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書誌名:
LD,ADHD&ASD
特集名:
知っておきたい発達障害のある生徒の高校進路情報
全13件(1〜13件)
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  • 特集 知っておきたい発達障害のある生徒の高校進路情報
  • 特集について
書誌
LD&ADHD 2011年4月号
著者
上野 一彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
平成17年に「発達障害者支援法」ができて丸5年がたちます。小・中学校における特別支援教育は全国的に大きく進展しつつあります。通常の学級に在籍したまま支援を受ける「通級による指導」を受ける児童・生徒もこ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
  • 特集 知っておきたい発達障害のある生徒の高校進路情報
  • 提言
  • 「義務教育後」を考えた支援
書誌
LD&ADHD 2011年4月号
著者
高橋 知音
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
提言 「義務教育後」を考えた支援 発達障害のある子どもに日常的に関わる支援者にとって,目の前の課題をどう克服していくかは最も重要なテーマであると思います。特別支援教育が充実してきたこともあり,周囲の理…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 知っておきたい発達障害のある生徒の高校進路情報
  • 事例〔中学校から〕自己理解・自尊感情を育む
  • 1 僕たち、私たちは高校に行きたい
書誌
LD&ADHD 2011年4月号
著者
三富 貴子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
□◆はじめに 本校は,埼玉県北部に位置し,熊谷市の中心部にある生徒数861名の大規模校です。 平成19年度から3年間,文部科学省指定研究開発学校として「発達障害を含む障害のある生徒や学校生活に不適応を…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 知っておきたい発達障害のある生徒の高校進路情報
  • 事例〔中学校から〕中学校から高等学校への引き継ぎ
  • 2 地方都市での公立高等学校との連携
書誌
LD&ADHD 2011年4月号
著者
服部 英昭
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 地域密着,公立多数の学校数・生徒数 徳島県には,公立高等学校35校(平成23年度募集定員全日制6500人・定時制募集目標210人)と私立高等学校3校(全日制650人)がある。私立の中学校も2校のみ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 知っておきたい発達障害のある生徒の高校進路情報
  • 事例〈高等学校〉研究開発学校の紹介
書誌
LD&ADHD 2011年4月号
著者
樋口 一宗
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 研究開発学校とは 文部科学省のホームページに掲載されている研究開発学校の説明を抜粋して以下に示す…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 知っておきたい発達障害のある生徒の高校進路情報
  • 事例〔高等学校から〕
  • 3 「理解」を深める取り組みを!―「教育の原点」として―
書誌
LD&ADHD 2011年4月号
著者
山口 比呂美
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
□◆はじめに 滋賀県東部,鈴鹿山系の麓の日野町に位置する本校は,創立100有余年の年輪を数える伝統校である。平成16年度からは総合学科へと学科改編を行い,地域の教育資源を生かした地域密着型の総合学科の…
対象
高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 知っておきたい発達障害のある生徒の高校進路情報
  • 事例〔高等学校から〕
  • 4 東京都立桐ヶ丘高等学校の実践―教育相談部の視点から―
書誌
LD&ADHD 2011年4月号
著者
田中 洋之
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
□◆はじめに 東京都立桐ヶ丘高等学校(以下,「本校」)は,平成12年度に調査書を求めず,学力試験を行わない等とした入学者選抜(公立高校としては全国で初めて)を採用しスタートした,チャレンジスクール第1…
対象
高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 知っておきたい発達障害のある生徒の高校進路情報
  • 事例〔高等学校から〕
  • 5 多様な支援ニーズのあるチャレンジスクールの実践―大江戸高校の「できること,できないこと」―
書誌
LD&ADHD 2011年4月号
著者
加藤 正和
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
□◆はじめに 大江戸高校(以下,本校と記す)は,平成18年度に東京都の特別支援教育推進体制事業の研究協力校となりました。現在まで「発達障害を含むすべての幼児・児童・生徒に対する総合的な教育的支援体制の…
対象
高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 知っておきたい発達障害のある生徒の高校進路情報
  • 事例〔高等学校から〕
  • 6 「高等学校における発達障害支援モデル事業」を通して学んだこと
書誌
LD&ADHD 2011年4月号
著者
岡田 正次
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 学校の概要について 本校は大阪府立で唯一の通信制課程(昼間部・日夜間部)と定時制課程(多部制単位制T・U・V部)を併設する単位制の高校です…
対象
高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 知っておきたい発達障害のある生徒の高校進路情報
  • 事例〔支援を要する子どもも学ぶ高等学校〕
  • 7 国立釧路工業高等専門学校 情報共通をもとにしたさり毛ない配慮
書誌
LD&ADHD 2011年4月号
著者
松崎 俊明
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 特色 高等専門学校の本科,中学校卒業生を対象とした後の5年一貫教育により,実践的技術者を育成するための高等教育機関で,卒業時には,「準学士」の称号が授与されます…
対象
高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 知っておきたい発達障害のある生徒の高校進路情報
  • 事例〔支援を要する子どもも学ぶ高等学校〕
  • 8 和光高等学校 生徒への信頼を基盤に
書誌
LD&ADHD 2011年4月号
著者
塩原 健一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 特色 管理・禁止で生徒を縛るのではなく,生徒を信頼し,自主・自律・自治を尊重することを大事にしています。教科の学習は内容を精選し,確かな基礎学力と創造的な力を育てることを大事にしていますし,クラブ…
対象
高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 知っておきたい発達障害のある生徒の高校進路情報
  • 事例〔支援を要する子どもも学ぶ高等学校〕
  • 9 見晴台学園 ゆっくり、じっくり、しなやかに―NPO法人学習障害児・者と教育の自立の保障をすすめる会―
書誌
LD&ADHD 2011年4月号
著者
藪 一之
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 特色 ・NPO法人で運営する無認可の5年制(本科3年+専攻科2年)高等部 ・父母との協働でのカリキュラム,授業づくり…
対象
高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 知っておきたい発達障害のある生徒の高校進路情報
  • 事例〔支援を要する子どもも学ぶ高等学校〕
  • 10 学校法人稲葉学園竹田南高等学校 “障害”を“個性”と読める学校を目指して
書誌
LD&ADHD 2011年4月号
著者
鈴木 明
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 本校の歴史と特色 1916(大正5)年に創立された私立の高等学校。もともとは“良妻賢母”を育てる,和裁や洋裁を中心とした女学校としてスタート。その後も,さまざまな変遷を経ながら,高度成長期には男女…
対象
高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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