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  • 向山型国語サークル情報

    • 教師力アップをめざして･･････近藤　滋子
    • 発問道場に燃える･･････手塚　美和
書誌
向山型国語教え方教室 2007年2月号
著者
近藤　滋子／手塚　美和
ジャンル
国語
全100件(21～40件)
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  • 向山型国語サークル情報
  • 「拘り」を持って前進していく
書誌
向山型国語教え方教室 2005年10月号
著者
庄司　健一
ジャンル
国語
本文抜粋
「拘り」を持って前進していく　広島市立楠那小学校　庄司　健一　　「ただ、しりとりをしているだけ。おもしろくない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向山型国語サークル情報
  • 説明文の授業方法にこだわって模擬授業をする
書誌
向山型国語教え方教室 2005年10月号
著者
赤石　賢司
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向山型国語サークル情報
  • 「課題模擬授業」で修業する
書誌
向山型国語教え方教室 2005年8月号
著者
西野　俊太
ジャンル
国語
本文抜粋
『福岡県向山型国語研究会』…「向山型国語を徹底的に追究する」という志を持つ者が集まる、福岡県内のネットサークルである。ＭＬを中心に、向山型国語の実践を報告し、お互いにコメントを寄せている。私は、『あか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向山型国語サークル情報
  • TOSS中学・高校向山型国語授業研究会
書誌
向山型国語教え方教室 2005年8月号
著者
中川　とも子
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向山型国語サークル情報
  • 提案し続ける塾長、椿原正和　提案し続ける集団、「向山型国語熊本塾」
書誌
向山型国語教え方教室 2005年6月号
著者
東田　昌樹
ジャンル
国語
本文抜粋
「向山型国語熊本塾」は、提案し続ける集団である。現在行っている仕事は、以下の通りである。　　①椿原正和塾長の授業ＭＬ研究…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向山型国語サークル情報
  • 「淡路南風」は、「ＴＯＳＳ授業技量検定」に挑み続ける！
書誌
向山型国語教え方教室 2005年6月号
著者
白瀬　嗣大
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向山型国語サークル情報
  • 「向山型国語」を楽しく学ぶ
書誌
向山型国語教え方教室 2005年4月号
著者
千葉　幹雄
ジャンル
国語
本文抜粋
「札幌向山型国語研究会」は、この三月に三周年を迎える、若干異色の研究集団である。　異色と言ったのは、メンバーすべてがほかのサークルに属しているからである。つまり、「向山型国語」を学びたい者が例会の時だ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向山型国語サークル情報
  • 現在、「分析批評ワーク」を作成中
書誌
向山型国語教え方教室 2005年4月号
著者
菅　咲子
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 発達障がいの子どもをしなやかに包み込む女教師の向国授業 (第6回)
  • 発達障がいの子どもも大活躍する授業で、保護者の信頼を得る
書誌
向山型国語教え方教室 2014年2月号
著者
手塚　美和
ジャンル
国語
本文抜粋
一　参観会で、子どもが熱中する　　　授業がすごく楽しくてびっくりしました。　　年に一度の土曜日の授業参観会…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 発達障がいの子どもをしなやかに包み込む女教師の向国授業 (第3回)
  • 基本の力をつけるバリエーション豊かな指導で、どの子も意欲的になる
書誌
向山型国語教え方教室 2013年8月号
著者
手塚　美和
ジャンル
国語
本文抜粋
一　成功体験の積み重ねが子どもを変える　発達障がい児は、優れた力をもっているというテレビ番組の特集があった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 発達障害の子どもをしなやかに包み込む女教師の向国授業 (第6回)
  • 基本の力がつくから意欲的になる
書誌
向山型国語教え方教室 2013年2月号
著者
手塚　美和
ジャンル
国語／特別支援教育
本文抜粋
1　成功体験の積み重ねで子どもを変える　徹君は自分に自信のもてない子だった。　受け持ってすぐに行った漢字テストは０点に近かった。ところが，３回目の漢字テストでは，100点をとった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 発達障害の子どもをしなやかに包み込む女教師の向国授業 (第3回)
  • 成功体験をたくさん積み重ね，発達障害の子どものやる気を取りもどす
書誌
向山型国語教え方教室 2012年8月号
著者
手塚　美和
ジャンル
国語／特別支援教育
本文抜粋
１．音読を聞かせるだけでいい　さおりさんは，文章を一人で読むことができなかった。音読が大の苦手だ。授業中に，音読をさせようとすると，すぐに奇声を発した…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ教材ユースウェア☆ライブでやっとわかったポイント (第1回)
  • 漢字の指書きのポイントがようやくわかった。たった１ヶ月で激変、30点の子が100点になった
書誌
向山型国語教え方教室 2012年4月号
著者
手塚　美和
ジャンル
国語
本文抜粋
漢字スキルでテストをした。以前はゆっくり書いていたＡ君が，なんと１分10秒ですべて書き終えた。　「指書き」はきちんとする子だった。ただし，一文字一文字を書くのがゆっくりだった。みんなより遅くても，覚え…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 女教師がすすめる向山型国語
  • 教科書教材の指導に困ったら？『向山型国語教え方教室』やTOSSランドを検索し、成功体験を保障しよう
書誌
向山型国語教え方教室 2012年2月号
著者
手塚　美和
ジャンル
国語
本文抜粋
一時間の中に次のようなパーツを取り入れて、たくさんの成功体験を積ませるとよい。　　一「漢字指導」で褒める…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 女教師がすすめる向山型国語
  • 45分間の基本的な流れを作り、意図的に褒める場面を設定し、１時間の中で何度も成功体験をさせる。
書誌
向山型国語教え方教室 2011年8月号
著者
手塚　美和
ジャンル
国語
本文抜粋
先生、Ａ男に、どんな魔法をかけたのですか？　　５月の家庭訪問でＡ男の保護者が言った。　学年が上がり、突然、Ａ男が、漢字をすごく丁寧に書くようになったと言う…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 女教師がすすめる向山型国語
  • 一年生　中期の作文指導　どの子にも文を書く力をつける指導をすることで、明るく楽しい学級になっていく
書誌
向山型国語教え方教室 2011年2月号
著者
手塚　美和
ジャンル
国語
本文抜粋
ひらがな、カタカナ、漢字。一年生の中期までに、子ども達は、たくさんの文字を覚える。「かんじのはなし」（光村図書）では、新出漢字とこれまでに習った漢字を使った文づくりに挑戦した…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 女教師がすすめる向山型国語
  • 一年生初期の音読指導　向山型国語のパーツを組み合わせれば、熱中する向山型国語の授業ができる
書誌
向山型国語教え方教室 2010年8月号
著者
手塚　美和
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「先生。ほら、みて」　最初につけた10個の○を全部、赤く塗ったＡ君は、さらに10個○を書き足していた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 「伝統的言語文化」の授業づくり
  • 読み聞かせ・読解・音読・かるたで，「神話・昔話」の授業を組み立てる
書誌
向山型国語教え方教室 2009年10月号
著者
手塚　美和
ジャンル
国語
本文抜粋
１．読み聞かせ　代表的な昔話や神話の要約を５つ聞かせ，問題を出す。　発問　なんのお話でしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 腹の底からの実感！　向山型国語を知る前と後
  • 『話す・聞くスキル』は，多くのことを教えてくれる
書誌
向山型国語教え方教室 2005年6月号
著者
近藤　滋子
ジャンル
国語
本文抜粋
「そうか，初見の人のことはまったく考えてもみなかった」『話す・聞くスキル６』の中にある「かりうど」（北原白秋）を箱根合宿でさせていただいたあと，思ったことである…
対象
小学校／中学校
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  • 向山型「五色百人一首」で学級づくり (第15回)
  • 10の配慮で心地良い五色百人一首タイムを作る
書誌
向山型国語教え方教室 2004年10月号
著者
手塚　美和
ジャンル
国語
本文抜粋
１．百人一首が苦手な子への配慮　児童数分の百人一首を購入した。　大半の子が夢中になった。教室は，何となく知的な雰囲気に包まれた。嬉しかった…
対象
小学校／中学校
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