詳細情報
書誌
LD&ADHD 2011年4月号
著者
高橋 知音
ジャンル
本文抜粋
提言 「義務教育後」を考えた支援 発達障害のある子どもに日常的に関わる支援者にとって,目の前の課題をどう克服していくかは最も重要なテーマであると思います。特別支援教育が充実してきたこともあり,周囲の理解を得て,安定した学校生活を過ごせるようになる例も少なくありません。しかし,日々の学校生活が安定した…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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