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  • 今月の教材―授業づくりのスポット 国語教材と授業づくり (第3回)
  • 小学3年/体験してないことは認知してない(社会科との関連も必要だ)
  • 「道あんないをしよう」「気になる記号」(光村)など
書誌
国語教育 2013年6月号
著者
根本 直樹
ジャンル
国語
本文抜粋
三年生の社会科に地域の地図をかかせる学習がある。 これはおもしろい。  おうちから学校までの地図をかいて先生に教えてね…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 今月の教材―授業づくりのスポット 国語教材と授業づくり (第2回)
  • 小学3年/辞書って面白いなあと思うまで触れさせる
  • 『国語辞典のつかい方』(光村)など
書誌
国語教育 2013年5月号
著者
根本 直樹
ジャンル
国語
本文抜粋
高校時代、後ろの席に東大に入った同級生がいた。 英語の時間、彼は馬鹿でかい辞書を出していた。電話帳の三倍も厚い…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 今月の教材―授業づくりのスポット 国語教材と授業づくり (第1回)
  • 小学3年/実態を把握し、どの子もほめる
  • 「きつつきの商売」(光村)など
書誌
国語教育 2013年4月号
著者
根本 直樹
ジャンル
国語
本文抜粋
第一時に絶対にやらなければならないことがある。「漢字の実態把握」である。これが分からなくては、指導は始まらない…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 授業に密着“新ワークシート”開発と活用
  • ちょこっと分析批評のワークシート紹介
書誌
国語教育 2014年7月号
著者
田代 勝巳
ジャンル
国語
本文抜粋
一 ワークシートの使い方 向山洋一氏は、分析批評の観点を次のように提案している。  一年生から「イメージ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 “語彙・語句”倍増!学習体験の面白ネタ61選
  • “語彙・語句”のとりたて指導=場づくりヒント
  • 読解過程での語彙・語句指導=場づくりヒント
書誌
国語教育 2014年2月号
著者
田代 勝巳
ジャンル
国語
本文抜粋
一 類比・対比 次の言葉のちがいを説明しなさい。  意志と意思 成長と生長 異常と異状 冬期と冬季…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 “辞書引き”習慣をつくる授業アイデア
  • 学習活動に即した辞書の使い方指導
  • 読みの学習 インプットだけではなくアウトプットまでを
  • 辞書に親しませる指導
書誌
国語教育 2013年5月号
著者
田代 勝巳
ジャンル
国語
本文抜粋
一 インプット 物語文や説明文を読む。意味の分からない言葉を辞書で調べる。これは、分からない言葉の意味を自分にインプットするために、行う作業である…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 国語開き!盛上がる“言葉道場”テーマ100選
  • 〈実物で紹介ページ〉“言葉道場”への教室環境づくり:効果的な掲示法
  • 教室壁面の前=何を掲示するか
書誌
国語教育 2013年4月号
著者
田代 勝巳
ジャンル
国語
本文抜粋
一 掲示物の宿命 「あなたの学校の職員室の前面にどのような掲示物がありますか。そこに何と書いてありますか…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 授業開き“教科書で考える”クイズ100選
  • 授業開きにピッタリ=アクション付き教科書クイズ
  • 慣用句クイズ=お薦め5
書誌
国語教育 2012年4月号
著者
田代 勝巳
ジャンル
国語
本文抜粋
慣用句クイズ 小学校中学年では「慣用句」を扱うことになっている。この慣用句をクイズ形式で楽しく学びながら、さらに用例を集め、分類するという授業を行った…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 言葉による見方・考え方を働かせる学習課題 (第2回)
  • 理論/「見方・考え方」の大切さを様々な立場から探る
書誌
国語教育 2025年5月号
著者
小林 康宏
ジャンル
国語
本文抜粋
1 「言葉による見方・考え方」が意識されていない授業 中学校2年「走れメロス」の授業。「メロスの人物設定を探ろう」という学習課題を共有した後,どんな人物か分かる箇所に傍線を引くよう指示が出される。傍線…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 言葉による見方・考え方を働かせる学習課題 (第2回)
  • 小3/自然のかくし絵(東京書籍)
書誌
国語教育 2025年5月号
著者
田村 竜士
ジャンル
国語
本文抜粋
1 「言葉による見方・考え方」を鍛える 授業づくりのポイント 本教材には,様々な昆虫の保護色を使った身の守り方が述べられている。本教材には12の形式段落があり,その内,「ほご色」という単語が7つの段落…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学びが見える!今月の国語板書録 (第2回)
  • こまを楽しむ(光村図書3年)
書誌
国語教育 2025年5月号
著者
平垣 聖大
ジャンル
国語
本文抜粋
ねらい 全体構成を確認し,段落相互の関係に着目しながら,考えとそれを支える理由や事例との関係などについて,叙述を基に捉えることができるようにする…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 日本語学が拓く国語科教材分析 (第2回)
  • 教師の言葉
書誌
国語教育 2025年5月号
著者
清田 朗裕
ジャンル
国語
本文抜粋
思い出 「清田,国語は得意か」 「…は,はい」 高校三年生のある日,現代文の授業で井伏鱒二「山椒魚」を読んでいた時の話です。誰かの意見でクラス全体がまとまりかけた時,私がその内容への疑問と意見を述べた…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 生成AI vs. 作文教育 (第2回)
  • 文章の種類に応じて生成AIで書かせてみる
書誌
国語教育 2025年5月号
著者
池田 修
ジャンル
国語
本文抜粋
生成AIのバージョンアップとは 日本人が多く使っているスマートフォンは,iPhoneでしょう。私もそうです。今,最新型はiPhone16となっています。この16が出る前は,15です。そして,この15か…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 国語教育の実践情報 (第110回)
  • 小学校/京都市立御所東小学校研究発表会
書誌
国語教育 2025年5月号
著者
大塚 健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
本号では,国立教育政策研究所の事業の一つである「教育課程実践検証校事業」でお世話になっている京都市立御所東小学校において,令和七年一月三一日(金)に開催された,研究発表会についてご紹介いたします…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • わが県の国語ソムリエ (第156回)
  • 福島県
書誌
国語教育 2025年5月号
著者
佐藤 佐敏
ジャンル
国語
本文抜粋
福島県は七つの教育事務所に分かれており,その地域ごとに中核となる学校が毎年研究授業を公開し,特色ある教育を発信しています。筆者はここ数年,県央地区では石川町立石川小学校,県北地区では福島大学附属小・中…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 言葉による見方・考え方を働かせる学習課題 (第1回)
  • 理論/「言葉による見方・考え方」とは
書誌
国語教育 2025年4月号
著者
小林 康宏
ジャンル
国語
本文抜粋
1 国語の授業が抱える課題 阿部(2019)は国語の授業の現状として「『国語の授業でどういう力がついたのかわからない』『国語の授業を受けても何も変わらない』という感想をもつ子どもが少なくない。」と述べ…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 言葉による見方・考え方を働かせる学習課題 (第1回)
  • 小3/春風をたどって(光村図書)
書誌
国語教育 2025年4月号
著者
田村 竜士
ジャンル
国語
本文抜粋
1 「言葉による見方・考え方」を鍛える 授業づくりのポイント 「旅に出たいなあ。」という一文から始まるこの教材は,リスのルウの心情の変化が描かれた物語である。会話文だけでなく,地の文をルウの心情に着目…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 日本語学が拓く国語科教材分析 (第1回)
  • 国語科教育における日本語学の扱い
書誌
国語教育 2025年4月号
著者
清田 朗裕
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに―自己紹介 はじめまして。この度,本連載を担当します,清田朗裕と申します。どうぞよろしくお願いいたします…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 生成AI vs. 作文教育 (第1回)
  • 生成AI家庭教師の衝撃―AI時代の「書く」始まり
書誌
国語教育 2025年4月号
著者
池田 修
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに 筆者には,『作文指導を変える つまずきの本質から迫る実践法』という著書があります。明治図書から2023年の3月に出版された,私の30年間の作文指導の研究の成果をもとにまとめた一冊です。その時…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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