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特集 そのつまずき,うまい教師はこう対処する!
2 陥りがちなつまずき→とっておきの対処法
1年
空間図形(1)/図形の性質は【触れる】【予想】【発見】で乗り切ろう!
書誌
数学教育 2016年12月号
著者
中川 貴之
ジャンル
算数・数学
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特集 最新!「主体的に学習に取り組む態度」の評価事例集
2 「主体的に学習に取り組む態度」の評価事例集
1年
[文字と式]正方形の形につなげたマッチ棒の全体の本数を,文字を用いた式で考えよう
書誌
数学教育 2024年2月号
著者
荒木 佳奈
ジャンル
算数・数学/評価/指導要録
本文抜粋
0 本時の概要 本時は本単元導入部分にあたり,マッチ棒の増え方の規則に着目し,正方形の個数からマッチ棒の本数を求める公式を考え,考え方を説明できるようにすることをねらいとしています。まず,生徒全員が予…
対象
中学1年
種別
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特集 最新!「主体的に学習に取り組む態度」の評価事例集
2 「主体的に学習に取り組む態度」の評価事例集
1年
[比例と反比例]いろいろな比例定数を当てはめて反比例のしくみを調べよう
書誌
数学教育 2024年2月号
著者
草桶 勇人
ジャンル
算数・数学/評価/指導要録
本文抜粋
0 本時の概要 本時は,小単元「反比例の式」(全3時間)の第1時に当たります。生徒たちはこれまでに,「比例のしくみを調べる」という視点で,比例の式や比例のグラフについての特徴をまとめています。この学び…
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中学1年
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特集 最新!「主体的に学習に取り組む態度」の評価事例集
2 「主体的に学習に取り組む態度」の評価事例集
1年
[平面図形]長方形の紙で折り鶴は折れる?
書誌
数学教育 2024年2月号
著者
黒木 雄大
ジャンル
算数・数学/評価/指導要録
本文抜粋
0 本時の概要 本時は,単元「平面図形」(全13時間)の終末段階の第12時に当たり,次時を含めた2時間の課題学習として折り鶴の折り図を考察します。第11時までに,平面図形の対称性や構成要素に着目して作…
対象
中学1年
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特集 最新!「主体的に学習に取り組む態度」の評価事例集
2 「主体的に学習に取り組む態度」の評価事例集
1年
[データの活用]家庭学習グランプリはどの学級?
書誌
数学教育 2024年2月号
著者
塩浦 康平
ジャンル
算数・数学/評価/指導要録
本文抜粋
0 本時の概要 本時は,単元「データの活用」(全15時間)の第10時〜14時に当たります。第9時までにデータの傾向の調べ方について学習しており,ヒストグラムや範囲などを学ぶとともに,代表値だけではデー…
対象
中学1年
種別
特集
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特集 永久保存版 単元/観点別 定期テスト良問コレクション
「知識・技能」「思考・判断・表現」単元別 定期テストの良問コレクション
1年
正負の数
書誌
数学教育 2023年6月号
著者
石井 岳文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「知識・技能」の問題 (1) 秋吉さんは,素因数分解を利用して72と96の最大公約数を求めようと考えています…
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中学1年
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「知識・技能」「思考・判断・表現」単元別 定期テストの良問コレクション
1年
文字と式
書誌
数学教育 2023年6月号
著者
諏佐 佳典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「知識・技能」の問題 次の計算は間違っています。間違っているところを直し,正しい計算結果を答えなさい…
対象
中学1年
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1年
方程式
書誌
数学教育 2023年6月号
著者
和家 祥一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「知識・技能」の問題 (1) 一次方程式ax=bの解が−2となるように,a,bの値を定めましょう…
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中学1年
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「知識・技能」「思考・判断・表現」単元別 定期テストの良問コレクション
1年
比例と反比例
書誌
数学教育 2023年6月号
著者
山脇 雅也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「知識・技能」の問題 次のア〜エのうち,yがxの関数であるものには○を,関数でないものには×を書きなさい。また,yがxに比例するものを1つ選びなさい…
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中学1年
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「知識・技能」「思考・判断・表現」単元別 定期テストの良問コレクション
1年
平面図形
書誌
数学教育 2023年6月号
著者
柳沢 哲士
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「知識・技能」の問題 『図(省略)』 図1のような色のついたおうぎ形の,半径の長さと中心角の大きさを変えて,図2のような色のついたおうぎ形にします。このとき,次の問いに答えましょう…
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中学1年
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「知識・技能」「思考・判断・表現」単元別 定期テストの良問コレクション
1年
空間図形
書誌
数学教育 2023年6月号
著者
末藤 美妃
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「知識・技能」の問題 『図(省略)』 右の図は,ある立体の展開図で,AC=CE=6p,AB=AD=AF,BC=CD=DE=EF,∠ACD=90°,∠E=90°です。この展開図を組み立ててできる立体につ…
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「知識・技能」「思考・判断・表現」単元別 定期テストの良問コレクション
1年
データの分析と活用
書誌
数学教育 2023年6月号
著者
加藤 幸太
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「知識・技能」の問題 Xさんは,全校生徒を対象に,最も多くの生徒が下校する時間帯を見つけて,あいさつ運動をしようと考えています…
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中学1年
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特集 永久保存版 単元/観点別 定期テスト良問コレクション
「主体的に学習に取り組む態度」 学期を通した評価の実際
1年
書誌
数学教育 2023年6月号
著者
松元 泰
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
授業ノート 単元ごとに各生徒のノートをチェックし,授業中の生徒のメモなどから生徒の主体性を評価します。日々の授業ノートの記述は,生徒にとって自らの学習内容を振り返り,次の学習につなげるための大切な記録…
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中学1年
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特集 教材開発・アレンジ大全
Before&Afterでよくわかる!教材アレンジの具体例
1年
書誌
数学教育 2023年2月号
著者
原田 壮一
ジャンル
算数・数学/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
(1)自然数の分け方(正負の数) 1とその数自身との他には約数をもたない数を素数と言います。 20以下の素数を求めなさい…
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特集 ICTで変わる! 数学の授業づくり2022
ICTで学びがさらに深化する! 数学授業アップデート
1年
【数と式】平均のいろいろな求め方を考えよう
書誌
数学教育 2022年1月号
著者
浅賀 仁
ジャンル
算数・数学/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
ICTで数学授業はこう変わる 従来の学び (1) 小学校の既習事項を用いて,平均を求める。また,その求め方を説明する…
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特集 ICTで変わる! 数学の授業づくり2022
ICTで学びがさらに深化する! 数学授業アップデート
1年
【図形】移動前と移動後の2つの図形に着目して図形の性質や関係を見いだそう
書誌
数学教育 2022年1月号
著者
古橋 良一
ジャンル
算数・数学/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
ICTで数学授業はこう変わる 従来の学び (1) 前時に学習した平行移動,回転移動,対称移動の定義について確認する…
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特集 ICTで変わる! 数学の授業づくり2022
ICTで学びがさらに深化する! 数学授業アップデート
1年
【関数】緊急地震速報のしくみを使い,地震の到達する時刻を予測するには?
書誌
数学教育 2022年1月号
著者
宇都宮 憲二
ジャンル
算数・数学/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
ICTで数学授業はこう変わる 従来の学び (1) 緊急地震速報のしくみを資料(理科の教科書など)から知る…
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特集 ICTで変わる! 数学の授業づくり2022
ICTで学びがさらに深化する! 数学授業アップデート
1年
【データの活用】集めたデータを処理し,その傾向を読み取って自分の考えを説明し,考えを創り上げよう
書誌
数学教育 2022年1月号
著者
松元 裕樹
ジャンル
算数・数学/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
ICTで数学授業はこう変わる 従来の学び (1) 課題解決に必要なデータを教師が提示する。 (2) 代表値やヒストグラムに表すことで,データを整理する…
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特集 事例で徹底解説!「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価
事例で徹底解説! 「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価
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[比例と反比例]反比例のグラフではどんな特徴となるのかな?
書誌
数学教育 2021年12月号
著者
大川 哲史
ジャンル
算数・数学/評価/指導要録
本文抜粋
0 本時の概要 本時は,小単元「比例・反比例」(全7時間)の第5,6時に当たります。これまでに,関数関係の意味,比例・反比例関係の意味,変域,座標について学習しており,生徒たちは既習内容を振り返って…
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特集 事例で徹底解説!「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価
事例で徹底解説! 「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価
1年
[平面図形]面積を求めるために図形の移動を利用しよう!
書誌
数学教育 2021年12月号
著者
山脇 雅也
ジャンル
算数・数学/評価/指導要録
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0 本時の概要 本時は,小単元「円とおうぎ形」(全6時間)の第6時です。これまでに,円とおうぎ形の基本的な性質について理解し,おうぎ形の弧の長さや面積を求めることを学習しています。また,この直前の小単…
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事例で徹底解説! 「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価
1年
[空間図形]正四角錐を集めて立方体をつくることはできる?
書誌
数学教育 2021年12月号
著者
小野田 啓子
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算数・数学/評価/指導要録
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0 本時の概要 本時は,単元「空間図形」(全17時間)の第7時に当たります。これまでにいろいろな立体を観察し,立体を構成する面・辺・頂点の数と関係,角錐と円錐の展開図・表面積,柱体の体積について,立体…
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