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  • 特集　｢教室開き」魅力ある授業を創る
  • ｢教室開き」私ならこんな授業をする
  • 高学年／言語活動を総合的に展開する
書誌
国語教育 2000年4月号
著者
山本　平生
ジャンル
国語
全100件(41〜60件)
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  • 特集　楽しく力がつく！国語あそびベストセレクション
  • 文の書き方あそび
  • 小学校高学年／一行詩
  • ［準備物］筆記用具とノート・清書用の用紙
書誌
国語教育 2024年3月号
著者
八巻　修
ジャンル
国語
本文抜粋
1　ねらい　「詩を書くはずが作文になっちゃうんですよ」　同僚からこんな言葉を聞いたことがある。作文のように長くなった文章を削っていこうと指導しても，児童は簡単には凝縮することができない。教師は，つい「…
対象
高学年
種別
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  • 特集　楽しく力がつく！国語あそびベストセレクション
  • 音読・朗読あそび
  • 小学校高学年／教材当て音読大会
  • ［準備物］一年生から六年生までの教科書・コピー用紙
書誌
国語教育 2024年3月号
著者
青木　伸生
ジャンル
国語
本文抜粋
1　ねらい　子供達は，一年生から高学年に至るまで，実に様々な文章を読んできた。低学年で読んだ「お手紙」や「スイミー」は，学年が上がっても心に残っている名作の中の一つであろう。また，「ありの行列」や「ウ…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　楽しく力がつく！国語あそびベストセレクション
  • 音読・朗読あそび
  • 小学校高学年／昔話のペア朗読
  • ［準備物］古典の本
書誌
国語教育 2024年3月号
著者
青木　伸生
ジャンル
国語
本文抜粋
1　ねらい　『桃太郎』や『かちかち山』，『さるかに合戦』などの昔話は，子どもたちが小さい頃に大人に話してもらったものの代表であろう。話を聞いていなくとも，絵本などで読んだことのある子どもは多い。こうし…
対象
高学年
種別
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  • 特集　保存版　今日から使える国語授業の「ちょこっと支援」大全
  • ［提言］「誰一人取り残さない」ために，国語教師ができること・したいこと
書誌
国語教育 2024年2月号
著者
佐藤　愼二
ジャンル
国語
本文抜粋
1　誰一人取り残さないために　〈通常学級ユニバーサルデザインと合理的配慮〉　(1)発達障害等を含む配慮を要する子には「ないと困る支援」であり…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　保存版　今日から使える国語授業の「ちょこっと支援」大全
  • 子どものつまずき・困難さから考える国語授業の「ちょこっと支援」大全
  • 単元デザイン
書誌
国語教育 2024年2月号
著者
中野　裕己
ジャンル
国語
本文抜粋
子どもにとってのつまずき・困難さ（１）　国語科の学習に抵抗感が強い子どもが，設定した言語活動に意欲をもてない場合がある…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　保存版　今日から使える国語授業の「ちょこっと支援」大全
  • 子どものつまずき・困難さから考える国語授業の「ちょこっと支援」大全
  • 学習環境づくり（小学校）
書誌
国語教育 2024年2月号
著者
片岡　寛仁
ジャンル
国語
本文抜粋
子どもにとってのつまずき・困難さ（１）　国語の学習はどうしても音声言語での活動が多くなり，言語理解や集中に弱さのある児童はストレスを感じやすく，注意がそれてしまうことが多い…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保存版　今日から使える国語授業の「ちょこっと支援」大全
  • 子どものつまずき・困難さから考える国語授業の「ちょこっと支援」大全
  • 教材提示・課題提示
書誌
国語教育 2024年2月号
著者
菊池　哲平
ジャンル
国語
本文抜粋
子どもにとってのつまずき・困難さ（１）　こだわりが強い子どもの中には関心の幅が著しく狭いことがあり，教材文の内容に興味をもてないことがある。特に説明文では，特定のトピックに焦点をあてて内容が展開される…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保存版　今日から使える国語授業の「ちょこっと支援」大全
  • 子どものつまずき・困難さから考える国語授業の「ちょこっと支援」大全
  • 板書
書誌
国語教育 2024年2月号
著者
古沢　由紀
ジャンル
国語
本文抜粋
子どもにとってのつまずき・困難さ（１）　継次処理が苦手な子どもにとっては，学習に見通しがもてないと集中できないことがある…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　保存版　今日から使える国語授業の「ちょこっと支援」大全
  • 子どものつまずき・困難さから考える国語授業の「ちょこっと支援」大全
  • 指示・説明
書誌
国語教育 2024年2月号
著者
山中　伸之
ジャンル
国語
本文抜粋
子どもにとってのつまずき・困難さ（１）　作業の切り替えがうまくいかない子にとっては，現在の作業を途中で止めることができずに，指示や説明を聞き逃してしまう場合がある…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保存版　今日から使える国語授業の「ちょこっと支援」大全
  • 子どものつまずき・困難さから考える国語授業の「ちょこっと支援」大全
  • 発問
書誌
国語教育 2024年2月号
著者
正木　友則
ジャンル
国語
本文抜粋
子どもにとってのつまずき・困難さ（１）　発問や活動の目的や意義がわからず（聞き返せず），悶々としてしまい，積極的に参加できない場合がある…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保存版　今日から使える国語授業の「ちょこっと支援」大全
  • 子どものつまずき・困難さから考える国語授業の「ちょこっと支援」大全
  • ペア・グループ学習
書誌
国語教育 2024年2月号
著者
久住　翔子
ジャンル
国語
本文抜粋
子どもにとってのつまずき・困難さ（１）　自分の考えをもつことが苦手な子にとっては，考えを交流することが難しく，活動できずにいる場合がある…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保存版　今日から使える国語授業の「ちょこっと支援」大全
  • 子どものつまずき・困難さから考える国語授業の「ちょこっと支援」大全
  • 発表
書誌
国語教育 2024年2月号
著者
溝越　勇太
ジャンル
国語
本文抜粋
子どもにとってのつまずき・困難さ（１）　発表（話すこと）に苦手意識がある子にとっては，みんなの前で話すことが難しかったり，声が小さくなってしまったりする場合がある…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保存版　今日から使える国語授業の「ちょこっと支援」大全
  • 子どものつまずき・困難さから考える国語授業の「ちょこっと支援」大全
  • 音読
書誌
国語教育 2024年2月号
著者
西村　光博
ジャンル
国語
本文抜粋
子どもにとってのつまずき・困難さ（１）　一人ずつする音読を嫌がる子どもにとっては，「みんなの前で間違えたらどうしよう」という不安な気持ちをもっている場合がある…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　保存版　今日から使える国語授業の「ちょこっと支援」大全
  • 子どものつまずき・困難さから考える国語授業の「ちょこっと支援」大全
  • ノート指導
書誌
国語教育 2024年2月号
著者
清水　智
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに　「ちっちゃいけれど効果じわじわ」の「ちょこっと支援」は，一見，小さな取り組みのように思われますが，児童生徒の学びや成長を大きく後押しする可能性を秘めています…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保存版　今日から使える国語授業の「ちょこっと支援」大全
  • 子どものつまずき・困難さから考える国語授業の「ちょこっと支援」大全
  • ＩＣＴ活用
書誌
国語教育 2024年2月号
著者
鈴木　秀樹
ジャンル
国語
本文抜粋
子どもにとってのつまずき・困難さ（１）　字面を追うことが難しかったり，文字を読むことが難しかったりする子にとっては，教科書を読むことそのものが困難な場合がある…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　保存版　今日から使える国語授業の「ちょこっと支援」大全
  • 子どものつまずき・困難さから考える国語授業の「ちょこっと支援」大全
  • 話す・聞く指導
書誌
国語教育 2024年2月号
著者
香月　正登
ジャンル
国語
本文抜粋
子どもにとってのつまずき・困難さ（１）　複数の聞き手にまとまった話をすることが苦手な子にとっては，何をどのように話せばよいかがイメージできず，不安を大きく感じる場合がある…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　保存版　今日から使える国語授業の「ちょこっと支援」大全
  • 子どものつまずき・困難さから考える国語授業の「ちょこっと支援」大全
  • 書く指導（小学校）
書誌
国語教育 2024年2月号
著者
廣田　卓也
ジャンル
国語
本文抜粋
子どもにとってのつまずき・困難さ（１）　書きたいことを絞るのが苦手な子にとっては，指導者が提示するテーマが曖昧すぎる場合がある…
対象
小学校
種別
特集
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  • 子どものつまずき・困難さから考える国語授業の「ちょこっと支援」大全
  • 読む指導（小学校）
書誌
国語教育 2024年2月号
著者
宮野　大輔
ジャンル
国語
本文抜粋
子どもにとってのつまずき・困難さ（１）　説明内容をイメージすることが苦手な子どもは，大切な文や言葉に着目することが難しい場合がある…
対象
小学校
種別
特集
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  • 子どものつまずき・困難さから考える国語授業の「ちょこっと支援」大全
  • 漢字指導（上学年）
書誌
国語教育 2024年2月号
著者
山田　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
子どもにとってのつまずき・困難さ（１）　入学時にひらがなの読み書きが困難だった児童が，１年生程度の漢字はある程度習得できても，２年生以降の漢字の習得が難しい場合がある…
対象
小学4，5，6年
種別
特集
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  • 特集　話合い指導　全解剖
  • 図解でわかる　話合い全指導法
  • 指導時期と指導媒体からみた話し合いの指導
書誌
国語教育 2024年1月号
著者
長田　友紀
ジャンル
国語
本文抜粋
1　カリキュラムの視点からの指導　近年，話し合いは学校教育で特に注目され，様々な教科や場面で活用されている。国語科での話し合い指導を考えるにあたって，まずは学校教育全体で話し合いがどう用いられているの…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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