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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　全国学力テストＢ型対応最前線
  • 小学Ｂ２の指導方法
書誌
向山型国語教え方教室 2007年12月号
著者
松藤　司
ジャンル
国語
全100件(41〜60件)
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  • 特集　国語が大好きになる「黄金の３日間」授業メニュー24
  • 子どものアドバルーン対処成功例
  • シンプルだからこそアドバルーンをあげる子も飛びつく
書誌
向山型国語教え方教室 2005年4月号
著者
松藤　司
ジャンル
国語
本文抜粋
以前，転勤して担任した６年生。　全員が公然とシャープペンシルを使っていた。　男子の多くは定規を使わない。なぐり書きの文字。ノートを破る。授業中の手紙のやりとり…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　向山型国語のユースウェア─我流と工夫の総チェック
  • これがユースウェアの基本型だ！
  • うつしまるくん
書誌
向山型国語教え方教室 2004年8月号
著者
松藤　司
ジャンル
国語
本文抜粋
１．『うつしまるくん』のユースウェアとは　学年初めに『うつしまるくん』の指導を次のように行う。　(1)日付を書かせる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが熱中！　漢字文化の授業の組み立て方
  • 漢字文化の授業に合う漢字合わない漢字
書誌
向山型国語教え方教室 2002年4月号
著者
松藤　司
ジャンル
国語
本文抜粋
１．ＴＯＳＳランド「漢字文化サイト」の漢字　ＴＯＳＳランドで，キーワード「漢字文化」で検索すると，61件ヒットする。（2001年10月30日現在…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　向山型の評価基準・評価技術で基礎学力アップ
  • 私が勧める向山型評価技術・ベスト３
  • 評価の後に再挑戦させるシステム
書誌
向山型国語教え方教室 2001年10月号
著者
松藤　司
ジャンル
国語
本文抜粋
向山型作文指導に作文を長く書かせる授業がある。　教師のやることを作文に書かせるのである。しかも２回書かせるのである。２回も書かせるのに，子どもたちに大変好評である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「教材との葛藤」で授業が変わる！
  • 学年別・教材との葛藤［９月教材］
  • ６年
  • 詩教材の見えない部分に挑む―「あいたくて」（工藤直子）―
書誌
向山型国語教え方教室 2001年8月号
著者
松藤　司
ジャンル
国語
本文抜粋
１．100への道のきびしさ　本誌副編集長の椿原正和氏は，本誌呼びかけ号で次の提案をされている
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　向山型説明文指導の極意
  • 学年別・向山型説明文の授業
  • ６年
  • 要約文指導に役立つ一字読解
書誌
向山型国語教え方教室 2001年4月号
著者
松藤　司
ジャンル
国語
本文抜粋
（板書例）　11／２　一字読解10　１　実現　２　的中　３　発明例　４　何に期待？　５　大切な文
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　向山型国語の基本システム
  • 漢字指導システム
  • いつでもどこでも指書き練習
書誌
向山型国語教え方教室 2000年10月号
著者
松藤　司
ジャンル
国語
本文抜粋
教科書が違うと『あかねこ漢字スキル』もうまく使えないのだ。漢字帳がなければできないのである。　　それが今回は，今わが校も使っている東書の教科書に準拠したものが出たのである。今までよりずっと練習がしやす…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 想定外の角度から切り込む教材研究の仕方を教えます (第6回)
  • 和歌・俳句から富士山の姿を見る
書誌
向山型国語教え方教室 2014年2月号
著者
松藤　司
ジャンル
国語
本文抜粋
一　有名な二つの和歌　「万葉集」に山部赤人の歌が載っている。　田児の浦ゆ　打出て見れば　真白にぞ
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 想定外の角度から切り込む教材研究の仕方を教えます (第5回)
  • 「七つ」は「七歳」なのか「七人」なのか
書誌
向山型国語教え方教室 2013年12月号
著者
松藤　司
ジャンル
国語
本文抜粋
七つの子　野口雨情　からす　なぜ鳴くの　からすは山に　可愛い七つの　子があるからよ　　誰でも知っている野口雨情の童謡である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 想定外の角度から切り込む教材研究の仕方を教えます (第4回)
  • 原典に当たると見える「お手紙」の教科書対応
書誌
向山型国語教え方教室 2013年10月号
著者
松藤　司
ジャンル
国語
本文抜粋
「お手紙」は、絵本『ふたりはともだち』に収録されている。光村図書の教科書の文章で疑問に思った箇所がある…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 想定外の角度から切り込む教材研究の仕方を教えます (第3回)
  • 数詞で日本語誕生の起源を探る
書誌
向山型国語教え方教室 2013年8月号
著者
松藤　司
ジャンル
国語
本文抜粋
日本語がどのようにできたかは諸説があってはっきりしない。　例えば、「日」「火」は同じ「ひ」と読む。空で輝いているのが「日」であり、地上で輝いているのが「火」である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 想定外の角度から切り込む教材研究の仕方を教えます (第2回)
  • 二年教科書に十二支が……どう切り込むか
  • 動物の謎解きをすればいい
書誌
向山型国語教え方教室 2013年6月号
著者
松藤　司
ジャンル
国語
本文抜粋
二年下の光村教科書に十二支が動物名と絵で載っている。動物名はひらがなである。この教材、たぶん多くの教師は暗唱して終わりにしているだろう…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 想定外の角度から切り込む教材研究の仕方を教えます (第1回)
  • 「古池や蛙飛びこむ水の音」─蛙は水音を立てない
書誌
向山型国語教え方教室 2013年4月号
著者
松藤　司
ジャンル
国語
本文抜粋
松尾芭蕉の有名な俳句「古池や蛙飛びこむ水の音」には謎が多い。　この俳句は1686年（貞享３）江戸深川芭蕉庵の句会で作られた俳句である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 国語授業で活躍！脳科学に基づくニュー教材 (第6回)
  • 記憶再生を促す教材づくり
書誌
向山型国語教え方教室 2013年2月号
著者
松藤　司
ジャンル
国語
本文抜粋
１　漢字を思い出すための記憶再生教材　漢字を覚えるためには筆順通りに画数を唱えながら何度も何度も練習する必要がある…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新分析批評の授業が読解力をあげる
  • 時系列に読み取る
  • ２年「スーホの白い馬」
書誌
向山型国語教え方教室 2012年2月号
著者
松藤　司
ジャンル
国語
本文抜粋
「スーホの白い馬」は学習指導要領（１・２学年「読む」）の目標を達成するのに最適の教材である。以下，教材研究から授業展開までを紹介する…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 新分析批評の授業が読解力をあげる
  • 白いぼうしはやさしいか？
  • ４年「白いぼうし」
書誌
向山型国語教え方教室 2011年12月号
著者
松藤　司
ジャンル
国語
本文抜粋
１．偶然ではない。三つのイメージ語……　「白いぼうし」はファンタジー作品である。　題名は「白いぼうし」だが，「白いぼうし」は最初しか出てこない。なのにどうして題名が「白いぼうし」なのか…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 新分析批評の授業が読解力をあげる
  • 図式化で人生の教訓を見つける―２年「スイミー」
書誌
向山型国語教え方教室 2011年10月号
著者
松藤　司
ジャンル
国語
本文抜粋
１．「スイミー」は人生の教訓を教えている　２年物語文「スイミー」には次のような特徴がある。　　１　題名は主人公の名前である…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 新分析批評の授業が読解力をあげる
  • 「海の命」の教材分析から発問を作る
書誌
向山型国語教え方教室 2011年8月号
著者
松藤　司
ジャンル
国語
本文抜粋
光村図書６年「海の命」の教材研究から授業展開までを紹介する。　１．題名は象徴か主題を表す　物語教材で何を授業すればよいか，わからない時は題名を見ればよい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新分析批評の授業が読解力をあげる
  • 新教材・漢文を分析批評で授業する
  • 五言絶句の展開モデルの提案
書誌
向山型国語教え方教室 2011年6月号
著者
松藤　司
ジャンル
国語
本文抜粋
伝統的言語文化の授業が始まった。国語の授業が大きく変わる予感がする。　しかし，現場は混乱するだろう。古文，漢文の授業が初めてだからだ。多くの授業実践例が必要になる。その準備はＴＯＳＳの教師が担うことに…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＰＩＳＡ型対応ワークと教科書教材をこう連携させる
  • ＰＩＳＡ型対応ワークで学習したことを基礎として教科書教材を検討する
書誌
向山型国語教え方教室 2010年4月号
著者
松藤　司
ジャンル
国語
本文抜粋
１．教科書のずさんな表とグラフ　国語の教科書にも表やグラフが出てくる。しかし，その扱い方は極めてずさんである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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