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  • 特集　“歴史の流れ”しっかり定着の面白学習
  • “歴史の流れ”をつかませる指導の工夫点はここだ
  • 歴史マンガを活用して歴史の流れをつかませる工夫
書誌
社会科教育 2006年2月号
著者
前田　康裕
ジャンル
社会
全100件(41～60件)
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  • 特集　授業技量がＵＰする“実力診断の方法”34
  • 授業技量を見る目を鍛える実力診断シート
  • ルーブリックのチェック項目と実力診断シート
書誌
社会科教育 2004年10月号
著者
前田　康裕
ジャンル
社会
本文抜粋
一　授業を点数化する　熊本大学教育学部附属小学校では、研究授業の評価を数値化する。　提案したときは、反対もあった。「授業は点数化できない」という主張も理解できる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業がグーンと上手くなる“７つの習慣”
  • よい授業への道を開く“７つの習慣”
  • 不要な授業行為が見えてくる授業研究の方法
書誌
社会科教育 2004年8月号
著者
前田　康裕
ジャンル
社会
本文抜粋
一　パソコンで研究授業を記録する　　十年以上続けていることがある。　パソコンによる研究授業の記録だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　歴史人物42人：面白調べ活動ネタ大研究
  • 授業で使える面白エピソード＆子供に薦める調べ活動の最新情報
  • 雪舟
書誌
社会科教育 2003年11月号
著者
前田　康裕
ジャンル
社会
本文抜粋
一　才能と作品を取り上げよう　　雪舟がなぜ有名になったのか。　それは、彼の卓越した才能と優れた作品そのものが評価されたからだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　ニッポン─外国人に語れる“知識＆ネタ”
  • ニッポン像―外国人に５分間はしゃべれるネタ話
  • 絵画
書誌
社会科教育 2001年8月号
著者
前田　康裕
ジャンル
社会
本文抜粋
一 比較鑑賞する　日本の絵画と西洋の絵画は並べて比較してみると、その違いが歴然とする。　ダビンチのモナリザは、輪郭の線はなく、陰影があり、背景が詳細に描き込まれているので、非常に写実的である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“まとめの表現活動”スキル＆実物紹介38例
  • いつでもどこでも“基本の表現活動”スキル＆実物例
  • 挿し絵づくり
書誌
社会科教育 2001年3月号
著者
前田　康裕
ジャンル
社会
本文抜粋
「挿し絵」である。　これは、図画工作科で行うような、「物をじっくりと見て、本物らしく描く絵」とは根本的に質の違う絵である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　国際理解―総合クロスの新鮮ネタ62選
  • 国際理解の授業を楽しくする“物識り検索情報”
  • 世界のアニメ物識り検索情報
書誌
社会科教育 2000年12月号
著者
前田　康裕
ジャンル
社会
本文抜粋
一 日本のアニメが世界を席巻！　日本語の「漫画」は「MANGA」として、また和製英語の「アニメ」も、そのまま「ANIME」として、インターネットの世界では使われている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 小特集　ネット世界の進化―どんなことが予想されているか
  • 創造性の進化
書誌
社会科教育 2007年9月号
著者
前田　康裕
ジャンル
社会
本文抜粋
一　情報発信者の激増　ブログが激増している。　ブログとは、ネット上で公開できる日記のことだ。誰でもが無料で簡単に日記を公開できる。現在、ブログ利用者数は二千万人を超えるという…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　コピー自由―観察力を高める“塗り絵”原画ＦＡＸ集
  • スーパーとコンビニの飲み物売り場の比較
書誌
社会科教育 2006年9月号
著者
前田　康裕
ジャンル
社会
本文抜粋
コンビニは冷蔵庫に入れてあり、値札は小さく、酒類も多いです。安さよりも、すぐに飲める点がメリットです。見学の前に、この二枚のイラストを比較させることで、子どもたちの課題意識を高めます…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 小特集　夏休みの読書案内＝私のマンガ考
  • 手塚治虫に戦いを挑む漫画家―浦沢直樹『ＰＬＵＴＯ』
書誌
社会科教育 2005年8月号
著者
前田　康裕
ジャンル
社会
本文抜粋
手塚治虫の「鉄腕アトム」に「地上最大のロボット」という話がある。　その話に、プルートウという名のロボットが登場する…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　教師キャラが立つ“最後の授業”ネタ100
  • クラスで人気のアニメ・キャラはこれだ！
  • リニューアルされたドラえもん
書誌
社会科教育 2008年3月号
著者
前田　康裕
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　授業が見える！社会科「板書づくり」実践ナビゲート
  • 01　授業が見える！社会科「板書づくり」の基礎基本
  • 子どもの思考の深め方を検討すること
書誌
社会科教育 2025年6月号
著者
井上　昌善
ジャンル
社会
本文抜粋
1　板書への関心の高まり　ロイロノートなどを活用したICT教育が普及している今日の学校現場において，板書づくりに力を注いでいる先生は少ないのではないかと思われている読者も多いのではないか。しかしながら…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　授業が見える！社会科「板書づくり」実践ナビゲート
  • 02　明日の授業が変わる！「板書づくり」成功のポイント
  • ①「思考プロセスの可視化」で機能する！子どもと共につくる板書づくり
  • WHAT, WHO, WHY の３視点から考える板書理論
書誌
社会科教育 2025年6月号
著者
米田　豊
ジャンル
社会
本文抜粋
1　はじめに　板書は，子どもの思考を促す機能をもつ。また，板書は思考の作戦基地（有田和正）と言われるように，知識だけではなく思考，とりわけ，「子どもの思考プロセス」を可視化することが重要とされている…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　授業が見える！社会科「板書づくり」実践ナビゲート
  • 02　明日の授業が変わる！「板書づくり」成功のポイント
  • ②「対話的な学び」を支える！話し合いを機能させる板書づくり
  • 話し合いの場での立場を位置付け論点を見いだす
書誌
社会科教育 2025年6月号
著者
横田　富信
ジャンル
社会
本文抜粋
1　板書の機能　板書には次の三つの機能があると言われています（寺本，二〇二三）。　　①記録機能　②学習の進捗を確認する機能…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　授業が見える！社会科「板書づくり」実践ナビゲート
  • 02　明日の授業が変わる！「板書づくり」成功のポイント
  • ③子どものノート（メモ）と一体的に充実させる板書づくり
  • 子どもの思考をつなぐ・子どもをつなぐ板書
書誌
社会科教育 2025年6月号
著者
岡本　美穂
ジャンル
社会
本文抜粋
1　メモと板書をつなげる　自分の学生時代を振り返ると，社会会科の授業は毎回，知識として覚えてほしいこと，ポイントになる言葉を教師が板書して，それをノートに写すのが「社会科」の授業の流れでした。つまり…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　授業が見える！社会科「板書づくり」実践ナビゲート
  • 02　明日の授業が変わる！「板書づくり」成功のポイント
  • ④見方・考え方を鍛える！「思考ツール」を生かした板書づくり
  • 社会的な見方・考え方を鍛える思考ツールと板書
書誌
社会科教育 2025年6月号
著者
土肥　大次郎
ジャンル
社会
本文抜粋
1　社会科授業での思考ツールの利用　社会科授業での思考ツールの利用について，学校現場での普及・拡大が見られる。例えば，九州での中学校社会科の教育研究大会で，指導助言者が思考ツール利用について会場に問う…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　授業が見える！社会科「板書づくり」実践ナビゲート
  • 03　授業名人が実はやっている！板書づくりの法則
  • ①児童の主体的な学習参加を促す板書づくり
書誌
社会科教育 2025年6月号
著者
粕谷　昌良
ジャンル
社会
本文抜粋
1　板書の役割　実践家である私が，板書について端的に述べるなら，　教師の教えたいことを児童に伝える役割を果たすとともに，児童の思考活動を深めるという，教師と児童の側の双方にとって欠かせない技術…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　授業が見える！社会科「板書づくり」実践ナビゲート
  • 03　授業名人が実はやっている！板書づくりの法則
  • ②板書の三つの機能を生かした板書デザイン
書誌
社会科教育 2025年6月号
著者
澤田　康介
ジャンル
社会
本文抜粋
1　ICT流行期の板書の価値　一人一台端末が当たり前となった現在も，教室で板書を書く先生は多くいると考えます。私もその一人です。「授業でICTと板書のどちらを使うか」という議論を耳にしたことがあります…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　授業が見える！社会科「板書づくり」実践ナビゲート
  • 04　「よい板書」とは何か　板書づくりの理論と方法
  • よい板書は思考と主体性をブーストします！
書誌
社会科教育 2025年6月号
著者
松浪　軌道
ジャンル
社会
本文抜粋
1　はじめに　「よい板書」とは何か。シンプルかつ奥が深い問いである。美しい文字で見やすい，授業の流れが一目で分かるといった，さまざまな答えが考えられる。ただ，黒板は教具，板書は教授行為である以上，「子…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　授業が見える！社会科「板書づくり」実践ナビゲート
  • 05　授業を見える化！「板書×ICT」効果的に使い分けるポイント
  • マインドセットとしての板書　スキルセットとしてのICT
書誌
社会科教育 2025年6月号
著者
朝倉　一民
ジャンル
社会
本文抜粋
1　板書の必要性とは？　ＧＩＧＡスクール構想から実質五年目を迎えます。多くの現場では「使って当たり前」となり，「授業が変わった」と実感している先生がいるのではないでしょうか。しかし，一方で「黒板に書く…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　授業が見える！社会科「板書づくり」実践ナビゲート
  • 06　ICT活用時代にもお薦めしたい！板書型指導案
  • 教師主導，子ども主体，二つの利用法の提案
書誌
社会科教育 2025年6月号
著者
阿部　隆幸
ジャンル
社会
本文抜粋
1　板書型指導案とは何か　まず，初めて耳にする方もいるかもしれないので「板書型指導案」とは何か説明します。定義は次です…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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