基本的な知識や概念を活用して課題を解決する時間を設けている．科学を学…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　学期末―好奇心を刺激する“科学イベント”
  • 鳥取大学発「出前おもしろ実験室」
書誌
楽しい理科授業 2010年2月号
著者
丹松　美由紀
ジャンル
理科
本文抜粋
できるだけ多くの子どもたちに楽しみながら科学に接する機会を提供し，興味を喚起したい．そんな思いから平成14年度以降「出前おもしろ実験室」を開催してきました．テレビなどで見たことはあっても初めて実際に体…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　学期末―好奇心を刺激する“科学イベント”
  • 五感を使っての豊かな実験！
書誌
楽しい理科授業 2010年2月号
著者
池田　敏
ジャンル
理科
本文抜粋
人は受ける情報の80％以上が視覚経由といわれている．生徒に「よく観察しなさい」と指示するとしっかりと見つめようとする．しかし，観察は目を通してのみ行われるものだろうか．学生時代，盲学校の授業を何回か見…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　学期末―好奇心を刺激する“科学イベント”
  • 甘酒・ヨーグルトで理科パーティー！
書誌
楽しい理科授業 2010年2月号
著者
中井　咲織
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに　中学２年生の消化の学習では，デンプンが分解されて糖になることを学習する．また，中学３年生の生態系の学習では，菌類や細菌類が分解者として有機物を分解することを学ぶ．これらの学習のまとめとし…
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小学校／中学校
種別
小特集
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