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  • Essay
  • 「発達」も「知的」も総合的に見る視点を！
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年7月号
著者
本田　秀夫
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
いろいろな地域で臨床の仕事をすると，特別支援教育にも「お国柄」があることを感じます。例えば知的に遅れのない発達障害については，首都圏の大都市では通級指導教室に通う子どもが多いのに対して，地方の中小規模の自治体では固定の特別支援学級に在籍することが多いように思います。このような違いには，親の共働きの割…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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