詳細情報
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2012年4月号
著者
山田　充
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　算数の困難　子どもたちの学習困難への支援を考えていく場合，算数ができない子どもたちにどのように関わっていけばよいか，たくさんの先生や保護者が悩んでいます。算数は，正解か不正解かがはっきりしているため，困難を抱えている子どもたちを見つけやすいのが特徴です。しかし算数困難な子どもたちへの支援は，さま…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ