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  • 特集 発展的学習−授業で使える全教材一覧
  • 文部科学省の“基礎基本重視と発展的学習の構想”をどう考えるか
  • 基礎基本を踏まえた発展的学習
書誌
社会科教育 2003年4月号
著者
岩本 廣美
ジャンル
社会
本文抜粋
基礎基本なしの発展的学習はあり得ない。私の仕事の諸場面では、理解不足の地名に出会うと地図帳を引く、歴史的事項の場合は年表を見る、といった基礎基本を踏まえてはじめて仕事が前進する。しかし子どもの学習が基…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 発展的学習−授業で使える全教材一覧
  • 学習の複線化に学ぶ発展的学習の授業運営法
書誌
社会科教育 2003年4月号
著者
北 俊夫
ジャンル
社会
本文抜粋
一 「学習の複線化」と発展的学習 「学習の複線化」とは、学習(授業)を構成するあらゆる要素について、複数の存在のなかから子ども自身が自らの問題意識や興味・関心などにもとづいて選択しながら、自分の学習活…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 発展的学習−授業で使える全教材一覧
  • 絶対評価の導入と発展的学習の評価法
書誌
社会科教育 2003年4月号
著者
安野 功
ジャンル
社会
本文抜粋
一 はじめに 本稿の課題は絶対評価の導入≠ニ発展的な学習の評価法をどういう方向で考えていけばよいのか、を社会科の具体例を挙げて述べることである…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 発展的学習−授業で使える全教材一覧
  • 中学地理でどんな発展的教材を準備するか
  • 世界と日本の地域構成
書誌
社会科教育 2003年4月号
著者
七木田 俊
ジャンル
社会
本文抜粋
一 学習指導要領における取扱い  「世界と日本の地域構成」は、中項目「ア 世界の地域構成」と「イ 日本の地域構成」で構成されている。これは、従前幾つかの項目に分散していた学習内容を集約し、再構成…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 発展的学習−授業で使える全教材一覧
  • 中学地理でどんな発展的教材を準備するか
  • 地域の規模に応じた調査
書誌
社会科教育 2003年4月号
著者
加藤 有悟
ジャンル
社会
本文抜粋
一 「流域」の魅力  流域は、水によって結び付いた環境条件を共有する一つの単位であり、経済的、文化的にも深くつながっている。さらに、上流部から下流部まで多彩な特色を持った地域によって構成されている。し…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 発展的学習−授業で使える全教材一覧
  • 中学地理でどんな発展的教材を準備するか
  • 世界と比べて見た日本
書誌
社会科教育 2003年4月号
著者
樫村 弘一郎
ジャンル
社会
本文抜粋
一 日本論好きな日本人  日本人ほど、自国論が好きな国民はいないと言われる。実際、日本人は諸外国と日本を比較するのが好きであり、比較するだけのテレビ番組が人気長寿番組となるほどである。外圧に弱いとこ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 発展的学習−授業で使える全教材一覧
  • 中学歴史でどんな発展的教材を準備するか
  • 歴史の流れと地域の歴史
書誌
社会科教育 2003年4月号
著者
澤登 正仁
ジャンル
社会
本文抜粋
主たる教材である教科書のタイプ  今年度から学習指導要領の改訂に伴って、歴史教科書各会社は、今回改訂の指導要領に準拠した新しい教科書を発行した。新指導要領において、中学校歴史的分野では、歴史学習の導入…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 発展的学習−授業で使える全教材一覧
  • 中学歴史でどんな発展的教材を準備するか
  • 古代までの日本
書誌
社会科教育 2003年4月号
著者
大木 敏道
ジャンル
社会
本文抜粋
「古代までの日本」では三つの視点から発展的教材を紹介したい。  1 研究者のエピソード  歴史を研究している人間の姿をエピソードで紹介していきたい。そして、「夢を持ち本気になれば道は開けてくる」とい…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 発展的学習−授業で使える全教材一覧
  • 中学歴史でどんな発展的教材を準備するか
  • 中世の日本
書誌
社会科教育 2003年4月号
著者
向井 ひとみ
ジャンル
社会
本文抜粋
一 発展教材として何を取り上げるか  中世に現れた代表的な存在「武士」。 確かに成立期の武士は、「支配階級に仕える存在」だった…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 発展的学習−授業で使える全教材一覧
  • 中学歴史でどんな発展的教材を準備するか
  • 近現代の日本と世界
書誌
社会科教育 2003年4月号
著者
山田 勝之
ジャンル
社会
本文抜粋
1 はじめに  新しい学習指導要領に基づく教育が完全実施されるようになってから「発展的学習」ということが話題になり始めた。学習指導要領に示されている各教科の内容は、いずれの学校でも取り扱わなくてはな…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 発展的学習−授業で使える全教材一覧
  • 中学公民でどんな発展的教材を準備するか
  • 現代社会と私たちの生活
書誌
社会科教育 2003年4月号
著者
岡本 順
ジャンル
社会
本文抜粋
《「他者とかかわり、よりよい社会を構想する能力」の育成をめざす》 一 「生きる力」をどうとらえるか…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 発展的学習−授業で使える全教材一覧
  • 中学公民でどんな発展的教材を準備するか
  • 国民生活と経済
書誌
社会科教育 2003年4月号
著者
今出 和史
ジャンル
社会
本文抜粋
教科書のグラフに満足しない  教科書(東京書籍)p.111に「失業率の推移」のグラフが載っている。このグラフには、1970年から1999年までの失業率のデータが折れ線グラフで書かれている。1970年の…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 発展的学習−授業で使える全教材一覧
  • 中学公民でどんな発展的教材を準備するか
  • 現代の民主政治とこれからの社会
書誌
社会科教育 2003年4月号
著者
鵜木 毅
ジャンル
社会
本文抜粋
1 教科書を基礎基本とした授業 中学校公民でどんな発展的学習を準備すればよいだろうか。一方で、重視されている基礎基本と発展的学習の相違をどのようにつければよいだろうか。後者について、私は、基礎基本的…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 地理嫌いも熱中!地理ネタ+授業化ヒント47
  • 地理から世界の「今」が見えてくる!子どもの興味と視点を広げる地理ネタ+授業化ヒント
  • 【東南アジア】ICTを活用して「南シナ海領有権問題」をタイムリーに追究する
書誌
社会科教育 2015年10月号
著者
藤井 英之
ジャンル
社会
本文抜粋
1 南シナ海領有権問題 今、東南アジアを巡る最も大きな問題の一つに「南シナ海領有権問題」がある。これまでも南シナ海のスプラトリー(南沙)諸島の全て、あるいは一部の領有権を中国、マレーシア、フィリピン…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 “重要語句”定着の楽しいエクササイズ41
  • 重要語句定着と“年表”の効果的活用法
  • 重要語句定着と“時代の主要事件”の効果的活用法
書誌
社会科教育 2010年8月号
著者
藤井 英之
ジャンル
社会
本文抜粋
1 歴史を知るものさし  年表は歴史を知るものさしである。通史を学ぶ中学校の歴史学習には年表の提示は必須である…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 ヤングと対話“社会科って何?”50問100答
  • 中学校・歴史の指導=ヤングと対話
  • “わが国の歴史と伝統”って何?
  • 天皇と天皇制
書誌
社会科教育 2009年8月号
著者
藤井 英之
ジャンル
社会
本文抜粋
5月の有田サークル(中学校社会科教師の学習・研究サークル)で「わが国の歴史と伝統って何?」と問うたとき、中堅、若手の教師から「天皇と天皇制」とかえってきた。それ以外では、仏教、武士道、京都と年中行事な…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 “歴史学習・歴史認識”の新しい授業例32
  • “歴史学習・歴史認識”をめぐる最新情報を総括する
  • 中央史と地方史のインターフェイス
書誌
社会科教育 2007年3月号
著者
藤井 英之
ジャンル
社会
本文抜粋
1 インターフェイス インターフェイスとは、二つの物事の間に立って情報のやり取りを仲介するものであり、「接合点」や「境界面」を意味する言葉である。一般的にはパソコン関連で用いられる言葉で、あるまとまっ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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