詳細情報
Essay
発達障害をスペクトラムと考える
書誌
LD,ADHD&ASD
2013年4月号
著者
佐々木 正美
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ある病院ではASDと診断され,別の療育センターに行ったらADHDといわれた子どもが,就学後に教育センターではLDと判定されたというような事例を,母親から何度も聞かされてきた。うちの子は三つも「障害」をもっているのですかと,大変不安そうに訴えてくる。就学前の幼少期に最も多い訴えは,ASDとADHDの「…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
ESSAY
「文化的他者」を知る
LD,ADHD&ASD 2025年10月号
ESSAY
テクノロジーの善き使い手を育てるために
LD,ADHD&ASD 2025年7月号
ESSAY
発達障害と「個を重んじる」教育
LD,ADHD&ASD 2025年4月号
ESSAY
生成AI時代に障害をどう捉えるか
LD,ADHD&ASD 2025年1月号
ESSAY
メディアの片隅で…
LD,ADHD&ASD 2024年10月号
一覧を見る
検索履歴
Essay
発達障害をスペクトラムと考える
LD,ADHD&ASD 2013年4月号
図書紹介
『私を創ったもの』(土田光子著)
「教育」の棚より「人生」の棚に並べよう
解放教育 2002年6月号
心を育てる言葉かけ
―学習集団論との違いを強調すれば―「創り、発信する共同体に集おう」
心を育てる学級経営 2008年9月号
ミニ特集 学力向上の決め手『TOSS算数ワーク』を活用する
一番人気の学習ゲームで子どもたちは集中を見せていた
向山型算数教え方教室 2005年4月号
TOSS・前進中
学生サークル/仲間と共に全員成長!!
教室ツーウェイ 2010年8月号
一覧を見る