詳細情報
- 特集 “学テ・新学力”補強！年間計画の改善ヒント
- 子どもの姿から足りない学習を抽出する
- 書誌
- 算数教科書教え方教室 2014年1月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １．支援学級の子が取り組めない理由 特別支援学級の児童も学力テストを受ける。ほとんどの子がテストに取り組むこと自体が困難である。 子どもたちが学力テストを受けている様子を見ていると，足りないものが見えてくる…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
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