詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2013年9月号
著者
有賀　知子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
私は小学部の自立活動担当教師として，SSTのグループ指導の授業を行っています。その授業でCLMプログラム（のぞみ療育グループ）を参考にしています。アセスメントによる発達段階に応じたグルーピングと指導目的が明確に記入されている課題遊び（遊びがとても魅力的！しかも216個も）に，「これはお得！」と即実践…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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