詳細情報
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2013年7月号
著者
杉本　陽子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　前回より「在籍学級での授業参加を支える」という視点で行った通級指導教室での読み書き指導について紹介しています。２回目は，音読や読み取りが苦手な高学年の子どもへの指導について紹介いたします…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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