詳細情報
特集 永久保存版 漢字指導法図鑑
漢字指導法図鑑
学習システム
中学校/漢字帯学習のススメ
書誌
国語教育
2026年3月号
著者
西出 裕太
ジャンル
国語
本文抜粋
ねらい 漢字の指導は一斉指導によるところが大きく、生徒一人一人のニーズにまで応えているとは言い難い側面がある。一斉指導も行いながら、生徒一人一人が自分の実態に応じた学習ができるような、個別最適なシステムを授業に位置付けたい。一斉指導と個別最適な学習の両立を目指したい…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
こうすれば、漢字指導はもっとよくなる!
学習者主体の漢字学習を目指して
国語教育 2026年3月号
こうすれば、漢字指導はもっとよくなる!
「漁を授ける」漢字指導へ
国語教育 2026年3月号
漢字指導法図鑑
ゲーム&あそび
中学校/出題者になることで広がる漢字学習
国語教育 2026年3月号
漢字指導法図鑑
ゲーム&あそび
中学校/平仮名文章を直そう/漢詩の内容を想像しよう
国語教育 2026年3月号
漢字指導法図鑑
ゲーム&あそび
中学校/白川静さんの「怖い漢字」は怖い感じ?
国語教育 2026年3月号
一覧を見る
検索履歴
漢字指導法図鑑
学習システム
中学校/漢字帯学習のススメ
国語教育 2026年3月号
女教師喫茶室
女教師ツーウェイ 2003年5月号
模擬授業体験
授業を見る目がある人に模擬授業を批評してもらう。日常の私に気づかされる。
教室ツーウェイ 2003年12月号
編集後記
解放教育 2000年7月号
教師の言語能力を高める 5
創作修業のススメ―「国語人」の基礎教養―
国語教育 2010年8月号
一覧を見る