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  • 小特集　教室が爆笑！“あの日・あの時のスピーチ”
  • 卒業間近の六年生　今だから話せるぶっちゃけスピーチ
書誌
国語教育 2014年2月号
著者
田村　恭子
ジャンル
国語
全100件(1～20件)
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  • 小特集　教室が爆笑！“あの日・あの時のスピーチ”
  • 最後の「オチ」で大爆笑！
書誌
国語教育 2014年2月号
著者
臼井　淑子
ジャンル
国語
本文抜粋
「ふとっぱら」　五六四九万円なんて、高すぎる。　一個百三十四円なんて、安すぎる。　社長さん、太っ腹…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　教室が爆笑！“あの日・あの時のスピーチ”
  • 誰もが抱く素朴な疑問を出発点に
書誌
国語教育 2014年2月号
著者
植田　恭子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　爆笑とは　感情を表出する行動の一つである「笑い」には、さまざまあるが、大勢の人が一斉に大声で笑うのが「爆笑」とされる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　教室が爆笑！“あの日・あの時のスピーチ”
  • 合いの手の練習がより一層ゲームを盛り上げる
書誌
国語教育 2014年2月号
著者
横山　教一
ジャンル
国語
本文抜粋
「Ｓｐｅｅｃｈ」（カクテルゲームズ社・二〇一〇年）というフランスのカードゲームがある。即興で物語を作っていくゲームだ。これを学級に取り入れてみた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　教室が爆笑！“あの日・あの時のスピーチ”
  • 楽しいスピーチをライブで学んで教室のスピーチを豊かにさせる
書誌
国語教育 2014年2月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
国語
本文抜粋
教室が爆笑と言っても、教師がお笑い芸人のようにギャグを言ったり、冗談を言ったりするわけではない
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　教室が爆笑！“あの日・あの時のスピーチ”
  • 子どもたちの心と言葉を繋ぐスピーチ
書誌
国語教育 2014年2月号
著者
長谷川　裕司
ジャンル
国語
本文抜粋
高学年の担任をしていたときのこと。その日のスピーチ当番の男児が　「今日のドッジボール、楽しかったですよね…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　教室が爆笑！“あの日・あの時のスピーチ”
  • 笑いのなかで自分の気づきを語る
書誌
国語教育 2014年2月号
著者
梅田　芳樹
ジャンル
国語
本文抜粋
私の自分自身に対する気づきについて、保護者にはしんみりと、子どもには笑いのなかで語ることがある
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　教室が爆笑！“あの日・あの時のスピーチ”
  • 「型」を与え、「意外なもの」にたとえさせる
書誌
国語教育 2014年2月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「型」を与える　四月、新しい学級になったので、「三十秒スピーチの自己紹介」のための指導をした…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　教室が爆笑！“あの日・あの時のスピーチ”
  • 爆笑させる２つのポイント　「爆笑ネタ」と「話術」
書誌
国語教育 2014年2月号
著者
林　健広
ジャンル
国語
本文抜粋
教室が爆笑するスピーチのネタ。　２つ紹介する。　１つ目、家族ネタ。　「昨日、先生が大ちゃん（わが子）に聞いたの。誰が一番好きって？　誰が１位だったと思う…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　国語授業スタイル―基本型をこうつくる
  • “この教師パフォーマンス”で授業スタイルを決める！
  • 指名の仕方―どんなスタイルにするか
  • 指名なし発表
書誌
国語教育 2013年3月号
著者
田村　恭子
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 緊急特集　ChatGPT× 国語授業
  • 国語教師のためのChatGPT入門
  • 大規模言語モデルと創発
書誌
国語教育 2023年11月号
著者
野中　潤
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
ChatGPTはOpenＡＩによって開発された大規模言語モデル（Large Language Models，LLM）で，大量のテキストデータから言語パターンを学習しています。テキストを単に記憶している…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
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  • 緊急特集　ChatGPT× 国語授業
  • 教材研究から仕事術まで　国語教師のChatGPT活用術
  • 人口知能を使いこなす国語授業者に
書誌
国語教育 2023年11月号
著者
池田　修
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
ChatGPTを活用した国語の授業は，国語の授業づくりに衝撃を与えている。今までアイディアはあっても，実行するにはとても労力が多すぎて不可能だったことが，たちどころにできるようになったのだ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
仕様
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  • 緊急特集　ChatGPT× 国語授業
  • 実践レポート　ChatGPTを取り入れた国語授業
  • ①ChatGPTの俳句 VS 子どもたちの俳句
書誌
国語教育 2023年11月号
著者
樋口　万太郎
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
ChatGPT導入のねらい　いきなりですが，質問です。次の５つの俳句のうち，どの俳句がよく書けている俳句だと思いますか…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 緊急特集　ChatGPT× 国語授業
  • 実践レポート　ChatGPTを取り入れた国語授業
  • ②ChatGPTとどのように出会い，付き合うか
書誌
国語教育 2023年11月号
著者
笠原　諭
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
ChatGPT導入のねらい　どのような問いかけに対してもある程度の回答を瞬時に返してくるChatGPTの登場はあまりに衝撃的だった。そして子どもたちはすぐにこのツールに気付き，学校の中で使い始めるだろ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 小特集　授業の腕を上げる！　夏期集会＆研究会報告
  • 国語教育実践改革会議
  • 第15回全国国語教育研究大会
書誌
国語教育 2022年11月号
著者
田中　洋一
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
研究会の概要・研究内容の紹介　本会は平成一八年から毎年夏に開催してきた大会である。主催する国語教育実践改革会議は，山梨県の「山梨国語教育実践研究会」と東京の「二十一世紀国語教育研究会」が合同で大会を開…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 小特集　授業の腕を上げる！　夏期集会＆研究会報告
  • 日本国語教育学会
  • 第85回国語教育全国大会
書誌
国語教育 2022年11月号
著者
青山　由紀
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
研究会の概要・研究内容の紹介　日本国語教育学会は，幼稚園・保育所から大学までの会員が互いに国語教育の実践について学び合う会です。本学会では実生活に生きる言葉の力を育むことを目指し，国語単元学習の開発と…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　授業の腕を上げる！　夏期集会＆研究会報告
  • 日本言語技術教育学会
  • 第31回栃木・ハイブリット大会
書誌
国語教育 2022年11月号
著者
柳谷　直明
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
研究会の概要・研究内容の紹介　☆第一部　提案授業　一〇：〇〇～一〇：二五（二五分）　模擬授業一　「話すこと・聞くこと」領域，『聞き上手になろう　質問で相手の思いに迫る』（光村中三）授業者　渥美清孝（弟…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　授業の腕を上げる！　夏期集会＆研究会報告
  • 文芸教育研究協議会
  • 第56回文芸研全国研究大会（オンライン開催）
書誌
国語教育 2022年11月号
著者
佐々木　智治
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
一日目・全体会の紹介　七月三十日（土）・三十一日（日）の二日間でオンラインにて開催されました。　一日目は，辻惠子文芸研委員長による大会挨拶で始まりました。辻委員長は，ＧＩＧＡスクール構想や教育ＤＸにお…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　授業の腕を上げる！　夏期集会＆研究会報告
  • 「読み」の授業研究会
  • 第35回夏の大会（Zoom）　「対話的で深い学び」を生みだす国語科の教材研究力
書誌
国語教育 2022年11月号
著者
阿部　昇
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
設立から36年「読み研」の紹介と研究　「読み」の授業研究会（以下読み研）は，１９８６年に設立されました。子どもたちに深く豊かな国語力を確実に育てていくための方法を，体系的にそして具体的に追究してきまし…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
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  • 小特集　私が選ぶ“国語本”ベスト３
  • 山元悦子『発達モデルに依拠した言語コミュニケーション能力育成のための実践開発と評価』／三宮真智子『誤解の心理学―コミュニケーションのメタ認知』／茅野政徳編著『指導と評価を一体化する　小学校国語実践事例集』
書誌
国語教育 2022年2月号
著者
大村　幸子
ジャンル
国語／教育学一般
本文抜粋
Best1　『発達モデルに依拠した言語コミュニケーション能力育成のための実践開発と評価』　　対話的な学びが重視され，学校生活の様々な場面において話し合いを核とした実践が行われている。こうした対話的な学…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
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  • 小特集　私が選ぶ“国語本”ベスト３
  • 田近洵一『読み手を育てる―読者論から読書行為論へ』／松本修『文学の読みと交流のナラトロジー』／田中実・須貝千里編『文学の力×教材の力』シリーズ
書誌
国語教育 2022年2月号
著者
岩崎　直哉
ジャンル
国語／教育学一般
本文抜粋
Best1　『読み手を育てる―読者論から読書行為論へ』　　田近洵一氏の『読み手を育てる』は，バルトやイーザーの〈読み〉の理論を咀嚼して，「読者論」を国語科教育実践に定位する。読み手の主体を大切にする「…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
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