詳細情報
特集 学びとココロに効く個別の指導計画―通常の学級と通級の役割―
提言
通常の学級と「通級による指導」が連携して作成する個別の指導計画
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ
2018年4月号
著者
上野 一彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
はじめに 特別な支援ニーズを求めるLD，ADHD，ASDなど，いわゆる発達障害のある子どもたちへの関心が全国的に高まり，今や特別支援教育の中心的課題となった感さえあります…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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