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特集 高機能自閉症等の特性に応じた指導や支援を考える
提言
経験を共有し，連携を深め，特別支援教育の質を高めるには
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ
2008年10月号
著者
太田 昌孝
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
□◆高機能自閉症等とは 発達障害の領域における診断名にはいくらかの混乱がある。世界的な医学的基準であるDSM-Ⅳ-TRあるいはICD-10の基準と文科省の基準とが微妙にずれている。それ故，診断の枠組みをはっきりさせておく必要があろう…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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