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  • 特集　思考力を育む式と計算の指導
  • 思考力を育む式と計算の指導事例
  • ２年の事例
  • 文字の式における分数の指導に関して
書誌
数学教育 2003年6月号
著者
板垣　章子
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 特集　思考力を育む式と計算の指導
  • 知識や技能の活用を通して思考力を育む計算の指導
書誌
数学教育 2003年6月号
著者
久保　良宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．はじめに　我が国の算数・数学教育では，学校段階が進むにしたがって，技能の習熟に重点を置いた指導がなされる傾向がある。この技能の習熟という言葉は，一般には“算数・数学ができる”という表現で言い換えら…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　思考力を育む式と計算の指導
  • 思考力を育む式と計算の指導事例
  • ２年の事例
  • 分配法則の学習を通して思考力を伸ばす
書誌
数学教育 2003年6月号
著者
山本　周一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
生徒全員に基礎・基本の定着を図り，さらに進みのはやい生徒には，その能力を伸ばすことも必要とされている。教師は，計算の技能などを十分に身につけさせつつ思考力を育み，生徒は，自力でより高い問題も解決してい…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　思考力を育む式と計算の指導
  • 思考力を育む式と計算の指導事例
  • ２年の事例
  • 思考力を育む課題のあり方
書誌
数学教育 2003年6月号
著者
笠倉　康弘
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　今年度から全面実施された新学習指導要領により，数学の授業時数は，　全学年とも週３時間となった。授業時数が削減された中で，ともすると…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　思考力を育む式と計算の指導
  • 思考力を育む式と計算の指導事例
  • ２年の事例
  • 楽しい教材「17段目のふしぎ」
書誌
数学教育 2003年6月号
著者
大月　一泰
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　以前，選択教科で実践したことがある「17段目のふしぎ」という魅力的な教材がある。ここでは，教科書に新しく掲載されている「17段目のふしぎ」という教材を中心に，思考力を育むことに焦点を当て…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　思考力を育む式と計算の指導
  • 数学が苦手な生徒のための問題
  • 数と式
書誌
数学教育 2003年6月号
著者
渋谷　久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
はじめに　生徒に「苦手なもの」を問うと，へび，おばけ，ピーマンなどが出てきますが，いくら苦手といえども，へびやおばけには頻繁にお目にかかれるものではありません。ところが，「数学が苦手」ともなると，そう…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全14ページ (140ポイント)
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  • 特集　「指導と評価の一体化」超実践ガイド！
  • 「カリキュラム・マネジメン卜の一環としての指導と評価」って，今までと何が違うの？
書誌
数学教育 2021年2月号
著者
板垣　章子
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究／評価／指導要録
本文抜粋
カリキュラム・マネジメントを教科指導に生かす　新学習指導要領の総則には，カリキュラム・マネジメントに関する規定が盛り込まれており，次の(1)～(4)のように整理できます…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　新学習指導要領の趣旨を実現する　「授業改善のポイント」総整理
  • ４　数学的活動
  • ③説明し伝え合う活動を形骸化させないためのポイント
書誌
数学教育 2018年2月号
著者
板垣　章子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
新学習指導要領解説では，数学的活動を「事象を数理的に捉え，数学の問題を見いだし，問題を自立的，協働的に解決する過程を遂行すること」としている。そして，右の図のような学習過程のイメージ図を用いて理解を促…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　全員笑顔で締めくくる最後の授業プラン
  • ６　３年間の最後の授業で伝えたい数学教師ならではの卒業メッセージ
  • 「いのちの授業　数学編」自分の命は自分だけのものではないから
書誌
数学教育 2015年3月号
著者
板垣　章子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
３年になると，保健体育科や家庭科で「いのちの授業」を実施する学校は多い。妊婦体験，乳幼児を連れた親子とのふれあい，自らの乳児期を振り返ったレポート作成，近所の幼稚園の訪問など。これらの学習を通して親子…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　生徒に“問い”をもたせる―課題提示と発問の工夫から
  • ３　生徒に“問い”をもたせる発問―この授業・この場面での決め発問／ＮＧ発問
  • 取り組みたくなる発問―立方体に展開図の学習における工夫
書誌
数学教育 2011年7月号
著者
板垣　章子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　空間図形の指導に苦慮している先生方は多いのではないでしょうか。数式や関数，平面図形などに比べ，指導すべき項目と順序に自由度があることや，生徒の理解度がとらえにくいことが原因であるように思…
対象
中学校
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　コミュニケーションが数学授業を支える―もう一歩生徒に近付いてみよう
  • コミュニケーションのある数学授業―その実践課題と授業展開例
  • ねらい―何のためにコミュニケーションを取り入れるか
書誌
数学教育 2009年12月号
著者
板垣　章子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　コミュニケーションの重要性　社会の変化に伴って，人々を取りまく状況は急速に変化しています。大人にとっても親戚付き合いや近所付き合いの範囲が狭まり，仕事以外での多様な価値観に触れる機会が少なくなって…
対象
中学校
種別
特集
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全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　これからの数学教育～移行期の授業案～
  • 新学習指導要領の特色を生かした授業への転換
  • 学び直しの機会を設定する
  • 「数と式」領域
書誌
数学教育 2009年2月号
著者
板垣　章子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　「数と式」領域は，学年進行とともに数の概念，文字式，方程式等の必要性と意味，計算や活用について学習が漸次高まるように構成されている。学習の時期は学年の前半であり，本領域の内容が後半の他領…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　今が旬のテーマで研究授業にチャレンジしよう
  • 学習活動のココを工夫する
  • 生徒同士のコミュニケーションが活発になるグループ学習の工夫
書誌
数学教育 2008年6月号
著者
板垣　章子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　２年生の図形学習では，演繹的な推論の必要性と意味を理解することや，根拠を明らかにし筋道立てて説明できるようにすることが大きなねらいとなっている。ここでは，多角形の角の性質を見いだしたり説…
対象
中学校
種別
特集
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全2ページ (20ポイント)
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  • 数学研究室・研究会だより (第12回)
  • 千葉大学教育学部附属中学校
書誌
数学教育 2002年7月号
著者
板垣　章子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　学校について　本校は，ＪＲ西千葉駅の東側に広がる千葉大学の敷地内，北西端に位置します。交通の便も良く，緑豊かな恵まれた環境にある学校です。生徒数は645名，１学級43人ずつの各学年５クラス編成。制…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　永久保存版　授業，評価で使える良問100題
  • ２年
  • 式の計算（この分類整理の観点は？　など５題）
書誌
数学教育 2024年5月号
著者
松本　紘一朗
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
034　この分類整理の観点は？　　太郎さんと花子さんは，10個の文字式が書かれたカードを式の形に着目して分類・整理しました。すると２人の結果はA，BとC，Dとで異なりました。２人はそれぞれどのような観…
対象
中学2年
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　永久保存版　授業，評価で使える良問100題
  • ２年
  • 連立方程式（りんごとみかんの値段を求めよう　など５題）
書誌
数学教育 2024年5月号
著者
荊木　聡
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
039　りんごとみかんの値段を求めよう　　次の図は，りんごとみかんを合わせた代金を示す図式です。りんご１個とみかん１個の値段を求めるプロセスを，図式として表しましょう…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版　授業，評価で使える良問100題
  • ２年
  • 一次関数（グラフが通らない点は？　など４題）
書誌
数学教育 2024年5月号
著者
小豆澤　茂
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
044　グラフが通らない点は？　　一次関数y＝ax＋bのグラフを，a＜０，b＞０という条件でかくとき，a，bの値をどのように決めても，グラフが通らない点があります。その点はア～エのどれですか。記号で答…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版　授業，評価で使える良問100題
  • ２年
  • 平行と合同（同じ大きさの角を見つけ出そう　など３題）
書誌
数学教育 2024年5月号
著者
石川　雅章
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
048　同じ大きさの角を見つけ出そう　　右の図のように，折り紙を縦に１回，横に２回，好きな位置で折り，折り線をつけましょう。そして，角の大きさが等しいペアをできるだけたくさん見つけましょう。また，なぜ…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版　授業，評価で使える良問100題
  • ２年
  • 三角形と四角形（反例を考えよう　など５題）
書誌
数学教育 2024年5月号
著者
吉岡　拓也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
051　反例を考えよう　　四角形ABCDが平行四辺形ならば，ADとBCは平行であり，ABとDCの長さは等しい…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版　授業，評価で使える良問100題
  • ２年
  • 確率（確率の定義を正しく理解しよう　など４題）
書誌
数学教育 2024年5月号
著者
井上　優輝
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
056　確率の定義を正しく理解しよう　　赤玉１個，白玉５個，黒玉８個が入っている袋から玉を１個取り出すとき，赤玉が出る確率について，まいかさんは次のように考えました…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　永久保存版　授業，評価で使える良問100題
  • ２年
  • データの比較（箱ひげ図を完成させよう　など４題）
書誌
数学教育 2024年5月号
著者
石井　岳文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
060　箱ひげ図を完成させよう　　次のデータは，クラスの生徒11人の１週間の学習時間を調べ，短い方から順に整理したものです。次の問いに答えなさい…
対象
中学2年
種別
特集
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