関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　子どもの集中力を持続させる！授業で使えるワザ大全
  • 10　【授業最前線】子どもの集中力を持続させる！私のおすすめ授業プラン　高等学校
  • 公民【（公共）倫理分野】「思考実験」を有効活用して，生徒の関心・意欲を喚起する～必修科目「公共」で生徒の集中力を切らさないためには～
書誌
社会科教育 2023年12月号
著者
坂口　克彦
ジャンル
社会
全100件(1～20件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもの集中力を持続させる！授業で使えるワザ大全
  • １　子どもの集中力を持続させる！授業で使えるワザ
  • 誰一人取り残さないために全員集中のワザを
書誌
社会科教育 2023年12月号
著者
土井　謙次
ジャンル
社会
本文抜粋
授業の一場面である。　　起立。憲法第〇条を読みましょう　↓　次は，片目を隠して読みましょう　↓　次は，両目を隠して読みましょう…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもの集中力を持続させる！授業で使えるワザ大全
  • ２　脳科学が子どもを伸ばす！子どもが集中するワザ大全
  • みるみる集中する集中７大原則!!
書誌
社会科教育 2023年12月号
著者
山田　将由
ジャンル
社会
本文抜粋
原則１　体を動かすと脳が動き出す！　運動が脳を活性化させることは，様々な脳科学の研究で明らかになっています。例えば，次のような効果があります…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもの集中力を持続させる！授業で使えるワザ大全
  • ３　子どもの集中力を持続させる！授業づくりのポイント
  • ①興味をひきつける教材研究・課題づくり
  • ～のはずなのに，なぜ？を教材化する
書誌
社会科教育 2023年12月号
著者
佐野　浩志
ジャンル
社会
本文抜粋
１　～のはずなのになぜ？　単元の学習問題を設定し，学習計画をもとに「調べる段階」では「どのように～」という問いで調べていくことが多いでしょう…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもの集中力を持続させる！授業で使えるワザ大全
  • ３　子どもの集中力を持続させる！授業づくりのポイント
  • ②集中を生むリズムとテンポのつくり方
  • 教師が意識するとよい３つのポイント
書誌
社会科教育 2023年12月号
著者
近江　祐一
ジャンル
社会
本文抜粋
●はじめに　ありがたいことに，仕事上，年間四〇〇人程度の先生方の授業を見させていただいている。一時間全て見させていただくこともあれば，短時間で数分だけ見させていただくこともある。その中で感じていること…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもの集中力を持続させる！授業で使えるワザ大全
  • ３　子どもの集中力を持続させる！授業づくりのポイント
  • ③苦手な子も振り向かせる話術
  • つぶやきを引き出すやりとりを
書誌
社会科教育 2023年12月号
著者
王子　明紀
ジャンル
社会
本文抜粋
１　余計な一言を言わない話術　「先生の無駄話が面白いから社会科の授業は楽しかったです」　約二〇年前に子どもからこの言葉を言われた時，授業改善の必要性を痛感した。なぜなら，子どもの顔は上がっていても，そ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもの集中力を持続させる！授業で使えるワザ大全
  • ３　子どもの集中力を持続させる！授業づくりのポイント
  • ④教室環境からのアプローチ
  • ２つの学習課題明示の意義　再考
書誌
社会科教育 2023年12月号
著者
佐藤　崇
ジャンル
社会
本文抜粋
１　はじめに　筆者は，生徒の学習活動中の集中力は，自身の体験，教員としての経験をふまえ，単元を通した学習活動中に，そして一時間中に数度は切れる前提で授業づくりをしている。これらの前提に立つと，教室環境…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもの集中力を持続させる！授業で使えるワザ大全
  • ４　こんな時どうする？困った時の私の一工夫
  • ①運動疲れや昼食あけで，眠そうな子どもたちに
  • 局面指導と事前準備の両面から
書誌
社会科教育 2023年12月号
著者
寺田　直弘
ジャンル
社会
本文抜粋
１　はじめに　日々の授業では眠そうな児童が目立ち，こちらの予想していた反応が返ってこない，動き出しが遅いこともある。そのような場合，個人に対して注意や指導をするのではなく，全員を巻き込んで学習への参加…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもの集中力を持続させる！授業で使えるワザ大全
  • ４　こんな時どうする？困った時の私の一工夫
  • ②授業に集中できず，ぼーっとしている子どもがいる時に
  • この３つ！ゴールと発話と体の向き
書誌
社会科教育 2023年12月号
著者
鈴木　優太
ジャンル
社会
本文抜粋
１　本時のゴールを明確に共有　見通しがもてることで驚くほど力を発揮できる子がいます。反対に，見通しをもてないために力を発揮できずにぼーっとしてしまっている子がいるのです…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもの集中力を持続させる！授業で使えるワザ大全
  • ４　こんな時どうする？困った時の私の一工夫
  • ③グループ学習が上手くいっていない，やる気が少ないグループがある時に
  • うまくいくようにしよう，やる気を出させようとしない
書誌
社会科教育 2023年12月号
著者
紺野　悟
ジャンル
社会
本文抜粋
１　人数と意見の量の関係　グループ活動と一言で言っても，二人組，三人組，四人組……と人数の違いだけでも大きな違いです。対話の量を見てみましょう。単純に考えて，二人組ならば対話の量が50％ずつになります…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもの集中力を持続させる！授業で使えるワザ大全
  • ５　社会科授業をモジュール型で考える！５分・10分・30分の工夫
  • 毎回同じモジュール型を繰り返すことで，授業への安心感が増し，集中力が高まる
書誌
社会科教育 2023年12月号
著者
山根　僚介
ジャンル
社会
本文抜粋
１　二種類あるモジュール型授業　小学校において，授業を構成する一単位時間は，基本的に四五分で定められていることが多いと思います。この一単位時間を変更して，「モジュール」で授業時間を組み立てるのがモジュ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもの集中力を持続させる！授業で使えるワザ大全
  • ６　子ども熱中間違いなし！一度はやってみたい「社会科ソング」授業
  • 日本の伝統文化を感じる替え歌をつくろう
書誌
社会科教育 2023年12月号
著者
小谷　勇人
ジャンル
社会
本文抜粋
１　「社会科ソング」の魅力と課題　「社会科ソング」という言葉を聞いて読者のみなさんはどんな楽曲を思い浮かべるのであろうか。曲名であれば，森高千里の『ロックンロール県庁所在地』やはなわの『佐賀県』など地…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもの集中力を持続させる！授業で使えるワザ大全
  • ７　集中力に効果抜群！社会科お役立ちグッズ
  • 追究の視点を絞って，実物教材を活用しよう
書誌
社会科教育 2023年12月号
著者
仙田　健一
ジャンル
社会
本文抜粋
１　学習における集中とは何か　集中とは「活動に対して真剣に対応できる」「時間を忘れて没頭できる」「高いモチベーションを維持できる」などが挙げられる。このような子どもが学習に集中している姿の捉えとして…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもの集中力を持続させる！授業で使えるワザ大全
  • 10　【授業最前線】子どもの集中力を持続させる！私のおすすめ授業プラン　高等学校
  • 地理【熱帯の自然環境と生活】「問い」からはじめる「地理総合」の授業～ヌーの群れは，なぜ命がけで移動するの？～
書誌
社会科教育 2023年12月号
著者
山本　晴久
ジャンル
社会
本文抜粋
１　なぜ「問い」からはじめるのか？　本校は，普通科７，理数科１クラスからなり，「進学指導重点校」の指定を受けている公立高校である。生徒のほとんどは四年制大学への進学を目指しており，国公立大学への進学者…
対象
高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもの集中力を持続させる！授業で使えるワザ大全
  • 10　【授業最前線】子どもの集中力を持続させる！私のおすすめ授業プラン　高等学校
  • 歴史【（１年　歴史総合）近代化と私たち（欧米諸国における近代化）】「気付き」のスモール・ステップこそ生徒の集中力持続のカギ
書誌
社会科教育 2023年12月号
著者
大木　匡尚
ジャンル
社会
本文抜粋
１　さて，何をやろうかな？　三年に及んだ新型コロナ感染症のパンデミックも，感染症法的には通常のインフルエンザと同じ五類相当となり，いわゆる「ウィズ・コロナ」の時代に突入した。この間，学校においては教育…
対象
高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　必修化で変わる　今こそ知りたい地理教育
  • ８　今こそ知りたい　高等学校の「地理教育」授業モデル
  • 【地図や地理情報システムの活用（地理総合）】歴史専門教員だからこそのＧＩＳ指導を
書誌
社会科教育 2022年1月号
著者
坂口　克彦
ジャンル
社会／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　「地理総合」の担い手は誰？　必履修となる「地理総合」。東京都を例にすると，高等学校地理歴史科教員のうち，地理を専門とする教員の比率は20・３％（令和二年度）しかいない状況となっている。従って，この…
対象
高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　授業が見える！社会科「板書づくり」実践ナビゲート
  • 01　授業が見える！社会科「板書づくり」の基礎基本
  • 子どもの思考の深め方を検討すること
書誌
社会科教育 2025年6月号
著者
井上　昌善
ジャンル
社会
本文抜粋
1　板書への関心の高まり　ロイロノートなどを活用したICT教育が普及している今日の学校現場において，板書づくりに力を注いでいる先生は少ないのではないかと思われている読者も多いのではないか。しかしながら…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　授業が見える！社会科「板書づくり」実践ナビゲート
  • 02　明日の授業が変わる！「板書づくり」成功のポイント
  • ①「思考プロセスの可視化」で機能する！子どもと共につくる板書づくり
  • WHAT, WHO, WHY の３視点から考える板書理論
書誌
社会科教育 2025年6月号
著者
米田　豊
ジャンル
社会
本文抜粋
1　はじめに　板書は，子どもの思考を促す機能をもつ。また，板書は思考の作戦基地（有田和正）と言われるように，知識だけではなく思考，とりわけ，「子どもの思考プロセス」を可視化することが重要とされている…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　授業が見える！社会科「板書づくり」実践ナビゲート
  • 02　明日の授業が変わる！「板書づくり」成功のポイント
  • ②「対話的な学び」を支える！話し合いを機能させる板書づくり
  • 話し合いの場での立場を位置付け論点を見いだす
書誌
社会科教育 2025年6月号
著者
横田　富信
ジャンル
社会
本文抜粋
1　板書の機能　板書には次の三つの機能があると言われています（寺本，二〇二三）。　　①記録機能　②学習の進捗を確認する機能…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　授業が見える！社会科「板書づくり」実践ナビゲート
  • 02　明日の授業が変わる！「板書づくり」成功のポイント
  • ③子どものノート（メモ）と一体的に充実させる板書づくり
  • 子どもの思考をつなぐ・子どもをつなぐ板書
書誌
社会科教育 2025年6月号
著者
岡本　美穂
ジャンル
社会
本文抜粋
1　メモと板書をつなげる　自分の学生時代を振り返ると，社会会科の授業は毎回，知識として覚えてほしいこと，ポイントになる言葉を教師が板書して，それをノートに写すのが「社会科」の授業の流れでした。つまり…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　授業が見える！社会科「板書づくり」実践ナビゲート
  • 02　明日の授業が変わる！「板書づくり」成功のポイント
  • ④見方・考え方を鍛える！「思考ツール」を生かした板書づくり
  • 社会的な見方・考え方を鍛える思考ツールと板書
書誌
社会科教育 2025年6月号
著者
土肥　大次郎
ジャンル
社会
本文抜粋
1　社会科授業での思考ツールの利用　社会科授業での思考ツールの利用について，学校現場での普及・拡大が見られる。例えば，九州での中学校社会科の教育研究大会で，指導助言者が思考ツール利用について会場に問う…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ