関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　討論の授業で伝え合う力を育てる
  • 討論の授業で伝え合う力を育てる―中学校
  • 「読むこと」とリンクさせて討論する
書誌
国語教育 2010年7月号
著者
上田　郁子
ジャンル
国語
全100件(1～20件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　討論の授業で伝え合う力を育てる
  • 提言・伝え合う力を育てる討論の授業とは
  • 本来的な討論の授業の展開を
書誌
国語教育 2010年7月号
著者
相澤　秀夫
ジャンル
国語
本文抜粋
一　悲しき誤解　新学習指導要領では、学校全体で育成すべき言葉の力の中でも、討論の力の育成を重視している。平成二十三年度から使用される小学校の教科書においても、討論の授業にかかる題材が拡充されている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　討論の授業で伝え合う力を育てる
  • 提言・伝え合う力を育てる討論の授業とは
  • 一単位時間の展開の発想を転換して
書誌
国語教育 2010年7月号
著者
大熊　徹
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　新教育課程のコンセプトは「基礎的・基本的な知識・技能の習得」「思考力・判断力・表現力等の育成」「学習意欲の向上や学習習慣の確立」等々と言われている。確かにそれらは今回の教育改訂のコンセプ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　討論の授業で伝え合う力を育てる
  • 提言・伝え合う力を育てる討論の授業とは
  • 「聴いて・訊く」力の指導を丁寧に
書誌
国語教育 2010年7月号
著者
村松　賢一
ジャンル
国語
本文抜粋
一　これまで欠けていた観点　先日、フィンランドの教育事情に詳しい北川達夫さんからこんな話を聞いた。「ある小学校を訪ねた時に、へーと思うことがあった。一人の子が意見を述べたのに対し、他の児童が反論しかけ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　討論の授業で伝え合う力を育てる
  • 提言・伝え合う力を育てる討論の授業とは
  • ディベートの授業で、伝達性向上を
書誌
国語教育 2010年7月号
著者
喜岡　淳治
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに　討論が成立するためには相手がいて、かつ、その間に、共通の話題がある。お互いにその話題に関心を持っていて、その話題をめぐって、異なる意見が対立している状況にある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　討論の授業で伝え合う力を育てる
  • 提言・伝え合う力を育てる討論の授業とは
  • 批評力
書誌
国語教育 2010年7月号
著者
井関　義久
ジャンル
国語
本文抜粋
声の力　指名無しの話し合いという学習を初めて見た時の、驚きは強烈だった。四半世紀も前のことだ。東京大田区にある向山学級の児童は、次から次へと発言した。今では各地でも見られる光景だけれど（いや、そうでも…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　討論の授業で伝え合う力を育てる
  • 発言前に自信をつけさせる技術とは
  • 発言できる言葉かけと場づくりと
書誌
国語教育 2010年7月号
著者
岩下　修
ジャンル
国語
本文抜粋
一　発言のための場づくり　討論の時は、全員が討論に参加しやすくなる場をつくることだ。　若い頃、研究会に出た時のことだった。夜、交流会が行われた。何人かの講師を囲んで、話し合いが持たれた。ある講師を囲む…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　討論の授業で伝え合う力を育てる
  • 発言前に自信をつけさせる技術とは
  • 事前の準備が発表の力を育てる
書誌
国語教育 2010年7月号
著者
岩﨑　淳
ジャンル
国語
本文抜粋
準備をすること　一八六三年にアメリカ合衆国のゲティスバーグにある国立戦没者墓地の奉献式でなされた演説がある。後に「ゲティスバーグ・アドレス」と呼ばれるようになる、この演説は、アメリカ合衆国だけでなく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　討論の授業で伝え合う力を育てる
  • 発言を引き出す技術とは
  • 発言を引き出す原則と片々の技術
書誌
国語教育 2010年7月号
著者
石黒　修
ジャンル
国語
本文抜粋
討論の授業で「発言を引き出す」には、「討論の授業」の原則に従い、子ども達を認め・励ます片々の技術を積み重ねた指導が大切である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　討論の授業で伝え合う力を育てる
  • 発言を引き出す技術とは
  • 発言意欲・発言力を高める「年間戦略」と「四つの発言指導」
書誌
国語教育 2010年7月号
著者
德田　洋広
ジャンル
国語
本文抜粋
一　発言力・発言意欲を高める「覚え書き」　私は、「一年間の学級づくり・学力づくり構想」という「覚え書き」を年度当初作成する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　討論の授業で伝え合う力を育てる
  • 討論の授業で伝え合う力を育てる―中学校
  • 各教科書会社に望む！　「話し方・聞き方」と「ジャッジ」の例示を段階を追って示してほしい
書誌
国語教育 2010年7月号
著者
山田　高広
ジャンル
国語
本文抜粋
一　各教科書会社に望む　三省堂の中一の教科書には、「『討論ゲーム』をしよう」という教材がある。この教材は、生徒が意欲的に取り組む。そのことを評価した上で書くのだが、このままでは使いにくい。というのは…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　討論の授業で伝え合う力を育てる
  • 討論の授業で伝え合う力を育てる―中学校
  • 論点の明確な討論をする力を培う
書誌
国語教育 2010年7月号
著者
植西　浩一
ジャンル
国語
本文抜粋
一　日常的な学習と取り立て指導　討論の力を学習者に身につけさせ、伝え合う力を育てるには、学びの手段として、日常的に討論を経験させていくことが大切である。読むことの学習の中にも、指導者が意識的に討論場面…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　討論の授業で伝え合う力を育てる
  • 討論の授業で伝え合う力を育てる―中学校
  • 教師も生徒も大きな成長を遂げる
書誌
国語教育 2010年7月号
著者
長野　藤夫
ジャンル
国語
本文抜粋
一　学級だより『時代おくれ』№七十～七十二　平成十四年七月八日　『河童と蛙』討論の授業　この詩で討論の授業を行った…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　討論の授業で伝え合う力を育てる
  • 討論の授業で伝え合う力を育てる―中学校
  • 討論の指導には教師の総合力が問われる
書誌
国語教育 2010年7月号
著者
長谷川　博之
ジャンル
国語
本文抜粋
一　強烈に憧れよ　形だけを整えた討論の授業では、伝え合う力はつくまい。子どもたちが心底討論したいテーマがあり、全員が自分の考えを持ち、次から次へと意見を述べ合う授業。集中し熱中して取り組むからこそ力は…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　年間を貫く“継続的に行う言語活動”一覧
  • 年計に入れる“継続的に行う言語活動”
  • 中学３年で入れる“継続的に行う言語活動”
書誌
国語教育 2014年3月号
著者
上田　郁子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　言葉と心を豊かに　三月、卒業を前に生徒たちは「個人句集」づくりに励んだ。一年間作りためてきた俳句を編集するのである。「親しむ」とは、常に接してなじむこと。帯単元「個人句集づくり」は、俳句に親しみ…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　永久保存版　漢字指導法図鑑
  • こうすれば、漢字指導はもっとよくなる！
  • 学習者主体の漢字学習を目指して
書誌
国語教育 2026年3月号
著者
青山　由紀
ジャンル
国語
本文抜粋
「指導」ではなく「学習」へ　小学校を入学する時には、多くの子どもが平仮名を書くことができるようになっている。そのため、漢字の学習が始まると「いよいよ小学生としての勉強が始まった」と俄然やる気が高まる…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　永久保存版　漢字指導法図鑑
  • こうすれば、漢字指導はもっとよくなる！
  • 「漁を授ける」漢字指導へ
書誌
国語教育 2026年3月号
著者
栗林　育雄
ジャンル
国語
本文抜粋
「人に魚を与えることは、漁を授けることには及ばない」という中国の格言がある。魚そのものを与えるよりも、魚の捕り方（自立できる能力や手段）を教える方が真の助けになるという意味である。残念ながら、多くの漢…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　永久保存版　漢字指導法図鑑
  • 漢字指導法図鑑
  • 学習システム
  • 中学校／漢字帯学習のススメ
書誌
国語教育 2026年3月号
著者
西出　裕太
ジャンル
国語
本文抜粋
ねらい　漢字の指導は一斉指導によるところが大きく、生徒一人一人のニーズにまで応えているとは言い難い側面がある。一斉指導も行いながら、生徒一人一人が自分の実態に応じた学習ができるような、個別最適なシステ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　永久保存版　漢字指導法図鑑
  • 漢字指導法図鑑
  • ゲーム＆あそび
  • 中学校／出題者になることで広がる漢字学習
書誌
国語教育 2026年3月号
著者
髙橋　翔太
ジャンル
国語
本文抜粋
ねらい　学習指導要領では、中学一年生において、小学校の配当漢字に加え、３００～４００字程度の常用漢字の読みと、配当漢字約９００字程度の書き取りが求められている。本稿ではこの内容を踏まえ、漢字指導の最重…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　永久保存版　漢字指導法図鑑
  • 漢字指導法図鑑
  • ゲーム＆あそび
  • 中学校／平仮名文章を直そう／漢詩の内容を想像しよう
書誌
国語教育 2026年3月号
著者
西出　裕太
ジャンル
国語
本文抜粋
ねらい　本実践のねらいは、「自立した漢字学習者を目指すために、漢字を使うよさを実感できるようにする」ことである…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　永久保存版　漢字指導法図鑑
  • 漢字指導法図鑑
  • ゲーム＆あそび
  • 中学校／白川静さんの「怖い漢字」は怖い感じ？
書誌
国語教育 2026年3月号
著者
簑手　明子
ジャンル
国語
本文抜粋
ねらい　国語といえば、漢字を覚えることが一番大事だと思っている生徒は多い。しかし、授業で行っている漢字テストだけでは点数の良し悪しに惑わされて、漢字が本来もつ楽しみを味わう機会が少ない。そこで、私は…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ